令和4年度学校の様子

１年生はオペレッタ「孫悟空」の発表です。一人一人が自分の役割を全力で果たしました。多くの保護者の方に参観していただいたことで、子供たちも練習の時以上に演技や歌に力が入っていました。

　レクリエーション実行委員の企画で、加茂公園で学年レクを行いました。

　だるまさんがころんだやかくれんぼをして、みんなで楽しい時間を過ごしました。

１年生の図工は、６年生への感謝の気持ちを込めて、お花のプレゼントを作成しています。紙皿に写真とメッセージを貼り、色画用紙で花びらを装飾しています。感謝の気持ちが６年生にしっかりと届くように、丁寧に慎重に花びらをのりで貼り付けました。

４年生の理科は学年のまとめのテストです。４月からの学習の成果を試すテストでもあります。今までの授業を思い出しながら、みんな集中して取り組んでいます。２月も折り返し、理科だけでなく、全ての教科のまとめの時期になりましたね。

２年生算数の授業は、様々な線分図の表し方の学習です。文章題から分かりやすい線分図を描き、数字を入れながら答えを導き出しています。計算は簡単ですが、線分図を使うと考え方がとても分かりやすくなりますね。

５年生社会の授業の様子です。三島市の環境についてスライド５枚でまとめています。三島市の素敵なところ、守っていきたいところ、そのために自分たちができること、みんなに守ってほしいことに４つの視点を重視して提言する準備をしています。環境保全は次世代にも引き継いでいきたいですね。

６年生家庭科の授業は、三島市のよいところについて、人、自然、暮らしの３つの観点から自部なりの感じ方を表にまとめています。高齢者に優しい、水や空気がきれい、交通の便がいいなど、三島のよさをいろいろなところに発信していけるといいですね。

３年生理科の授業は、磁石の実験を振り返っています。下敷きをはさんで磁石がクリップを引き付けられるかについて、動画を確認しています。下敷きが１枚でも４枚でもクリップは引き付けられましたが、磁力に影響が出ていることが実験から感じたようです。

今週は、低・中・高学年別に３日間、本読み隊の皆さんに読み聞かせを行っていただきました。本読み隊の皆さんは、毎回季節や子供の様子を考えて選書し、子供たちを楽しませてくれています。どの学年の子供たちも耳を澄ませ、お話の世界を楽しんでいます。

１年生は生活の授業で行った「昔の遊び」についての振り返りをしています。どんな遊びをしたか、どんなことを教わったか、何ができるようになったか、どんなきもちだったかなど、ワークシートに絵を織り交ぜながら書いています。また遊んでみたいですね。

６年生は理科の総まとめテストです。今年度学習したすべての単元からの出題となっています。４月からの授業を思い出し、頭を働かせながら問題に取り組んでいます。出題範囲が広いと大変ですが、中学校へ行くとこのようなテストが定期的に行われていきます。

２年生算数の授業の様子です。「赤鉛筆21本と青鉛筆23本を合わせると全部で何本になるか」という問題を線分図に表しています。色は塗らなくても文字と数字と図で表せることができます。線分図の長さにも気を付けて分かりやすくしています。

３年生社会の授業は三島市の人口の移り変わりについて学習しています。人口変遷のグラフを見て気付いたことを発表しています。０歳から中学生までの年代、高校生から64歳までの年代、65歳以上の年代でどのような変化があるか、全体ではどうなっているかなど、資料を細かく読み取っていました。

４年生算数の授業は、ともなっ変わる量の単元です。周囲が１６㎝の長方形や正方形の縦と横の長さを書きながら、縦と横の長さがどのように変わっていくかを表にまとめています。２つにはどのような関係性があるかを見付けられそうです。

５年生家庭科の授業は、ホッとする団らんの時に食べるおやつを作る計画をしています。グループでいろいろな意見を出したり、簡単にできそうなものを探したりして決めています。時間をかけずに手軽にできるものとちょっとした飲み物もあるといいですね。

１年生算数の授業の様子です。「山登りをしています。あやさんは前から６番目です。あやさんの後ろには３人います。みんなで何人いますか。」という問題をひとつずつ図に表して考えています。考え方が分かったら机を後ろに向け、黒板を見ないで自分のノートにもう一度図に表しました。図に表すととても分かりやすくなりますね。

３年生理科の授業は、重さをはかる実験をしています。粘土とアルミ箔の２つについて、まるめる、細かくする、平らにすると３つに形を変え、それぞれの重さをはかっています。「ものは形を変えると重さが変わるのか」の結果が出たようです。さて、考察としてどんなことが言えるのでしょう。

２年生算数の授業は、図で表す計算の単元です。いろいろな図を使った計算がありますが、今日は線分図を使って、文章題を読み、加法の計算をしています。線分図で表すと同時に式も作って答えを導き出しています。線分図にすると分かりやすいですね。

４年生算数の授業は、立方体、直方体、展開図、辺や面の関係、見取図の総まとめとして、総合問題に挑戦しています。まずは自力で解いていますが、分からないところは先生が丁寧に指導しています。ゆっくりとひとつずつ考えていくと解答できそうですね。

５年生算数の授業は、もとにする量を求める割合の単元です。もとにする量＝比べられる量÷割合で求められますが、割合を小数にして計算する必要があります。図や表にしてみると分かりやすくなりそうです。