令和６年度学校の様子

　花壇ボランティア「花サポート」の皆さんが、花壇の防球ネットのリフレッシュ作業に取り組んでくださいました。昨年の３月に完成した防球ネットですが、今日は防球ネットにプランターを飾れるようにしたり、ネットの手直しをするなどしてくださいました。

　12月には、花壇にパンジーを植えるなどして、春に向けたすてきな花壇に仕上がってきています。来週、登校して来た子供たちにも花壇の様子を見て楽しんでほしいと思います。また、子供たちは、この防球ネットの周囲では、遊ばないようにしてくださいね。

　３年生がニューイヤーコンサートを開催しました。本来であれば、クリスマスコンサートとしての実施予定でしたが、かぜの流行により延期をしていました。新年に満を持しての開催です。クラスごとに曲を選んだ合唱と合奏を披露していきました。

　クラスごとに披露した曲と順は、次のとおりです。

３－２合唱「カントリーロード」　３－１合唱「ビリーブ」　３－３合唱「はじめの一歩」　

３－２合奏「レッツゴー ソーレー」　３－１合奏「陽気なかじや」　３－３合奏「森の子もり歌」　

　子供たちは、生き生きとした顔で歌ったり演奏したりしていました。司会進行も子供たちが行い、感想発表もしっかりと伝えられました。

　最後に、音楽の先生や担任の先生たちから子供たちに感想を伝えていきましたが、子供たちの取組とがんばりを褒める言葉ばかりです。子供たちも「やってみて、とても楽しかった」「チャレンジしてよかった」という声がたくさんありました。自分たちで選んで取り組み、その達成感を味わえたからではないでしょうか。とてもすてきなコンサートになりました。これからの様々な活動もきっと同じようにできますね。期待しています。

　１年生「体育」の様子です。８の字とびに挑戦していました。まわっている縄の中に入って、跳ぶ。簡単なようで、難しいものです。特に、初めて挑戦する子にとっては、タイミングをつかむのも難しいです。そんな難しい８の字とびにチャレンジしている１年生です。６年生のお兄さんお姉さんは、ものすごい速さで跳ぶことができます。練習の積み重ねです。最初はゆっくりでもいいです。やった、できた、自分の自信につなげたいと思っています。

　今日は４年生が発育測定を行いました。発育測定の前には、養護教諭から「男の子＆女の子が大人になるときに」と題して、子供たちにこれから起こる身体や心の変化に関するお話をしました。

　これから思春期に入り、個人差はあるものの子供たちの身体や心には大人に向けての変化が起きていきます。体つきの変化や変声、発毛などです。初経や精通も起こりますね。また、心にも変化があらわれ、他の人が気になるようにもなります。こうしたことを養護教諭がスライドをつかいながら話をしていきました。

　子供たちは、保健の学習で「思春期にあらわれる変化」として、学習をしているところですが、いろいろな人から話を聞けることは安心につながると思います。何かの機会を捉えて、御家庭でも話をしていただけると、子供たちの大きな安心にもつながると思います。

　2年生「体育」の様子です。ボール蹴り運動をしていました。コーンの間のゴールを目指してボールをけります。1つゴールを決めるごとにレベルアップしていきます。慎重にねらう子、大胆に強く蹴る子、さまざまです。何度も繰り返していくうちにポイントをつかんだようです。どんなポイントでしょうか。

　今週は、”この冬一番の寒さ”と言われています。今朝は、一段と冷え込みが厳しかったです。

　そんな中、運動場では、体育委員会主催によるラジオ体操をしている子や、ボール遊び等をしている子と子供たちは元気いっぱいです。

　現在、山田小では、風邪症状及びインフルエンザ等を感染している子供も増えてきています。明日から三連休になります。手洗い、うがい、マスクといった対策や体調管理に努めるとともに、体調が優れないときは、早めに休養をとるようにしていただけるとありがたいです。また、三連休中もリーバーへの入力を忘れずにお願いします。

　６年生の理科の授業の様子です。「電気と私たちの生活」の単元の学習に入っています。ここでは、電気をどのようにつくり、私たちはどのように使っているのかを学んでいきます。今日は、手回し発電機を使って行う発電の特徴を考えていました。

　子供たちは、手回し発電機のキットを使い、興味深そうに発電させていました。ここからどのようにすれば、電流の大きさや向きを変えることができるかを考えていきます。

　５年生の家庭科の授業の様子です。エプロンづくりに取り組んでいます。今日は、布の周囲を折り込んでアイロンをかけ、しつけ縫いをしていきました。しつけ縫いを終えたらミシンで縫っていきます。

　前回の台ふきんづくりとくらべて、作業量は増えていきますね。それでも、自分たちでつくりあげたエプロンを使うことを楽しみに作業に取り組んでいる子供たちです。

　２･３校時に、定着度調査を行っています。全校、同じ時間に行われているため、学校全体が「し～ん」としています。全員が真剣に問題と向き合っていました。こういった雰囲気をつくることができるのが、山田っ子の素敵なところです。1年生にとっては初めての調査で、慣れないこともあるかと思いますが、頑張って取り組んでいました。

　この調査は、静岡県すべての市町、同じ問題で行われています。この1年間の学習で、自分のできているところ、まだ定着していないところを確かめる調査です。それぞれの学年で分析し、今後の学習につなげていきます。また、御家庭でも、得点に一喜一憂するのではなく、現時点での定着度を把握し、特に定着しきれていない点について、復習をするよう声かけをよろしくお願いします。

　2年生「国語」の様子です。詩の音読を行っていました。黒板に、「ふつう読み、こうそく読み、ゆっくり読み、あんき読み、ものまね読み」と書かれています。読み方を工夫しながら、詩に親しむということをねらっています。自分の読み方を「選び」、みんなの前で発表していました。読み方に感心したり、驚いたりと、とても楽しそうに授業を行っていました。黒板に「しっかり読む」とも書いています。楽しみにながらも、しっかり読む、こういったことで力がついていきます。

　４年生の図画工作の授業の様子です。お面づくりに取り組んでいました。今日は、新聞紙を使って形づくったベースに和紙を貼り合わせていく作業を進めていました。

　子供たちのつくっているベースの部分は、工夫して立体的につくりあげる造形になっています。すごいと感じるようなつくりです。どのような生き物のお面が完成するかとても楽しみです。

　３年生の理科の授業の様子です。電気の通り道についての学習に取り組んでいます。今日はその最初として、「豆電球に明かりをつけよう」と取り組んでいました。豆電球の導線の先を乾電池のどこにつなぐと明かりがつくか子供たちが実際に取り組んでいきます。

　「ついたよ。見て。」とあちこちで子供たちの声が上がっていました。実際に試してみて、検証しながら学びを進めています。

　１年生の国語の授業の様子です。教科書にあるグリム童話である「おかゆのおなべ」の学習に取り組んでいました。子供たちは、「おかゆのおなべ」を読んで、すきなところやおもしろかったところをカードに書いて、友だちに知らせていきます。

　子供たちは、それぞれすきなところやおもしろかったところを考えて、しっかりとした字でカードに書いていいます。学校での学習にも慣れ、成長を感じさせる１年生の姿でした。

　５年生が朝の時間に学年集会を開きました。テーマは「６年生に向けて」です。立派な山田小の最高学年生になろうと企画されていました。

　子供たちのアンケートでは、「係や仕事に忘れずに取り組めている」「行事などで友達と協力して取り組めている」はほとんど肯定と高い数値でした。「クラスや学校のためになることを進んで行っている」が肯定75％でした。

　ここから立派な学校のリーダーになるためにどんなところを伸ばしていったらよいか考えていきます。子供たちからは、「学校のためになることを進んでやれる集団」「メリハリのある集団」「自分から進んで何かをやる集団」などが出されていました。

　その後、５年部の先生たちから子供たちに期待していることなどをそれぞれ伝えていきました。子供たちにとって、６年生になることは、楽しみなことも多いけど不安もあるようです。６年生はその学校の顔です。すてきな６年生になれるよう準備を進めてほしいと思います。期待しています。

　5年生「算数」の様子です。体積の学習を行っていました。今日は、３つの展開図が示され、どの箱が一番大きいのかを組み立てながら考えていました。立体になります。大切になるのが、空間認知です。そのためにも、具体操作をし、比べるといったことをしています。箱を組み立てながらみんなで考えていました。

　今日から給食再開。１月７日ということで、今日の献立は「七草がゆ」です。「朝、お家で食べたよ！」という子もいました。子供たちに聞くと、「好き」という子と、「ちょっと苦手」という子もいます。七草がゆは、春の七草で邪気を払い、無病息災を願う、と言われています。こういったことを感じながら食べることも大切です。今年も、JAふじ三島七草委員会より、七草の一部を無償で提供していただきました。おいしくいただきました。

　4年生「書写」の様子です。「出発」を書いていました。令和7年が始まりました。いろいろな出発があります。4年生にとっては高学年の仲間入りへの出発です。中には、「アメリカへ出発！」という子も。出発にも様々です。その後は、真剣に丁寧に書いていました。

　２年生「学活」の様子です。係決めを行っていました。２年生最後の係になるのでしょうか。「クラスのために、自分ができること」を行います。そんな中でも、「やりたい係」に人が集まるものです。じゃんけんで決めています。みんな真剣です。

　５年生「家庭科」の様子です。ミシンを使っての実習です。台ふきんづくりを行っています。ミシンを使うため、子供たちも緊張気味。「速さはゆっくりだよ。」と先生から声がかかります。ゆっくり、慎重に、丁寧に台ふきんづくりを行っています。

　６年生も今年の学校のスタートにあわせて今年のめあてを書いていました。６年生は、自分の今年の合い言葉、そして、学習・生活のめあて、中学校に向けての思いを書いていました。

　６年生は、残る３か月を終えると、中学校への進学となります。この山田小学校での生活も残り少なくなってきました。小学校生活に悔いを残さず卒業できるように、残りの期間を過ごしてほしいと思います。

　３年生が冬休みの思い出と今年のめあてを書いていました。この冬休みは十分楽しめた冬休みになったでしょうか。家の手伝いをしたり、年末や年始ならではの行事を楽しんだりできているといいですね。

　学習や生活の今年のめあてを意識して過ごしていくようにがんばりましょう。

新年あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いします。

朝、オンラインにて「授業再開の会」を行いました。校長先生からは、へび年についてのお話がありました。へびは脱皮を繰り返し成長していくということです。みんなも「自分でえらぼう、やってみよう」を繰り返し、成長していく残り50日としていきましょう。「たい」と「ぞう」でいっぱいの山田っ子になるといいですね。

　今朝は冬休みを迎える会を行いました。明日から13日間の冬季休業に入ります。短い冬季休業ですが、年末年始の様々な行事を体験するよい機会になると思います。また、御家族でゆっくり過ごす機会にもなるでしょうか。そして、その中で、子供たちが今年一年がんばったことをたくさん褒めてくださるようお願いします。

　冬休みを迎える会では、この秋から冬にかけての子供たちの「自分たちで考えてチャレンジしている姿」を紹介しました。この「自分からチャレンジする姿」は、これからも大切にしてほしいと思います。山田小の合い言葉である「大丈夫　自分で選ぼう　やってみよう」を継続して子供たちが意識できるようにしたいと考えています。

　１年生は、「じどう車ずかんをつくろう」と自分たちで調べてまとめていく学習に取り組みました。

　２年生は、山田っ子学習祭のお店をはじめて出しました。自分たちで工夫したお店づくりをしていました。

　３年生は、自分たちで声を掛け合って合奏の練習に取り組んでいました。その姿はとてもいい感じでした。

　４年生は、災害に備えるための学習に取り組みました。学習問題を話し合って検討しあったり、山田っ子学習祭のお店で防災についてみんなに広めたりしていました。

　５年生は、自然教室で様々な体験をしました。友達同士で食事をかまどを使って準備する経験はこれまでもなかったことでしょう。

　６年生は、修学旅行で三島PR大作戦に取り組みました。東京国際フォーラムで知らない人に声を掛けることは不安があったと思いますが、しっかりと三島のよさをPRできました。

　冬休みが終わると、そろそろ次の学年への準備期間ともいえます。「2025年の新しい年のスタートにあたって、ぜひ新年にがんばりたいことを考えてみましょう。」と子供たちには伝えました。御家庭でも、新たな年の抱負をもてるように話をしていただくようお願いします。１月の授業再開後に子供たちの抱負を聞くことを楽しみにしています。

　地域のスクールガードの皆様に見守られて、学校への通学に際して、事故の発生もなく過ごすことができました。学校再開後、お目にかかる機会がありましたら、御礼を伝えていただくようお願いします。

　４月から、保護者や地域の皆様には、本校の教育活動に御理解と御協力をいただき、誠にありがとうございました。皆様におかれましては、よい年を迎えられるとともに、新年も引き続きよろしくお願いします。

「楽しい冬休み」を発行しました。御覧ください。パスワードについては連絡メール２にてお知らせしています。

楽しい冬休み (１年生) .pdf

楽しい冬休み (２年生) .pdf

楽しい冬休み (３年生) .pdf

楽しい冬休み (４年生) .pdf

楽しい冬休み (５年生) .pdf

楽しい冬休み (６年生) .pdf

　１年生の学級活動の様子です。冬休みの生活について話を聞いていました。「たのしい冬休み」のプリントを見ながら、生活や学習についての話を聞いていました。

　冬休みには、ぜひ家のお手伝いをがんばってほしいですね。家族も忙しい中で、家族の一員として役割を果たせるといいですね。

　６年生、大掃除の様子です。６年生になると普段できないような場所も見つけ、きれいにしています。扇風機のカバーまできれいにしている子もいます。きっと御家庭でも戦力になってくれるでしょう。どの学年も学校をきれいにし、新年を迎える準備ができています。

２年生の教室でも大掃除を行っていました。「こんなにプリントが入っていたよ。」とロッカーの中にたまっていたプリントを見つける子も。机の中をきれいに整頓し、新年を迎えます！

　３年生のお楽しみ会の様子です。クラスの子供たちが企画・運営してお楽しみ会を進めています。自分たちの手でしっかりと会を進めることができていますね。グランドで夢中になって、ドッジボールに取り組みました。

　寒い季節ですが、冬休み中も天気のよい日は外で身体を動かせるといいですね。

　５年生の教室では、大掃除を行っていました。年末、大掃除も大切な仕事です。１２月まで使った教室をきれいにし、新年を迎えます。真っ黒になったぞうきんを見せてくれる子もいました。１年の汚れをきれいにすることで教室とともに、心もすっきりして新年を迎えます。

４年生「学年集会」の様子です。それぞれのクラスで「みんなでジャンプ」、「ドッジボールラリー」をし、その後、鬼ごっこをしていました。みんなでジャンプも始めた頃よりも上手になってきました。みんなで心を一つにして跳びます。ドッジボールラリーもずいぶんと回数が増えました。記録に挑戦しながら、体力アップも目指していきます。

朝、オンラインで「冬休みを迎える会」を行いました。校長先生から、今年１年子供たちが進んでチャレンジしている様子についての話がありました。自分たちの写真の様子が出てくると、「ああ、懐かしい！」なんて声も聞こえてきました。本校の合言葉「大丈夫　自分でえらぼう　やってみよう」です。主体的に「やってみる」。そんな山田っ子を目指し、これからもみんなで取り組んでいきます。冬休みも、進んでやってみる、そんな姿を認め、励ましてあげてください。

　４年生の音楽の授業の様子です。「ウィンターコンサート」と題して、学年合同での発表会をおこないました。

　内容は、クラスごとに、「もみじ」の合唱、「オーラリー」のリコーダー合奏、そして、クリスマスソングを歌おうと、楽器と歌での「あわてんぼうのサンタクロース」「ジングルベル」「赤鼻のトナカイ」の発表がありました。

　子供たちが楽しそうに歌ったり、演奏したりしていた姿が印象的です。この季節の雰囲気をとても感じられるウィンターコンサートになりました。

　６年生の図画工作の授業の様子です。文箱の彫りの作業に取り組んでいました。６年生にもなると、彫刻刀を扱う手つきも慣れを感じるようになってきました。

　集中して作業に取り組んでいた６年生です。けがには十分注意して、自分の納得できる作品を仕上げてほしいと思います。できあがった文箱を活用するのも楽しみですね。

　５年生の理科の授業の様子です。電流計や検流計といった電流をはかる機器について学んでいました。電流計や検流計の実物で使い方を確認した後、１人１台端末の学習アプリである「ｅライブラリ」を使って、その操作方法についての問題に取り組んでいました。

　問題を通して機器の使い方を自分の理解度に合わせて復習できるのが「ｅライブラリ」のよさでもあります。冬休み期間中のこれまでの各教科の復習にぜひ「ｅライブラリ」に取り組んでみてはいかがでしょうか。

　１年生の体育の授業の様子です。静岡県体力アップコンテストの種目でもあるドッジボールラリーに取り組んでいました。３分間、１つのドッジボールを使ってどれだけキャッチボールができたかを競います。今日は、小グループに分かれて取り組みました。

　子供たちはキャッチできた数を大きな声で数えながら取り組んでいました。生き生きと取り組んでいる姿はとてもいいですね。

　スポーツテストの結果から投げる力が弱まっているといわれている子供たちですが、がんばってます。

　４年生「外国語活動」の様子です。クリスマスカード作成に取り組んでいました。先生から、「外国ではクリスマスは家族で過ごす日。日本のお正月のような感じかな。」といったことを教えられると、「そうなんだ。うちも、みんなでケーキを食べるよ。」と家族の様子を思い浮かべている子もいました。子供たちにとっては楽しみなクリスマスが近づいてきました！

　２年生「出し物大会」の様子です。２年生の学年行事です。いくつかのグループに分かれ、それぞれの出し物を披露していきます。ダンス、お笑い、クイズ、お絵かき、劇等、これまで練習に取り組んできたことを披露します。みんなの前で堂々と披露するというのは、緊張するものです。こういったこと経験することも大切です。冬休み前、学年全体で素敵な思い出になりそうです。

３年生「総合的な学習の時間」の様子です。今日は、パワーポイントを使ってスライド作成に取り組んでいました。パワーポイントを使うことからの学習です。いわゆるプレゼンです。写真やイラスト、文字を入れ作成していきます。楽しみながらパワーポイントの作成に取り組んでいました。楽しく、が大切ですね。

　昨日と今日の昼休みに、児童会が企画した「楽しくろうかを歩こう　歩くんジャー」のウォークラリーが開催されました。これは、ろうかの歩き方をしっかりできるようにしようと児童会役員が考え、提案してくれたものです。楽しく呼び掛けようと工夫してくれました。

　ろうかを歩いて、校内のチェックポイントに行き、そこで出されたクイズに答えて、スタンプをもらいます。６カ所のスタンプを押してもらった子供たちは、満足そうでした。

　楽しくウォークラリーをしながら、ろうかの歩き方や校内でのマナー・ルールを改めて考えている姿がありました。

　１年生と６年生がペアで遊ぶペア集会を開催しました。６年生が企画・運営しています。今日は、転がしドッジボールや列おにごっこに取り組んでいました。

　６年生と一緒に遊ぶ１年生は、どの子もいい笑顔でした。６年生も１年生との遊びを楽しんでいました。ペア同士の仲が深まるとともに、笑顔がいっぱいあふれる集会になりました。

４年生「算数」の様子です。小数のかけ算の学習をしていました。4.5×３の求め方についてみんなで考えていました。問題文には、4.5Lとあるので、45dLにすると整数の知識を使って計算できます。このことに気付き、学びを深めていました。知っている知識を活用する、算数の大切な学び方ができていました。

５年生「算数」の様子です。面積の学習のまとめを行っていました。友達同士教え合いです。教え合いは、教えてもらう子はもちろん、教える側も学びが深まります。悩んでいる子も、自分が分かるまで詳しく聞きます。教える子も丁寧に教えます。みんなの学びが深まるように学習を進めていきます。

　６年生の理科の授業の様子です。これまでに単元「水溶液の性質」で学習してきたことのまとめとして、「５種類の水溶液を効率よく判別する方法を考えよう」の学習課題に取り組みました。

　５種類の水溶液は、食塩水、うすい塩酸、炭酸水、うすいアンモニア水、水です。この水溶液について、これまでの学習で得た水溶液の知識や実験をもとにして選択できるように、フローチャートを作成する活動を行っていました。

　先生からは「効率よく無駄なくするために、判別に必要な実験回数を３回にできるとよい」との指示があり、そこを目指して子供たちは判別するフローチャートを考えていきました。

　自分自身でじっくりと考えたい子、友達と相談しながら考えたい子、子供たちが考えたい形で取り組んでいきます。１人１台端末の学習アプリを利用してフローチャートを作成していくことで、他の子のシートを見ることができるように設定して、参考にしたり、確認したりすることもできるようにしていました。

　これまでの学習を生かしてしっかりと考える授業となっていました。

　５年生が、アスルクラロ沼津の新体操のコーチを講師に迎えた「全力教室」のマット運動の指導を受けました。クラスごとに１時間ずつの指導です。動きをよく見ること、自分からチャレンジしてほしいこと、そして、全力教室を楽しんでほしいことを最初に子供たちへ伝えられました。

　マット運動のための柔軟体操・ストレッチを念入りに行い、活動がスタートしました。きれいな後転の仕方や前転、そして、伸膝前転にチャレンジしました。

　後転の練習では、子供たちが意識して行うことによりきれいな後転になっていきました。伸膝前転へのチャレンジでは、傾斜を使って後もう少しでできそうな子もいました。

　今日の指導のポイントを今後のマット運動の取組の際に生かしてほしいと思います。

４年生「音楽」の様子です。２０日（金）にクリスマスコンサートを行います。本番に向けて最後の練習でしょうか、みんなでそろえての練習です。リコーダー合奏を行っていました。指揮に合わせての合奏、きれいな音色となっていました。本番に向けて、何度も練習をしたとのことです。上手にできるといいですね！！

３年生「図工」の様子です。粘土でお弁当をつくっていました。こういった活動は、子供たちは大好きです。「たこさんウインナーができたよ。」「しゃけのおにぎり」といったものから、「かにもできた」「ラーメンもありかな」と・・・。想像を膨らませながらお弁当作りに取り組んでいました。

２年生「国語」の様子です。「はじめ」「中」「おわり」の順に組み立て、物語をつくります。特に、「中」には、だれが、何をしたかが、よく分かるように、出来事を詳しくする、ということを意識しています。つくったお話を発表していました。友達のつくったお話の良さも見つけています。

　昼休みに、本校のボランティア「本読み隊」の皆さんによるイベントが実施されました。絵本「へんしんトンネル」のトンネルの大型版を使っての体育館での読み聞かせイベントです。

　開始前には、手遊び歌で雰囲気を盛り上げてくれました。「へんしんトンネル」は、不思議なトンネルをくぐるとさまざまなものが変身していきます。かっぱがトンネルをくぐると馬に変身したり、時計が毛糸に変身したり、ボタンが田んぼに変身したりします。中には、先生たちにも変身したりして…。

　集まった子供たちは目を輝かせ、前のめりになってお話の世界に引き込まれていました。本読み隊の皆様、本日も楽しく素敵な時間を本当にありがとうございました。

4年生「国語」の様子です。年賀状をかいていました。「送って楽しい、もらってうれしい年賀状」ということを意識しての年賀状です。新年を迎える挨拶の言葉、来年の干支をモチーフにしたデザインと一枚の中に、自分の思いを込めることができます。素敵な年賀状をかくことができたでしょうか。

　１年生の図画工作の授業の様子です。まつぼっくりツリーをつくろうと取り組んでいました。グリーンに色づけしたまつぼっくりに、子供たちが思い思いにキラキラしたかざりを貼り付けていきました。

　かわいらしいまつぼっくりツリーができあがっていきました。クリスマスの飾り付けにもぴったりです。