カテゴリ:4年生

　４年生、国語の授業のようすです。

　先日より行っている新聞づくり。

　タブレット端末を使った調べ学習を終えると、手書きで新聞づくりをはじめました。

　わさびのこと、みかんのこと、漁業のことなど、グラフや絵を取り入れながらまとめています。色づけもしていて、とても鮮やかな新聞です。

　静岡のことがよくわかる新聞、もうすぐ完成しそうです。

　４年生、書写の授業のようすです。

　今日は「元気」を、半紙いっぱいに元気よく書きました。

　ゆっくり、ていねいに筆を動かしていく４年生。背筋もピンと伸びています。

　片付けもスムーズにできる４年生。見通しをもって取り組むことができます。

　４年生、休み時間のようすです。

　４年生教室隣にある少人数教室では、自主的にソーラン節の練習をしている４年生の姿がありました。

　お手本動画を流す子、細かな動きを確認する子、友達と合わせて踊る子と、自分の取り組みたい練習を行っていました。

　自分たちで時間を見つけて取り組んでいる４年生。さのっ子の高学年として、学習も運動も委員会の仕事も、積極的に活動しています。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、新聞を書く学習に取り組みました。テーマは、静岡県。

　子どもたちは社会科の教科書や資料集を見ながら、見出しをつけたり、記事を書いたりしていきました。

　いつも以上に真剣の表情で学習に取り組む子どもたち。

　どんな新聞が完成するのか、楽しみですね。

　４年生、昼休みのようすです。

　ブランコや高鉄棒で、友達とのおしゃべりを楽しむ子どもたち。

　ブランコは、順番で「どうぞ」と譲り合ったり、高鉄棒は、乗り方のコツを伝授したりしていました。

　昼休みは、友達と過ごす楽しい時間のひとつですね。

　４年生、理科の授業のようすです。

　今日は、電流のはたらきについて学習をはじめました。

　電池で動く車を作ることを知ると「やったー！」と歓声をあげる子どもたちです。

　どんな車ができるかな、どうやって動くのかなと興味津々です。

　４年生、外国語活動のようすです。

　今日は、ALTと一緒に学習する日です。

　ゲームを取り入れながら、楽しく学んでいきます。

　友達とかかわりながら、楽しく英語に触れていきます。笑顔いっぱいの外国語活動です。

　４年生、理科の授業のようすです。

　今日は、グループに分かれて気温の測定を行いました。

　自分たちで決めた場所に移動し、１時間ごとに測定。教室と運動場を行ったり来たりする子どもたちですが、友達とお話をしながら、楽しく活動していました。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は「アメンボは忍者か」を読み、段落ごとにそれぞれの内容を確認していきました。

　子どもたちは、文章からキーワードとなる言葉を抜き出しながら、表にまとめていきました。

　黒板に考えを書きながら、みんなで意見を交わしたり、共有したりしました。

　４年生の教室では、この３、４年間の生活を振り返り、自分の気持ちを伝えていました。

「保育園のころにコロナ生活に入ったから、ずっと大きな声で話せなかったよね」「大きな声で話すとき、今でもドキドキしちゃうよね」「入学式の後、２ヶ月くらい学校がお休みだったよね」と、コロナ禍生活について、自分たちの生活を振り返っていました。

「これからは、大きな声で話せるね」「だけど、手洗いや換気はしていこうね」と、前向きな考えを伝え合う子どもたちです。

　これからも「やってみよう　ともに伸びよう」の気持ちで過ごしていきましょう。