令和5年度学校の様子

令和5年度学校の様子

ゴムと風の力で

 3年生、理科の授業のようすです。

 理科の授業が大好きな子どもたち。

「今日は車、やるの?」「今日は、外で虫の観察をするの?」と、朝からワクワクしています。

 今日は、体育館で車を走らせました。

「15メートルも走ったよ!」「ぼくは8メートルだった!」と、どうしたら遠くまで走らせられるのかについて、友達と相談しています。

 たくさん考え、たくさん工夫している子どもたちです。

どんなことを話しているのかな?

 5年生、外国語の授業のようすです。

 今日は、ALTが話した英語を聞いて、グループでどんな内容の話だったのかを考えました。

 子どもたちは、グループの友達と相談しながら、一生懸命考えていました。

 友達とのかかわり合いを大切にしながら、今日も楽しく学びます。

楽しいマーチ

 4年生、音楽の授業のようすです。

 今日は、「楽しいマーチ」の練習を行いました。

 鍵盤ハーモニカを吹く組、手拍子をする組と分かれて合わせます。お互いのリズムがマッチし、楽しいようすが伝わってきました。

 

「思いやり」の練習

 6年生、書写の授業のようすです。

 今日は「思いやり」の清書を行いました。

 これまで練習してきた4回の字を比較したり、動画で筆順や運筆などを確認しながら書きました。

「りが上手になったよ」「名前がもうちょっと上手に書けるといいんだけどな」と、半紙を見ながら友達と交流する姿も見られました。

 次回は、「思いやり」から連想する言葉を、毛筆で書きます。どんな言葉を思い浮かべるでしょうか。

朝のようす

 今朝の佐野小学校のようすです。

 園芸委員会の子どもたちは、花壇の花植を行っていました。

 体育委員会の子どもたちは、玉入れの企画を運営していました。

 ペアのお姉さんと一緒に運動へ来る子どもたち、朝顔の花を観察する子どもたちと、それぞれの時間を過ごしています。

 朝から元気いっぱいのさのっ子です。

さのっ子タイム

 昼休みには、さのっ子タイムが行われました。

 6年生が準備を始めると、「手伝うよ!」「何か持つものある?」と尋ねる下級生の姿がありました。

 異学年でのかかわり合う場を増やし、みんなでかかわり合い、学び合い、鍛え合おうとする力を育てようと取り組むようになって3年が経ちますが、子どもたちの関わり方にも、前向きな変化が見られています。

 大人の声かけがなくても、子どもたちが自然に話し合い、よりよい方向へと進もうとしています。

 さのっ子タイムでの遊びも、回数を重ねるごとに、高学年のリーダー性が育っています。また、その背中を見て育つ下級生。やがて高学年になったときのモデルとなるでしょう。

 熱中症アラートが発令されていたため、久しぶりに思いっきり外で遊ぶことができました。

 今日も、子どもたちの元気な声が響き渡りました。

相手にわかりやすく伝えるには

 今日は三島市の政策企画課の出前講座で、みしまるくんみしまるこちゃんを考案された方を講師としてお招きし、6年生に向けてプレゼンテーションについて授業をしていただきました。相手に伝わりやすくするには、どんな内容を入れたらよいのかを教えていただきました。今日学んだことを、これからの学習に生かしていきましょう。

ラバーズコンチェルトの合奏練習

 6年2組、音楽の授業のようすです。

 音楽室に、美しい音色が響きます。これまでの練習の成果が現れてきているため、より美しいメロディを奏でられるようになってきました。

 次週は、1組・2組で合同音楽をする計画もあるようです。6年生みんなで、音楽を楽しんでいきましょう。

夏の絵手紙をかこう

 4年生、図画工作の授業のようすです。

 今日は、夏の絵手紙を描きました。割り箸と墨を使って、描きます。

 まずは練習です。くるくると円を描いたり、文字を書いたりしながら、割り箸の感触を確かめていました。

 いよいよ本番です!どんな絵手紙が完成するのでしょうか。

ごめんね、サルビアさん

 3年生、道徳の授業のようすです。

 今日は、サルビアの世話をする女の子が主人公です。はじめは水やりをしていましたが、途中でやり忘れてしまい花が枯れかけてしまいます。そのことに気づいた女の子の気持ちについて、考えていきました。

 教材を読み終えると、少しの間、しんと静まりかえっていました。子どもたちは、自分のことを思い出しながら考えているようでした。