カテゴリ:2年生

　２年生、国語の授業のようすです。

「どんぐり」を読み、どんぐりがどこに落ちているのかを読んでいます。

　本文に書かれた言葉に線を引いたり、丸を付けたりしながら、関係する言葉を見つけています。

　友達との共有タイムでは、自分の考えを積極的に伝えます。

　みんな、自分の考えに自信をもちながら話すことができます。とても素晴らしいことですね！

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日も「かさこじぞう」の学習に取り組みました。

　今日は、もちつきをした場面を読み、そこに登場する人物の心情を文から探していきました。

　子どもたちは、教科書から言葉を見つけ、それらをノートに書きました。

　みんな、じっくりと文章を読む力が育っています。

　２年生、国語の授業のようすです。

「かさこじぞう」の学習に入った子どもたち。文章中の表現から、どんなお話かを読み解いています。

　キーワードとなる言葉がどのページの、何行目に書かれているのか探しています。

　発表をしたり、友達の発言を聞いたりしながら、読みを深めていきます。

　２年生の教室では、朝の会が行われていました。

　学級便りを掲示したり、挨拶したりと、今日も落ち着いて取り組みました。

　これから、冬休みの宿題を集めます。

　机の中を見たり、バックの中から取り出したりと、準備に入る子どもたちです。

　２年生、大掃除のようすです。

　普段手の届かないところまで、ていねいに拭いています。

　友達と声をかけ合いながら、教室をぴかぴかにしました。

　これで、気持ちのよい新年を迎えられますね。

　お家の大掃除も、ぜひお手伝いしてくださいね！

　２年生の教室では、漢字テストが行われていました。

　日々の積み重ねを大切にしている２年生です。

　今日も、落ち着いて学習に取り組みました。

　明日から冬休みですね。お家の手伝いをしながら、楽しい時間を過ごしてくださいね。

　２年生が花まるパーティを開催しました！

 　自分たちで企画し、運営する１時間。

　王様ドッジボールとはないちもんめを、たっぷり楽しみました。

　写真は、２回目の王様ドッジボールに入る前のようすです。次の王様役を決めているところです。

　今日も笑顔いっぱいの１日となりました。

　学級閉鎖あけの２年生。

　今日は、全員そろい、元気に登校しました。

　朝の会では、ちょっぴり緊張したようすでしたが、すぐに普段通りの笑顔いっぱいの２年生に戻りました！

　１時間目には、漢字ドリルの学習に取り組みました。

　今日からまた、みんなで学習を進めていきましょう。

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、画用紙とクレヨンの使って、大きな魚のうろこを描きました。

　思い思いの色を使って、デザインしていく子どもたち。

　カラフルで、楽しい雰囲気があらわれています。

　みんなのうろこを重ねあわせて、すてきな魚になっていくことでしょう！

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は新出漢字の練習に取り組みました。

　自分たちで、空書きをしたり指書きをしたりしながら、新しい漢字を習得していきます。

　みんなの前で指示を出すときも、スムーズです。

　電子黒板や書画カメラを活用しながら、学習に取り組んでいます。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、折り紙を２回折り、同じ大きさにするためにはどのようにすればよいのかについて考えました。

　子どもたちは、定規を使って長さを測ったり、折り曲げたりしながら考えました。

　１つ考えが見つかると、もう１つ、またもう１つと考える子どもたち。

　折り紙を折りながら考えることができるので、思考も広がっていきました。

　学級会を行っています。

　今回のテーマは「はなまるパーティー」についてでした。

　議長を立て、何を行いたいか意見を求めていました。

　どのような会になるか楽しみですね。

　２年生、音楽の授業のようすです。

　今日は、カスタネットを使いリズム打ちの練習をしました。

　電子黒板に映し出された音符を見ながら、だんだん大きな音になるように打っていきます。

　みんな、からだを動かしながら、リズムよく打っています。

　ぴたりと音が合うと、みんなの笑顔が広がりました。

　２年生、生活科の授業のようすです。

　今日は、まちたんけんでわかったことなどをまとめた資料を見ながら、発表練習に取り組みました。

　見学先でわかったことやそれについて思ったことを中心に発表する子どもたちです。

　友達の班の発表を聞くのが、楽しみですね。どんな発見があるのでしょうか？

　２年生、国語の授業のようすです。

　こんなものがあったらいいなというものを、紹介するための原稿を考えました。

　おもちゃ片付けマシーン、なんでも辞書、サッカーグッズ箱など、自分にとって必要なものについて、考えていきました。

　ネーミングもおもしろく、どんなものがあったらいいのか！友達の発表をはやく聞いてみたいですね。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は九九表を使い、かけ算九九のきまりを見つけていきます。

「２の段だけじゃなくて、ぜんぶの段を見てみるよ」「同じ数になるところがあるよ」「縦と横と同じになっているよ」など、たくさんのことに気づく子どもたちです。

　３年生になっても、４年生になっても、九九を活用する場面は多くあります。きまりをマスターし、これからの学習にいかしていきましょう。

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、描いてある生き物や人物の色塗りを終えた子から、背景の色塗りへと入りました。

　授業の最初の時間には、どんなふうに塗っていきたいのかを、発表しました。

　友達の素敵な意見を聞くと、「うわぁ！」と拍手が起こりました。

　友達のよさを認められる素敵な２年生です。

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　今日も「エルマーの冒険」のお話から連想した絵を描いていきました。

　一色ずつていねいにぬる子どもたち。配色も考えています。

　カラフルで、見ていて楽しくなるような絵たちです。わくわくする気持ちも伝わってきます。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、「きつねのおきゃくさま」を読み、どんなきつねかについて考えました。

　場面ごとに、どんなきつねだと思うかを書いたワークシートを、友達と見合いました。

　本文中に書かれた言葉をつかいながら、友達ときつね像について伝え合いました。

　２年生、算数の授業のようすです。

　かけ算九九の学習をしている２年生。

　毎日のように、全員がかけ算を何秒で言えるか！に挑戦しています。

　担任が示すかけ算九九カードの答えに、１人ずつ答えていきます。すらすら進んでいたリレーですが、７の段が入ってきた今日、ちょっと苦戦していたようでした。

　昨日は、１分30秒でリレーできた九九。今日は、少しタイムが落ちてしまったようです。

　さて、次回は何秒でリレーできるかな？みんなで、チャレンジし続けていきましょう！