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2024年12月の記事一覧
クリスマスソングが校内に響いています(2年生)
2年生の朝の会の様子です。朝の歌で毎朝明るく元気な歌声を校内に響かせています。12月に入ってからは、クリスマススペシャルメドレーを歌っています。「ジングルベル」「サンタクロースがやってくる」「あわてんぼうのサンタクロース」「きよしこの夜」などを歌うメドレーです。
子供たちが順番に鈴を鳴らし、その鈴の音がとてもいい効果を出しています。楽しく気持ちよさそうに歌っている子供たちの姿が印象的です。
朝のラジオ体操!(体育委員会)
体育委員会の企画で「朝のラジオ体操」を行うこととなりました。今日が第1回です。後期の体育委員会の子供たちが山田小の子供たちの体力アップを目指しての企画です。目覚めにもいいですね。これから月曜日と金曜日に行う予定です。
山田小児童会・山田中生徒会合同企画あいさつ運動
本日は、「全市一斉あいさつ運動」の日でした。
山田小児童会では、山田中生徒会とコラボレーションして、朝のあいさつ運動に取り組みました。今年度、3回目になります。
中学生とともにあいさつ運動に取り組み、登校してくる小学生や中学生としっかりしたあいさつを交わしていく姿はとても素敵でした。朝のさわやかなあいさつから1日をスタートできることはいいものですね。自分たちでよい学校にしていこうとする気持ちで取り組んでくれることは、うれしいことです。
3年 三島大発見
12月12日に3年生が観光ガイドボランティアの方々の協力を得て、三島市の名名所を巡りました。子供たちは事前に総合的な学習で地域について調べていましたが、ガイドの方からのお話はとても詳しく、実物を見ながらの説明に、どの子もうなずきながら聞いていました。観光ボランティアの方々には、大変お世話になりました。
園芸委員と花壇ボランティアさんの協働作業
今日の昼休みに花壇ボランティアの皆さんが来校してくださり、園芸委員会の子供たちとともに、パンジーの移植作業に取り組みました。花壇ボランティアの皆さんの指示を受けながら子供たちが作業を進めていきます。大人数で行うと作業も手早くできていきます。
このパンジーは、6年生の卒業式で会場のかざりに使う予定となっています。これからも園芸委員会の子供たちが水やりするなどして丹念に育てていきます。
花壇ボランティアの皆さん、本日は御協力ありがとうございました。
ミシンに挑戦(5年生)
5年生の家庭科の授業の様子です。「ミシンで楽しくソーイング」の単元の学習に入っています。今日は、実際にミシンを準備して、から縫いを行い、ミシンの縫い方や動かし方に慣れるようにしていました。
縫う際の安全面の注意事項を先生がしっかりと伝えてから、から縫いに取り組み始めました。子供たちは、手順を確認しながら緊張した表情でミシンと向き合っていました。しっかりとした手順で操作してから縫いが終わると、ほっとした表情です。これから糸を付けて本格的な縫いの練習に入ります。がんばってください。
持久走に挑戦中(6年生)
6年生の体育の授業の様子です。時間走での持久走に取り組んでいます。6年生にもなると、走り方がしっかりしてきて、力強い走りになってきています。
自分の目標に向けて取り組んでいる姿はいいものです。まわりで記録を確認する子供たちからも「がんばれ」という温かな声援があることもいいですね。自分の目標が達成できるようにチャレンジしてほしいと思います。
同じ1/2でも大きさは?(2年生)
2年生の算数の授業の様子です。分数の学習を進めています。今日は、もとの大きさがちがううときは、1/2の大きさもちがうことを理解することが授業のねらいです。
1/2でも、大きさがちがうことに子供たちは気付きだしていて、なぜだろうという気持ちを持っています。そこで、先生はA4サイズの紙を配布して、「1/2の大きさにはさみで切りましょう」と子供たちに指示しました。
次にA3サイズの紙を配布して、こちらも1/2の大きさに切って見ることを指示しました。こうして比べながら切ってみると、子供たちは実感をもって、もとの紙の大きさがちがうから1/2の大きさもちがうということを理解していきました。子供たちに実感できるようにした先生のアイデアです。
小学校での思い出についてたずね合おう(6年生)
6年生の外国語の授業の様子です。「小学校での思い出についてたずね合おう」というめあてで、「What's your best memory ?」「My best memory is ~.」の表現を学習していました。
映像を見ながらその表現に聞き取りを行っている場面を写真に撮っていますが、小学校生活も残り少なくなってきている6年生が、小学校での思い出を友達とたくさん伝え合えるといいなと思います。
おすすめの本を紹介しよう(4年生)
4年生の国語の授業の様子です。おすすめの本を紹介しようと図書室で本を実際に見ながら活動していました。紹介したい本の表紙を写真に撮ったり、おすすめのポイントを書いたりしていきます。1人1台端末の学習アプリを使って子供たちは入力をしています。
お気に入りの本が見つけられることはうれしいものです。たくさん本を読む楽しさを味わってほしいと思います。
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