2023年9月の記事一覧 2023年9月 全ての記事 カテゴリ 学校より 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 1・2年生 3・4年生 5・6年生 1・2・3年生 4・5・6年生 保健室より アーカイブ 2024年11月 (0) 2024年10月 (0) 2024年9月 (0) 2024年8月 (0) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (70) 2024年2月 (95) 2024年1月 (110) 2023年12月 (98) 2023年11月 (129) 2023年10月 (143) 2023年9月 (143) 2023年8月 (52) 2023年7月 (149) 2023年6月 (195) 2023年5月 (169) 2023年4月 (120) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 面積を求める公式はどのようにしてできたのだろうか 投稿日時 : 2023/09/26 情報担当 カテゴリ:6年生 6年2組、算数の授業のようすです。 今日は、円の公式がどのようにして考えられるのかについて、グループの友達と一緒に考えていきました。 「直径は半径が2個分だから、高さが半径の2倍の直径と一緒になるよね」「平行四辺形の公式から、円の面積の公式が導き出せるね」など、算数用語を使いながら、円の面積の求め方について深く考えました。 友達とかかわり合いながら、今日も学びを広げ、深めました。 今日は、教職員の研修として、授業を参観しました。子どもたちの主体的な学びについて、研修を深めました。 « 789101112131415 »
面積を求める公式はどのようにしてできたのだろうか 投稿日時 : 2023/09/26 情報担当 カテゴリ:6年生 6年2組、算数の授業のようすです。 今日は、円の公式がどのようにして考えられるのかについて、グループの友達と一緒に考えていきました。 「直径は半径が2個分だから、高さが半径の2倍の直径と一緒になるよね」「平行四辺形の公式から、円の面積の公式が導き出せるね」など、算数用語を使いながら、円の面積の求め方について深く考えました。 友達とかかわり合いながら、今日も学びを広げ、深めました。 今日は、教職員の研修として、授業を参観しました。子どもたちの主体的な学びについて、研修を深めました。