令和６年度学校の様子

１年生「国語」の様子です。ことばの中に隠れていることば探しをしていました。見つけた言葉を「～がいる」「～がある」と分類していました。「さかなの中に何がいる？」という文から言葉を見つけます。どうでしょう？見つけられますか？「さかがある」という文ができます。まだあります。子供たちは、一生懸命探し、文をつくっていました。

　このところ、寒波の到来に伴い、寒い日々が続いています。寒いせいか、ポケットに手を入れて登校している子の姿が気になります。何かの際に手が出なくて危険性が高まります。寒いときには手袋をして登校するようにしてください。

　そうした中ですが、地蔵坂の途中にある梅がほころび始めていました。着実に季節は進んでいます。これから少しずつあたたかくなってほしいですね。

　５･６年生に向けて、せせらぎコンサートが開かれました。２月９日（日）に開かれるせせらぎ音楽祭で演奏を披露する音楽家の皆さんが、山田小に訪問してのコンサートです。日本を代表する音楽家の皆さんです。トランペットの演奏やソプラノ歌手の歌声、そしてピアノ演奏と本格的なコンサートでした。皆さんの奏でる音、歌に子供たちは一気に引き込まれていきました。最後には、山田小校歌をプロの演奏家の皆さんの歌声、伴奏と一緒に唄いました。素敵な音楽に触れた時間となりました。

４年生「社会」の様子です。静岡県の特色について学習しています。今日の学習は、川根本町についてです。先生から、「川根本町といえば？」と投げかけられました。「いちご？」といった声も聞こえてきました。川根本町といえば、「お茶」ですね。お茶栽培がなぜ盛んになったのか、お茶をどう生かしているのか、といったことを学びながら川根本町の特色、静岡県の特色について学んでいきます。

　３年生の国語の授業の様子です。書き表し方を工夫して、物語を書こうと取り組んでいます。物語は、たから島のぼうけんです。教科書にあるたから島の地図をもとに、どんなぼうけんをはじめたいか考えたことを書き出しました。そして、物語の組み立てを考えながら１人１台端末の学習アプリに書いていきます。

　子供たちは想像力豊かに物語を考えていました。読んでおもしろいという物語になってきています。子供たち同士で友だちの物語を読んで楽しめますね。

　２年生のオペレッタ「そんごくう」の練習の様子です。練習も進んできており、子供たちは元気な声で歌っていました。生き生きとした表情で歌っている様子はとてもすてきです。また、役を演じる子供たちも動きを確認していました。だんだん仕上がってきています。

　このオペレッタ「そんごくう」は、授業参観での音楽発表会で披露されますので、保護者の皆さんも楽しみにしてください。

　５年生の体育の授業の様子です。現在、表現運動に取り組んでいて、曲にあわせたダンスに取り組んでいます。前時には、「ライラック」のサビの部分の振り付けを先生が提案し、みんなで楽しく踊っていました。

　今日は、グループごとにサビにつながるパートの振り付けを考えていきます。先生は、一人一人がしっかりと自分の振り付けを考えるようサビにつながるパートを５つにわけて、１人ずつ分担し、振り付けを考えていくよう指示しました。振り付けを考えることが得意でない子供たちには、参考になる動きの動画も１人１台端末に保存して、それをもとに考えられるようにしています。

　１人ずつ小パートを分担しているものの、グループ内では「こんな感じでどうかな？」「それいいんじゃない。」と互いに話し合っている姿がありました。子供たちの中に自分たちのグループでよりよいものをつくっていくようにしたいという思いがあったように思います。また、同じ小パートを担当している他のグループの友だちと振り付けを見せ合ってよりよくしようとする姿もありました。

　今後、子供たちがそれぞれに考えた振り付けで、グループごとにダンスを仕上げて行くことになります。きっとすてきな仕上がりになることでしょう。

　今日は、「絵本のまち三島」事業の一環で、三島市福祉応援大使を務めているめんぼーくんによる絵本の読み聞かせが１年生を対象に行われました。子供たちが絵本を読み聞かせしてもらうことの楽しさに触れ、絵本に親しむ環境づくりの一助となることをねらいとしています。

　読み聞かせのあいだ、子供たちの大きな笑い声がずっと響いていました。様々な絵本の読み聞かせをユーモアを交えて読んでいく姿に子供たちは引き込まれています。子供たちとの掛け合いやテンポのよい読み聞かせに子供たちは夢中になっていました。

　絵本の楽しさをたっぷりと教えていただいた１時間になりました。

　４年生の国語の授業の様子です。教材文「風船でうちゅうへ」を読んで、興味をもったことを中心に要約して、紹介する文章を書こうと取り組んでいました。今日はその書き上げた要約を紹介し合っていました。

　興味をもったことの違いによって、要約がちがってくることや使う大事な言葉がかわってくることなどに子供たちが気付いていきます。友だちの発表からこんな感じ方もあるんだなと考える機会になったことでしょう。

今年度最後の委員会活動です。それぞれの委員会活動の取組の振り返り、来年度に向けての改善点等を話し合っていました。よりよい山田小にしていこうとどの委員会も熱心に取り組みました。特に、今回は最後ということもあり、６年生が今後に向けて、「こうしてほしい」という願いを伝えている委員会もありました。授業時間内での委員会は今日が最後ですが、活動はまだまだ続きます。山田小のために、最後までよろしくお願いします。