カテゴリ:2年生

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、四角い紙を折り曲げ、長方形をつくりました。そのとき、三角定規の直角部分を使い、長方形から直角を見つけていきました。

　三角定規のどの部分が直角なのか、友達と確かめ合いました。

「あれ、直角なはずなのに、ちょっとずれてる。折り方がずれているのかな。」「ここが直角だよね！」など、友達と話し合いながら、学んでいました。

　体験を取り入れながら、確かな学びへとつなげていきます。

　２年生、体育の授業のようすです。

　今日は、前回に引き続きタグラグビーを行いました。

　後ろにタグをつけて走ります。それを相手に取られないように、走ります。

　子どもたちは、向きを変えたり、友達と相談したりしながら、全力で走りました。

　運動量も確保でき、子どもたちにとっても楽しめるスポーツです。

　２年生、道徳の授業のようすです。

　今日は、長岡の花火にこめられた思いについて考えていきました。

　子どもたちは、花火の色に込められた思いや、災害後の平和を願う人々の願いなどについて、思いを巡らせました。

　真剣にお話を読む子どもたちです。じっくりと考え、友達の考えを聞きながら、思いを深めていきました。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、三角形や四角形について学習を深めました。

　定規を使って、三角形や四角形をかく子どもたち。書き終えると、自然に近くの席の友達同士で見合っていました。

　お互いに高め合う姿が見られます。

　２年生、１時間目の準備のようすです。

　朝の会を終えると、１時間目の授業の準備をはじめる子どもたち。

　教科書やノートを机の上に出したり、新出漢字の紹介カードを電子黒板に提示したりしました。

　どの子も、スムーズな動きで、見通しをもって活動しています。

　２年生の教室では、ダンスの練習に取り組んでいました。

　体力アップコンテストのダンス部門に挑戦するため、今から、ダンスの練習に取り組むとのことです！

　グループに分かれて、パートごとにダンスを考えています。

「ダンス楽しいね！」「こっちの方がいいんじゃない？」と、友達と一緒に楽しんでいます。

　完成にはもう少し時間がかかりそうですが、自分たちで作り上げていく楽しさを味わってくださいね。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は「らっかせいはどこの部分を食べるのか」について、教科書を読みながら探していきました。

　葉や茎が描かれた絵を見ながら、文章と照らし合わせていきます。

　みなさん、らっかせいはどこの部分を食べていると思いますか？

　花、葉、茎、種･･････、答えを知りたいさのっ子のみなさんは、２年生に聞いてみてくださいね。

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、カッターナイフを使って、紙を切る練習をしました。

　初めて握るカッターナイフに、緊張気味の子どもたち。紙を支える手にも、力が入っていました。

　真っ直ぐ切れると、「やった！切れた！」と嬉しそうな表情を浮かべた子どもたちです。

　２年生の教室前を通ると、くすっと笑う子どもたちの姿がありました。

　１・２年生合同で、音楽劇を予定している子どもたち。今日は、劇の中で歌う歌を聴いていました。

「みんなで歌うの楽しみだね」「この歌、おもしろいね」と、笑いがこみ上げてくるようでした。

　発表は、来年の２月を予定しているようです。

　さあ、どんな劇になるのかな。今から楽しみですね。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、デシリットルやリットルについて示された練習問題を解いていきました。

　答えを書き終えると、担任に見せます。子どもたちは「むずかし～！！！」「１リットルって、何デシリットルだっけ？」とつぶやきながら、必死に答えを求めています。

「ねえねえ、どうやるんだっけ？」「一緒に考えよう！」と、友達と協力する子もいました。

　難しい問題にも意欲的に取り組む２年生です。あきらめずに取り組みます。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、みんなで音読をしました。

　句読点に区切って、すらすら読めるようにします。声の大きさもちょうどよく、聞き取りやすい声です。

　すらすら読めるようになると、内容もぐっとわかるようになります！

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、水のかさについて学習をしました。

　どうしたら１デシリットルより少ない水のかさを表すことができるのだろう？と考える子どもたちです。

　色水を使いながら、具体的に考えていきました。

　自分の考えも、堂々と伝えることができる２年生です。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、日常のできごとを振り返り、作文を書きました。

　どろだんごで遊んだこと、バッタをつかまえたこと、サッカーをしたことなど、楽しかったことを思い出して書きました。

　書き始めは順調な子どもたちでしたが、途中まで書くと鉛筆が止まっていました。どのように書いていこうかと、迷っているようでした。

　どんな作文が書き上がるかな。友達の作文を読むのも、楽しみですね。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は新出漢字の練習を行いました。

「何」の練習では、筆順や読み方などを確認していました。空書きをしたり、なぞり書きをしたりしながら、覚えていきました。一画ずつていねいに書く子どもたち。

　どんなことにも一生懸命取り組みます。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は「いろいろなあめのおと」の群読発表会をしました。

　各グループごとに、1人で読むところ、２人で読むところ、３人で読むところ、４人で読むところを分担し、詩のよさが伝わるように読みました。

　少し照れくさそうにしながらも、みんなで息を合わせて読みました。

　初めての音読でしたが、みんなで楽しく練習することができました。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、詩「たべもの」を視写しました。１９行もある長い詩ですが、ていねいに書くことができました。

　書き終えると、詩の中に出てくるたべものの絵を描き始めた子どもたちです。

　絵も字も、とてもじょうずにかくことができました。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、「たべもの」という詩を読みました。

「つるつる　うどん」「ほこほこ　さつまいも」のような言葉がいくつも並んだ詩です。子どもたちは、音のおもしろさに興味をもち、リズムよく音読しました。

　自分の好きな食べものの中から一つを選び、詩を書きました。子どもたちの書いた詩を合わせて、２年１組の「たべもの」が完成です。どんな詩になってるのでしょうか。

　明日の授業で発表します。楽しみにしていてくださいね。　

　２年生の教室でも、子どもたちは落ち着いて授業を再開していました。

　休み時間になると、新しくなったトイレに行く子どもたち。

「すご～い！ホテルみたい！」「トイレ、めっちゃホテルだよ！」と、大喜びの子どもたちです。

　みんなできれいに使っていきましょう！

　２年生は、自分のロッカーや算数ボックス、机の中などの整理整頓を行っていました。

　使っているうちに、中身がぐちゃぐちゃになってしまったところを、きれいに整えます。

　自分の持ち物だけではなく、黒板やチョークを整理してくれる子もいました。

　自分のものも、友達のものも、学校のものも大切に使おうという気持ちをもっている２年生です。

　２年生が、花まるパーティを行いました。

　自分たちで考えた企画で、楽しく活動しています。

　お友達と一緒に、笑い声が絶えません。夏休み前のひとときを、楽しく過ごしました。