2025年12月の記事一覧

　２年生が徳倉幼稚園と北上保育園の園児を迎えて交流会を開催しました。

　今日の日に向けて準備を進めてきた２年生は、わくわくドキドキした表情で体育館で待っていました。

　司会、はじめの言葉、お店の紹介と自分たちではじめの会を進めました。

　遊びが始まると、一緒にお店をまわったり、園児にわかりやすく説明したりとこれまでの準備の成果を発揮していました。

６年生が

書き初めの練習をしています。

クリスマスやお正月が近付いてきました。

道徳の授業の様子です。

「新しいものを開発する人たちが見ているものは何だろう」ということをテーマに

学習しています。

５年生が理科の授業で

電磁石についての学習をしていました。

子供たちはどうすれば「強い」電磁石になるのか考えていました。

予想できた子が、手をあげて発表しようとしています。

英語の授業の様子です。

Welcome to (          ).

What would you like?

I'd like (        ).

というような文を考え、友達と会話をしていました。

社会科の授業で

「地域の発展につくした人々」の学習をしていました。

子供たちは、祇園原用水（沢地川の水を祇園原に引き込む）について資料や地図を見ながら

学習していました。

算数の学習です。

長方形を組み合わせた図形の面積を出そうとしています。

２つの長方形にわけて考える子や

別の方法で答えを出そうとしている子がいました。

３年生が体育の授業で

Tボール運動やなわとび運動をしていました。

1年生が図工の授業で

自分たちが制作した作品を鑑賞しています。

どんなところがいいと思いますか？

ここは何に見えるとかありますか？

「家族にこにこ大作戦」という勉強をしています。

日頃からにこにこしているご家族が

もっとにこにこするための作戦を考えていきます。

６年生が音楽の授業で

歌のテストを行っていました。

待っている子たち、リラックスしているようにも、緊張しているようにも見えました。

５年生が家庭科の授業で

調理実習を行い、ごはんとみそ汁を作りました。

食べ終わって、片付けもしっかり行っています。

図工の授業で

立ち上がれワイヤーアートという学習をしていました。

ワイヤーをどのように立てていくのでしょうか？

工夫のしどころですね。

国語の学習の様子です。

なぜ青い線がかべについていたのか

二人は本当に仲良くなったのか

ということを考えあっています。

理科の授業で

プログラミングの学習をしています。

自分たちがプログラムしたように車が動くと

子供たちはとってもうれしいそうでした。

3年生が総合的な学習の時間に

他の国の学校の様子について調べています。

自分たちの学校と世界の学校とを比べる学習につなげていくようです。