令和4年度学校の様子

　これは平行四辺形？それともひし形？子供たちはいろいろな意見を出し合いながら、それぞれの図形の定義を確認していました。

　明日行われる「１年生と仲良くする会」に向けて、１年生と６年生がリハーサルを行いました。１年生はちょっと緊張している様子でしたが、６年生のお兄さん・お姉さんに励まされながら、しっかりと練習に取り組んでいました。

図工「絵の具でゆめもよう」の学習では、図工で役立つ様々な技法を学習しています。今日はマーブリングに挑戦しました。できあがったきれいな模様に子供たちは大喜びでした。

　理科の「たねをまこう」の学習で、オクラ・ピーマン・ヒマワリ・ホウセンカの種をまきました。これからそれぞれ成長の様子を観察していきます。まずは、芽が出てくるのが楽しみですね。

　運動会へ向け、リレーのバトンパス練習を行いました。バトンはどちらの手に持つのか、リードはどのようにするのかなど、一つ一つの動きをみんなで確認しました。

　算数科「いくつといくつ」の学習では、「さんすうボックス」に入っている数字カードを使って学習に取り組んでいます。この日は、そのカードを使って「神経衰弱」などのゲームをしながら、みんな楽しく学習に取り組んでいました。

　算数の授業の最初に、ウォーミングアップとして「100ます計算」を行っています。今週は引き算に挑戦しています。どの子も自己ベストを目指して一生懸命取り組んでいました。

　「風」という字を練習しました。お手本をよく見て、書き順や字形に気を付けながら、集中して練習に励んでいました。

体育の授業で、逆上がりの練習をしました。成功のコツは何でしょう？１枚目の教員の写真は悪い例で、お腹が鉄棒から離れ、おしりと足が下がっています。２枚目の児童のように、お腹を鉄棒に引きつけて足を高く上げることが大切です。

　「３８＋２７」の計算方法をみんなで考えました。子供たちは、算数ボックスに入っているタイルなどを使い、自分の考えを積極的に発表していました。

　春をさがして、タブレットで写真を撮りました。そして、その写真を見ながら、「みつけたよカード」にスケッチしたり、気付いたことを書いたりしました。
　１年生は、まだタブレットを使い始めたばかりですが、みんな上手に操作していました。

今日の図書室の様子です。3年生の子供たちが嬉しそうに本を借りに来ていました。お仕事に来た6年生の優しい話し方、真面目な仕事ぶりに図書の先生もとても安心しています。

　国語の授業で漢字辞典を使いました。部首さくいん、総画さくいんなど、漢字を上手に調べるためのやり方を学習しました。多くの部首があることに子供たちはとても驚いていました。

１年生にもiPadが配布され、はじめての授業が行われました。ICT支援員の先生の話をしっかりと聞き、操作をがんばっていました。

　6年生の「運動会のスローガン候補を決める学級会」にお邪魔しました。自分たちの希望、他の学年もわかりやすいかどうか、たくさんの意見を出して、候補を絞っていました。6年生にとって最後の沢地小での運動会、ぜひ、オリジナル性をだして欲しいですね。
　

　あいさつができなかった登場人物の気持ちを考える活動を通して、「気持ちのよいあいさつ」や「あいさつの大切さ」などについて、みんなで意見を出し合いました。

　3年生の社会科では、地図記号について学習しています。この日は、「地図帳」や「郷土読本みしま」などを使って、地図記号の種類や由来について調べ学習をしました。

本日、１年生の引き渡し訓練を行いました。本来全校で行う予定でしたが、感染拡大防止のため、引き渡し訓練を経験していない１年生のみの実施となりました。引き渡しが行われるような事態が起きないに越したことはありませんが、緊急時に備えて訓練しておくことで、「備えあれば憂いなし」という状態にしておきたいですね。

　国語の学習で春の「詩」や「俳句」を作るために、イメージマップ作りを行いました。「桜」や「入学式」といった大きなイメージを書いたり、「入学式といえばウキウキだよな・・・。」、「桜ってお花見のイメージもある！！。」と、そのイメージをよりふくらませようとしたりし、楽しそうに取り組んでいました。

　4月21日、防犯教室が行われました。子供たちは三島警察署管内防犯サポーターの方のお話を静かに聞き、不審者が近づいてきた時の対応の仕方を教わりました。「いかのおすし」のキーワードをみんなで確認した後は、実際に防犯ブザーをならして、「助けてー」と大声で叫びながら逃げる練習を行いました。