2022年10月の記事一覧

　１・２年生は、劇団きらきら星さんの「アリとキリギリス」の劇を鑑賞しました。
　素晴らしい演技と、素敵なダンス、綺麗な舞台に、子供たちも大興奮。たくさん楽しんで劇を見ることができました。劇団キラキラ星の皆さん、素敵な劇をありがとうございました。

　今朝から、朝の５分間走の練習が始まりました。初日の今日は、爽やかな秋晴れのもとで、子供たちが進んで運動場に出て、爽やかに練習に取り組んでいました。自分の体力アップを目指して、どの子も意欲的に練習しています。朝から元気いっぱいの山田小学校です。

　今日の新出漢字は「青」でした。画数が多いので、子供たちもより丁寧に筆順を覚えようと練習しています。「ここは、止まるよね。」「そして、ここは、はねるところ。」など、止め・はね・はらいに気をつけて書こうという意識をしっかり持っていることに感心しました。

　算数の文章題は、買い物に関する問題でした。問題文を読むと、子供たちは早速「こういう買い物したことあるよ！」と自分の経験を想起しながら、立式していました。また、自分の式の意味を説明しようと、ノートに考え方を書き始めていました。ただ、答えを求めるだけでなく、「どうしてそう考えたのか」と自分の考えを表現したり、友達に伝えたりすることにも力を入れています。

　国語では、おもちゃの作り方を説明する文章について学習しています。順序に気をつけ、わかりやすく作り方を説明した文章をノートに書き写した後、実際にそのおもちゃを作ってみます。子供たちは、「あ、そういうことか。」と自分の手を動かしながら、文章の内容や指示の言葉の意味を確認していました。楽しいおもちゃが出来上がりそうです。

　今日の外国語授業は、場所をたずねたり答えたりする表現について学習していました。子供たちは音声教材の内容を正確に聞き取ろうと、静かに耳を傾けています。イラストマップを利用しながら、道案内の仕方について練習し、理解を深めていました。

　今日の算数授業は、これまで学習したことを確認し、計算の習熟練習をするための時間でした。子供たちは用意されたプリントに向き合い、自分のペースでぐんぐん進めていきます。自分のレベルアップを目標に、集中して学習していました。

　文箱の蓋部分がほぼ完成すると、次は側面の模様彫りに取りかかる子供たちがいます。「思い出に残る言葉を刻もうと思って。」「この面には、好きな動物を彫り込もう。」など、自分の作りたいものがはっきりしています。時間をかけて、丁寧に制作しているこの文箱。大人になって手にした時、小学校生活を思い出せそうですね。

　理科の学習では、かげつなぎの体験から、太陽とかげの関係を考えていました。自分の予想をタブレットを使ってまとめています。「今日はくもっているからなあ・・・。」と少し残念そうにしている子もいました。試してみたいことがあったようです。今度秋晴れの日に、学習したことが確認できるといいですね。

　昨日は校外学習に出かけました。その様子を写真で振り返ると、「そうそう、その遊び面白かった」「その時○○さんがね・・・。」「私のお弁当は・・・。」など、つぶやきが次々生まれます。「では、作文にしてみましょう。」と投げかけられ、早速書き始める子供たち。楽しいことがたくさんあったようです。

　かけ算九九は四の段の学習でした。四の段は、子供にとって唱えづらい段の一つです。ノートに丁寧に書き写しながら練習もしています。また、教室の出入り口には、さりげなく学習した段の九九カードが掲示されており、子供たちは出入りする度に口に出して唱えています。

　音楽室から、きれいな歌声が聞こえてきました。「もみじ」を２部合唱で歌っています。この曲はまだ、合唱練習を始めたばかりとのことでしたが、とてもきれいなハーモニーでした。友達と声を重ねて歌うことの楽しさを感じる時間になりました。

　算数の文章題では、内容をよく読み、必要な情報を整理して答えを求めることが大切です。子供たちは、元にする量が何なのかを正しく押さえることを意識して、問題に取り組んでいました。問題数をこなしていくと「だんだんわかってきたぞ。」と自信を深めていました。

　理科の授業では、実験をしながら、てこが水平に釣り合うときの条件をまとめていました。支点からの距離と重さの関係について理解すると、グループ毎に「こういうことか！」と早速おもりの位置を動かし、試していました。友達と相談しながら考えていくことも楽しんでいました。

　今日は担任が出張で不在のため、代わりの教員が授業をしました。子供たちは、いつも以上にはりきって、学習問題に取り組んでいました。「僕たち、しっかりがんばっていたよ。」と胸をはって報告できそうですね。

　張り子の色づけ作業に入りました。子供たちの集中ぶり、真剣な作業の様子から、完成を楽しみにしている気持ちが強く伝わってきます。「早くかぶってみたいなぁ。」とつぶやきながら手を動かしていました。似合いそうですね。

御殿場市にある富士山樹空の森へ行ってきました。バスから降りると、寒さを感じ上着を着る子も多かったです。天気も良く、アスレチックやボールのトランポリン、長いすべり台に夢中で、着ていた上着も脱いで遊んでいました。たっぷり遊んだ後には友達とお弁当やおやつを嬉しそうに食べていました。

３年生算数の授業の様子です。「球」を切った時の切り口はどんなか形か、「球」の中心はどこか、一番大きな切り口にするにはどこを切ればいいかについて、友達と話し合ったり、自分で考えたり、先生に相談したりして追究しています。

４年生算数の授業は、小数の足し算と引き算の学習をしています。筆算をする時に、小数点の場所をそろえて計算することがポイントです。みんな間違えずに位をそろえて計算できていました。ます。

６年生算数の授業の様子です。７２センチのリボンを姉妹で５：４に分けるための考え方を追究しています。答えを出すよりもどのように考えたかが大事です。考え方もたくさんありそうです。思考を深めてたくさんの考え方を導き出していました。

児童会プロジェクト「手～挙げマスター」の効果でたくさん手が挙がっていて授業に対する意欲を感じました。。

１年生算数の授業の様子です。先生が出題する繰り上がりのある足し算をみんなは暗算で解いています。問題のカードが出された瞬間にたくさんの手が挙がり、間違えることなく答えることができていました。

５年生書写の授業の様子です。静寂の中で姿勢と筆を立て、一画一画ゆっくりと丁寧に、かご書き、なぞり書き、清書をしています。黒板には分かりやすく筆の入れ方や抜き方について書かれているので、それを参考に上手に書いてます。

２年生国語の授業は、「作って遊ぼう」の単元です。おもちゃの作り方を順序が分かる言葉を使って説明する文章を考えています。教科書の内容をしっかりと読み取り、自分の言葉でまとめています。

　マンガ・イラスト・工作クラブでフラワーアレンジメントを行いました。生花園の佐野さんを講師に招き、バラ、ガーベラ、カーネーション、スプレーカーネーション、スプレーマムなどの静岡県産の花を活けました。講師の佐野さんからは、
「真ん中にまず花（今回はオレンジのバラ）を刺して、次に四方に花を刺し、上から見て、丸や三角、四角のなどの形を意識して刺すとよいですよ。」
とアドバイスをいただきました。
　「初めてだったけど、結構いい感じのアレンジメントができてよかった。」
　「つぼみも、茎も刺したよ。」
　「茎を斜めに切ると刺しやすかったよ。」
など、思い思いに素敵なアレンジメントができました。いただいた花で、学校も花いっぱいになりました。

５年生音楽の授業の様子です。先生のタンバリンに合わせて「なないろ」を歌っています。声も大きく、言葉もはっきり、そしてノリノリで体を揺さぶりながら、楽しそうにリズムにのっていました。５年生らしさがとても表れていました。

４年生理科の授業の様子です。閉じ込めた空気を押すとどうなるかについて、ピストンを使って実験しています。押す強さを少しず上げていき、目盛りを見ながら体積を図ったり、手ごたえを感じたりして、ワークシートに両者の関係をまとめています。

２年生体育の授業は、ボール投げの練習です。ボール感覚が身に付き、スローもキャッチもだいぶ上手になりました。３人ずつに分かれ、連続してボールを投げ合っています。ノーバウンドで何回連続でできるかな。

６年生社会の授業の様子です。天下統一に向けて、豊臣秀吉と織田信長のどちらが大きな働きを及ぼしたかについて２つに分かれて討論しています。正解はありませんが、理由を付けて自らの意見を相手側にぶつけています。

３年生の算数は、一万の位を超える数について学習しています。あるテーマパークの１週間、１か月間、１年間の入場者数の数字を見て、一万の位より上の位が十万、百万千万であることを理解して、正確に読むことができました。

１年生国語の授業は「暮らしを守る車」の単元です。今日は数ある車の中からゴミ収集車のはたらきについて学習しています。日常の生活経験から、ゴミ捨て場に収集車が来てゴミを回収していく、収集されたゴミはリサイクルされるなどの意見がたくさん出ました。

２年生の図工は張り子の完成に向けて色塗りです。白い部分を残さないようにすべて塗りますが、帽子の形やテーマが分かるようにたくさんの色を工夫しながら着色しています。早くかぶってみたいですね。

５年生算数の授業の様子です。分数計算のプリントを各自で進めています。先生の解説をじっくり聞いてひとつずつやり方を確認してから取り組んだり、答えを見ながら丸付けをしたり、友達同士で聞き合ったりしながら理解を深めました。

６年生国語の授業は手紙（葉書）を書いています。家の人に日頃の感謝の気持ちを伝えるとともに、修学旅行で何を学んでくるか、どんなことを楽しんでくるかなどについても書いています。忘れてはならないのが、郵便番号、住所、宛名、差出人です。

３年生の体育は、８の字縄跳びの練習をしています。縄にかからないように入るタイミングを少しずつ掴んでいきました。また、前の人との間隔を空けずに、みんなで連続して跳べるようになることを意識して取り組んでいました。

１年生算数の授業の様子です。計算カードを使って繰り上がりのある足し算の暗算をしています。サクランボ計算を頭の中でいかに早くできるかのトレーニングです。みんな声を出してどんどんカードをめくっていました。

４年生社会の授業の様子です。三島市では地震への備えとしてどのようなことをしているか、先生が紹介したスライドを参考にまとめています。スライドにはたくさんの段ボールが映っていましたが、中にはどんなものが入っているのでしょうか。

６年生書写の授業の様子です。「固い約束」というかなり難しい書に挑戦しています。画数が多い上に、４文字のバランスをとるのが難しそうですが、みんな神経を集中させて取り組んでいました。

１年生の生活では、アサガオの枯れたつるを利用してクリスマスのリースづくりを行っています。先生がつるのとり方と巻き方の見本を見せたあとに、作業に取り掛かりました。先生の手を借りずにみんなしっかりとできていました。

３年生書写の授業の様子です。「木」の１画目、２画目のとめ、そして最後のはらいに特に気を付けながら集中して清書しています。名前も細筆で上手に書けるようになっています。

２年生の算数は九九の「５の段」の言い方と計算をしています。５の段を声に出して答えを書いている子もいました。解答が終わったら先生に提出して正しくできているか確認をしてもらいました。

４年生算数の授業の様子です。２３．６７５の小数点以下の位を確認しています。２つの位の表し方を理解した後は、０．４３、０．４２５、０．４３２の３つの小数の大小について追究しました。

５年生理科の授業の様子です。食塩を水に溶かしています。固形の食塩がゆらゆらと水に溶けていく様子を観察しています。さて、水に溶けて見えなくなった食塩はどうなったかについて予想を立てています。

６年生体育の授業は、跳び箱運動です。腰を高く上げてスムーズに台上前転をしています。台上前転ができるようになると首はね跳びに挑戦です。背中が着かないように腰をそらして手を突き離して跳ねます。跳ねる感覚を身に付けて克服していました。

３年生の体育はミニハードルを使ったハードル走です。先生からは脚をそろえる（ハードルを超えるときの踏み切る脚を同じにする）ことを重要なポイントとして伝えられ、みんなはそのことを意識して練習に取り組んでいました。

５年生算数の授業の様子です。帯分数の足し算や引き算の問題を２つの方法で解く練習をしています。友達同士で確認し合ったり、分からないところを聞き合ったりして理解を深めています。

１年生算数の授業の様子です。先生から出題されたメタモジの中にある繰り上がりのある足し算の問題をサクランボ計算やバナナ計算をして解答しています。解答が終わると先生が確認のために丸付けをしてくれます。

４年生外国語活動の様子です。様々な文房具がいくつあるか質問し、それに答える英会話をしています。２つ以上の時には、「ｓ」を付けることも確認し、ゲーム形式で得点を争いました。

２年生図工の授業の様子です。張り子に色を塗るために、今日は白い和紙を貼り付けています。頭をなでるように形を整えながら丁寧に貼っていき、きれいな帽子の形になりました。乾燥させてからいよいよ色塗りです。

髙田栄養士が４年２組で「バランスのよい朝食」について授業を行いました。朝食は午前中の活動のエネルギー源となる重要な食事です。黄、赤、緑の食材を毎日バランスよく摂取してきましょう。

３年生体育の授業の様子です。マット運動の前転、後転、開脚前転、開脚後転のうち、ひとつを動画に撮り、どこが上手にできていて、どこが改善するところかを動画を見ながらみんなでアドバイスしています。タブレットが体育の授業でも有効活用されています。

１年生音楽の授業の様子です。山田小校歌、虹、小さな世界の３曲を元気よく、からだでリズムをとりながら楽しそうに歌っています。小さな世界はテンポが早くなってもしっかりと歌えていました。

２年生算数の授業の様子です。「厚さ２センチの本を４冊積み重ねたら、全部の高さは１冊分の何倍か、また高さは何センチになるか」という問題に取り組んでいます。ある数の１個分、２個分、３個分のことを１倍、２倍、３倍ということから答えを導き出しました。

６年生理科の授業の様子です。地層はどのようにできたのかについて、様々な仮説を立てています。海面変動、火山噴火、川の流れ、地震、大地変動などが予想されますが、研究者の中でもいまだに解明できない謎がたくさんあるようです。

５年生算数の授業の様子です。分数の足し算と引き算の難問に挑戦しています。帯分数を仮分数に直して計算したいところですが、帯分数のまま計算することがミッションとして出されています。グループで協力しながら取り組んでいます。

６年生社会の授業の様子です。織田信長の優れていた点、そしてどのように天下統一を進めていったのか、資料集を読み込んでまとめながら、理解を深めています。６年生らしくものすごい集中力で取り組んでいます。

　２年生は、伊豆箱根バス主催でバスの乗り方教室を行いました。
　交通安全指導員さんから、バスの運転席に乗り込んで、バスには死角があることを体験したり、バスが曲がる時に内輪差が発生することを風船を使ってわかりやすく教えてもらったりして、安全への意識を高めることができました。
　バス会社さんからは、路線バスの乗り方について教えてもらいました。実際に敷地内を走行していただき、安全な乗り方を学びました。また、急ブレーキや洗車を体験することができ、子供たちは大喜びでした。
　貴重な経験を生かして、普段から安全に気を付けて行動してほしいと思います。

１年生国語の授業の様子です。日本の昔話の一つ、「桃太郎」の動画を視聴しています。先生がたくさんの昔話を用意してくれています。これからも昔話を視聴する機会がありますので、家でも本などを読んで親しめるといいですね。

４年生算数の授業の様子です。センチメートルをメートルに換算する学習です。１メートルは１００センチ、０．１メートルは１０センチ、０．０１メートルは１センチをもとに、３メートル４８センチや６メートル３センチをメートル表示に直しています。

５年生国語の授業の様子です。２０１６年のリオオリンピックの４００ｍリレーで日本が銀メダルを獲得した時の２つの新聞記事はそれぞれ何を伝えたかったのかを追究しています。見出しや内容から、銀メダルを獲ったことよりも本当に伝えたかったことが分かってきました。

３年生図工の授業の様子です。クリスタルアニマルの完成を目指しています。暗室で色鮮やかに輝くように、作品にペンで色を塗っています。また、セロハンに色を塗ってから作品に貼り付けるなどの工夫も見られました。鑑賞会がどうなるか楽しみですね。

　国語の授業では、秋をテーマに俳句や詩を制作します。「秋といえば・・・」思いつくものをウエビングで整理していきます。子供たちのタブレットをのぞき込むと、その子ならではの楽しい秋をイメージさせる言葉が並んでいました。どんな作品になるのか楽しみです。

　立体の体積の単元がまとめの段階に入りました。今日はこれまでの学習を生かし、応用問題に挑戦です。タブレットで配布された問題と格闘する子供たち。さすが6年生は、授業参観後の５時間目の集中力も違います。

道徳の授業では、教材を読み、子供たちが自分の生活経験を振り返っていました。「最近うまくいかなかったことって何かな？」と問いかけられ、ノートにどんどん書き込みをしています。「あ、そういえば今日の参観日、発表しようと思っていたのにうまくいかなかった。」というある子のつぶやきに、他の子も思わず「そうそう。」と大きく頷いていました。午前中の土曜参観会は緊張していたようです。

学級活動で席替えをした後の班会議の様子です。班の名前を相談したり、役割分担を決めたりしています。自分の意見や希望を押し通すのではなく、友達の考えも聞きながら、上手に話し合いを進めていました。新しい班でも、友達のよいところをたくさん見つけられるといいですね。

１年生給食の時間の様子です。当番が素早い支度と配膳をしています。今日はカレーピラフとカレーです。友達との会話はできませんが、みんなおいしそうに食べています。授業参観で頑張った後の給食はきっとおいしかったことでしょう。

５年生国語の授業の様子です。同じ日の同じ出来事の２種類の新聞記事を読み比べています。比べる方法や分類の仕方、項目については個々に任されています。記事を読み解いて自分の力で違いやよさをまとめています。これからも新聞に親しんでほしいと思います。

４年生社会の授業の様子です。静岡県の形を生かし、みかんやワサビ、ウナギやイチゴ、富士山やオートバイなど、独自のキャラクターを考案し、静岡県の地形や交通、産業についての紹介文を作成しています。キャラクターはとてもよくできていました。

６年生社会の授業の様子です。尾張の織田信長率いる織田軍と甲斐の武田勝頼（武田信玄の息子）率いる武田軍が、現在の愛知県新城市で戦った長篠の戦いから、戦国大名がどのように日本を支配していったかについて資料集を読み込んで追究しています。

５年生算数の授業の様子です。３分の２と５分の４のどちらが大きい数なのかを確かめるために、分母を同じにして比べる通分の仕方について学習しています。分母を同じにするには最小公倍数を見付け、その倍数を分子にもかけることで通分ができ、大小を比べることができました。

２年生は昨日延期になった自然観察会を行っています。地域ボランティアの方からどんぐりや栗、アケビを見せてもらったり、イチョウの葉の移り変わりやススキの話を聞いたりして、興味津々の様子でした。二酸化炭素排出による地球温暖化についても理解を深めることができました。

１年生の体育は体つくり運動の一環として体力づくりを行っています。うさぎ跳びやアシカ歩き、手押し車など、かなりハードな運動です。みんな汗をかきながら一生懸命に取り組んでいました。

３年生体育の授業は、マット運動です。ゆりかごや前転、開脚前転のあとはしっかりときめのポーズをとっています。動画を友達に撮ってもらい、動きや体の使い方などの改善点を把握して修正しながら練習しています。

１年生国語の授業の様子です。「さるじぞう」を気持ちを込めて上手に読むことをめあてにしています。ナレーター（語り手）として、どこをどんなふうな気持ちを込めて読めばいいか、先生がポイントとなる部分を説明しながら音読練習しました。

２年生算数の授業の様子です。「１箱に缶詰が８個ずつ入っている箱が６箱あります。全部で缶詰は何個あるでしょう。」という問題から「一つ分の数」×「いくつ分」＝「全部の数」で表わしています。一つ分の数といくつ分の数がどちらかをしっかりと把握していました。

３年生理科の授業の様子です。「ものすごい図鑑」や動画、図書室にある書籍を使って自分が興味のある昆虫について、詳しく調べています。エサは何か、どんな動きをするか、すみかはどこかなど、昆虫博士を目指しています。

４年生道徳の授業の様子です。「たいへんよくできました」ハンコと「たいへんよくできなくてもいいんです」ハンコのどちらがほしいかについてその理由をまとめています。これからの授業展開がどうなるかとても楽しみです。後者のハンコにもきっと深い意味が込められているのではないでしょうか。

５年生家庭科の授業の様子です。ミシンを正しく使って、返し縫いに挑戦しています。縫いはじめや縫い終わりに返し縫いをすると糸がほどけにくく、丈夫に仕上がることも実感していました。

６年生国語の授業の様子です。森には高木層、低木層、草本層など初めて聞いた言葉がたくさんありましたが、絵を見ながら理解できました。そして木が家のそばに生えていてよかったことや困ったことについて、経験をもとに意見を出し合いました。

１年生の算数は、前期の確かめテストをしています。足し算、引き算の計算と文章問題から式を立てて答えを出す問題を解いています。文章をしっかり読んでキーワードから足し算か引き算かを判断しています。

２年生算数の授業の様子です。遊園地のコーヒーカップ６台には子供が３人ずつ乗っています。足し算の計算方法からかけ算の計算方法への入り口です。これからが２年生の重要な算数の学習になりますね。

田中教諭が研究授業として３年３組で算数の授業を公開し、多くの教員が参観しました。リットル升や数直線などの図を使って、小数同士の水かさを足したらどうなるかについて追究しています。多様な考え方がみんなの前で発表されました。

４年生国語の授業は、単元テストの答え合わせをしながら、学習の再確認をしています。先生の解説をしっかりと聞き、間違えたところを修正しています。理解するまで何度も問題文を読んで解き直すことが力になりますね。

　実りの秋を迎えています。本日５年生が、山田川自然の里にある棚田で農政課、やまグリボランティア・シルバー人材センター、学校支援地域本部の方々の支援をお借りして、田んぼで鎌を使って稲刈りに挑戦しました。収穫の時期を迎えた黄金色の稲を、慣れない手つきながらも丁寧に収穫していました。

６年生国語の授業です。「本物の森で未来を守る」という題名から何を思ったか、友達と相談した後に、自分の考えをタブレットに打ち込んでいます。想像力を働かせてそれぞれの想いをまとめています。

１年生国語の授業では、漢字テストを行っています。「文をつくる」「花を見る」「音がくしつの中」など、まとまりのある短い文章から漢字を埋めていきます。４つの枠の中にバランスよく丁寧に書けていました。

２年生国語の授業の様子です。新出漢字の音読み、訓読み、書き順、熟語を学習しています。「紙」の書き順と画数は間違えやすいので、電子黒板を見ながら空書きをして確実に覚えました。

３年生算数の授業は「大きな数」の様々な問題に取り組んでいます。力を付ける問題、学習プリント、補充問題の順に粘り強く解いています。終わったらミニ先生としてみんなに教えたり、採点したりして理解を深めています。

４年生算数の授業の様子です。けがをした場所とけがの種類について、表にまとめています。縦にけがをした場所、横にけがの種類をとり、件数を入れていきます。表にまとめることで、どこの場所でのけがが一番多いか、どの種類のけがが一番多いかなどをすぐに把握できることが分かりました。

５年生の体育は走り幅跳びです。助走、踏切、空中姿勢、着地からなる走り幅跳びはとても難しい種目です。今日は空中姿勢の時に足の裏を先生に見せることを目標に取り組んでいます。

６年生図工の授業の様子です。マイオルゴールの彫刻が終盤です。彫がかなり深くなり、重厚な作品となってきました。天板だけでなく、側面にもデザインをして彫り始めてる子もいました。もうすぐニス塗りですね。

　今日で１０１日間の１学期が終了します。今朝は、オンラインで終業式を行いました。学校長からは、挨拶プロジェクトで子供たちの意識が変わり、一人一人の挨拶の仕方が変わったこと、それが学校の元気につながっていることが語られました。また、自分の成長、頑張りを振り返り、２学期のめあてをもって、三連休明けも元気に登校してほしいとメッセージが送られました。

１年生は１時間目の授業の前に、校長先生が終業式で話をした内容について、先生がさらに分かりやすく話をしていました。意識を変えると態度が変わり、それが学習や生活に生かされていくことをみんなが理解し、早速立つ姿勢や授業開始のあいさつに表れていました。

２年生図工の授業の様子です。昨日の２組に続いて今日は１組も新聞紙に糊を着けて型に貼り付けています。糊を着けすぎると帽子の形が崩れたり、重くなったりするようなので、慎重に新聞紙に糊を着けています。

３年生の国語は新出漢字の学習です。「勝」「短」「由」「仕」の訓読み、音読み、熟語を確認した後に、空書きで書き順と画数をしっかりと身に付けました。

４年生国語の授業の様子です。通学路の危険箇所を調べ、地図に書き込んだものを提示しながら、みんなに伝えています。調べたことをいかに聞いている人に分かりやすく説明したり、伝えたりすることの難しさを感じたようです。

５年生は、総合的な学習の時間でSDGｓについて、今まで調べてまとめたことともに、自らの考えや想いを提言しました。世界や地球を守るために持続可能な行動が求められていることをしっかりと理解した上での提言ができました。発表に関してみんなが採点をして評価までしていました。

６年生家庭科の授業の様子です。修学旅行に持っていくナップサックをミシンで製作しています。今日はひもを通す出し入れ口を輪になるように縫っています。ミシンの使い方に慣れている６年生は仕上がりも完璧なようです。

１年生は生活の授業で、「秋のものづくり」計画をしています。作るものの絵や集めるもの、用意するものをワークシートにまとめています。また、先生が見本で作ったおもちゃを試しながら参考にしています。楽しいおもちゃができるといいですね。

２年生図工の授業の様子です。厚紙で作った帽子の型に新聞紙を張りつけて成形しています。新聞紙を適度な大きさに切ってから、糊を着け、上手に貼っています。オリジナルの帽子ができそうですね。

３年生理科の授業の様子です。昨日のアリの体のつくりについて、今日は「ものすごい図鑑」を利用して詳しくワークシートにまとめています。頭、胸、腹の３つに分かれていること、脚６本が胸の位置から出ていることなど、理解を深めました。