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カテゴリ:1年生

どんなメダルにしようかな?

 1年生の図工では、メダルを制作していました。こんな風に作りたいとイメージを描いた設計図を見ながら、「う~ん色を変えようかなあ?」「もう少し飾りを増やした方がいいかな?」と悩みながら、作業をしていました。あれこれどうしようかと悩み、手を動かすところが図工の楽しさですね。

はじめての通知表

1年生は今日、小学校生活で初めての通知表をもらいました。担任が、1学期に頑張ったことをわかりやすく説明しながら、1人ずつ手渡ししていきました。受け取った子供たちは、嬉しそうににっこりとして、大切そうに受け取っていました。100日間でたくさんの成長が見られた1年生です。

うつしとったかたちをつかってえをつくろう

 1年生の算数の授業の様子です。現在、図形の学習の基礎になる「かたち」の学習に取り組んでいます。今日は、様々な立体を紙に写し取り、できたかたちを利用して、絵をつくっていました。子供たちは、写し取ったかたちからイメージをふくらめて思い思いの絵を仕上げていきました。

正解できるかな?

 算数の学習です。「かたち」の学習では、いろいろなかたちの分類の仕方を学びました。その知識を生かして、今日は箱の中にどんな形が入っているか、手で触り当てていきます。みんな前に出て、挑戦するのを楽しみに待っています。友達が正解すると「その通り!」「やったね!」と自然に拍手が送られていました。

マット運動

 今日のマット運動では、今までに学習した5つの技の中から自分の練習したいものを選び、挑戦する時間がありました。前転がりはまっすぐに進むのがなかなか難しいようで、多くの子が練習していました。