2024年11月の記事一覧

6年生体育の授業の様子です。縄跳びを始めました。縄跳びカードには、いろいろな跳び方の技がのっています。それぞれ、10点満点で、全部で2３種目あります。合計得点により級がだんだんと上がっていきます。ペアの友達と数えあって、名人級を目指して頑張ります。

焼津水産加工団地の中を案内してもらいました。鰹節づくりの説明を聞きながら、工場の様子を見ました。約1ヶ月間乾燥させ、じっくりと時間をかけて行うことでうまみ成分を詰め込むことにも驚きました。いろいろな工場を見学して、自分の目で見てくることで学ぶが深まることを感じました。

また、鰹節の作り方の紹介があり、鰹節をつくるのに120日間かかること、煮熟や骨抜き、ばい乾などの様々な工程があることがわかりました。その後、鰹節作りの紹介の後、実際に鰹節削り体験を行いました。鰹節がすごい堅いこと、実際にかんなのような道具で削ってみて、難しいことが分かりました。部屋の中は、鰹節のよい香りが充満していて、いい香りにとても癒やされました。

次に、焼津水産加工センターに行きました。最初に水産加工センターの紹介のＤＶＤを見ました。焼津で一番有名なのはカツオであること、全国で1年間約22万トンカツオが捕れる中で7万トンが焼津港で捕れること、1日や約6万匹のカツオを加工していることなどが分かりました。

最初の目的地は明治なるほどファクトリー東海です。　お菓子の製造ラインの見学をしました。チョコレートが箱詰めされていく様子を見ました。すごいスピードで紙に包まれ、きれいに箱に詰められている様子に驚きました。その後、説明を聞いて、質問をいろいろとしました。たけのこの里の箱には、隠れイラストがあることなどを知りました。

先週６日（水）に5年生が社会科見学に言ってきました。今年は、三島駅に集合して電車に乗って見学先まで向かいました。電車に乗って、お出かけするのはワクワクしました。電車の旅も、長い時間なので、一休みです。

「ちいさな音楽会」が本日午後、体育館で開催されました。「ようこそ、『ハンガリーの風』の世界へ」をテーマに、ヴァイオリン、チェロ、クラリネット、ピアノによる演奏を聴きました。楽器紹介では、それぞれの楽器がもつ音色にとても感動しました。「ハンガリー舞曲第五番」は、6年生が授業で聞いたり、知っている子がいたりと途中から自然と手拍子が沸き起こり、とても盛り上がりました。

「みんなで歌おう」では、坂小学校の校歌を歌いました。生演奏で歌うことができるのは、本当に贅沢だと思いました。

感想発表と御礼では、坂小学校らしく、花束ではなく、野菜束を贈りました。保護者の方にも来ていただき、一緒に音楽を楽しんでいただきました。

読書旬間にあわせて、今週栄養士さんが「おはなしランチメニュー」を考えて、出してくれます。４日目は、「ひつじぱん」より「まるパン」が出ました。まるパンにちぎって食べる子、まるパンにポークビーンズをはさんで、ハンバーガーみたいにして食べる子など、それぞれ自分の食べ方でおいしくいただきました。

今日は、ALTの先生と外国語活動の授業がありました。第3校時に1年生、第4校時に2年生が行いました。英語で質問して、その答えについて回答をカードの中から探したりしました。よく英語の発音を聞いて、子どもたちは楽しそうに活動していました。

坂っ子カーニバルに向けて、各クラス、お店の宣伝用にCM撮影を行っています。自分たちでセリフや動きを考えて、製作していました。来週のお昼に各クラスのCMを流す予定です。どんなCMが完成するか、今から楽しみです。

先週の７日（木）の昼休みに１年生が企画した遊びを全校で行いました遊びの内容は、「ドッジボール」「いろおに」「リレー」です。１年生は、それぞれ遊びの分担をして説明係がしっかりと遊びのルールを説明することができました。どの遊びも、とても楽しく遊ぶことができました。特に「リレー」は接戦でした、子どもたちから「もう1回やりたい！」と声が上がるくらいでした。坂小のみんながまた一段と仲よくなり、心ほかほかになりました。素敵な企画をしてくれた１年生ありがとう！！

坂っ子農園のブロッコリーが順調に育ち、子どもたちが持ち帰りました。今年は、ブロッコリーの苗も子どもたちが植えました。12日、13日と2日間とも100個以上収穫することができました。1年生から6年生までの全児童がブロッコリーを持って帰ることができました。子どもたちは、取れたてのブロッコリーを手にして、「ブロッコリーおいしそう！」とうれしそうに持って帰りました。

12日（火）、静東教育事務所から指導主事に御来校いただき、生活科の授業を中心に全学級を参観され、坂小学校の子供達がのびのび学んでいる様子を見ていただきました。生活科の中心授業では、錦田幼稚園、錦田保育園、恵明コスモスビレッジの先生方も参観していただきました。また、午後の全体研修にも幼稚園・保育園の先生方にも参加していただきました。

研修会では、中心授業について話合いを行い、「よかったところ」、「こうすると、もっとよくなったのではないだろうか」など多くの意見を交換し合いました。子どもの学びについて、小学校、幼稚園、保育園が話合うことで、いろいろな視点で子どもの学びを見ていくことの大切さと、子どもの可能性を引き出すことの大切さも学ぶことができました。今後も、小学校、幼稚園、保育園が連携することで、子どもたち楽しく、安心して学ぶ環境を作っていくことができれば思います。

読書旬間にあわせて、栄養士さんが「おはなしランチメニュー」を考えて、出してくれます。３日目は、「どんまい！こめごろう」より「ごはん」が出ました。本日も、ごはんも、もちもちしてとてもおいしかったです。子どもたちは、いい顔でご飯を食べていました。

 「絵本のまち三島」事業の１つとして「めんぼーくんによる絵本の読み聞かせ」を市で行っています。今回は、第３校時に３年生の教室で読み聞かせを行ってもらいました。めんぼーくんの自己紹介から子どもたちは笑顔でした。めんぼーくんの読み聞かせに子どもたちはどんどんと引き込まれていきました。子どもたちのやりとりの中でもたくさんの子どもたちの発言を認めてくれました。子どもたちの笑顔が絶えない楽しい読み聞かせでした。

５年生理科「流れる水のはたらき」の授業の様子です。 流れる水のはたらきよって、川がどうように変わるのかの実験をしました。斜面に自分の川を作り、水を流して、地面の様子を観察しました。 タブレット型端末を活用して、動画を撮ったり、写真を撮ったりしました。 地面が削られる様子や土が運ばれていく様子など、流れる水のはたらきが実験を通して分かりました。

6年生理科「大地のつくりと変化」の学習の様子です。水のはたらきでどのように地層ができるのか実験で確かめました。流れる水の働きによって、どのようにして地層ができるのかを実験で確かめました。堆積実験器を使って、泥や砂などを水で流し込みました。６～７回に同じ作業を繰り返しました。泥や砂、礫（小石）の層が少しずつできていることに子どもたちは気づき、「水のはたらきで層ができること」「重いものが下の方、軽いものが上にいくことで層ができること」など、実験を通して理解することができました。

読書旬間にあわせて、今週栄養士さんが「おはなしランチメニュー」を考えて、出してくれます。２日目は、「まめ」より「２種類のおこのみまめ」が出ました。おこのみまめは、「しろいんげんまめ」と「しろはなまめ」です。小さいな「しろいんげんまめ」と大きな「おこのみまめ」、どちらもとてもおいしかったです。

秋みつけで拾ってきたどんぐりを使って、いろいろと楽しいおもちゃを作っています。どんぐりコマ、マラカス、どんぐり迷路、どんぐりカーレース、どんぐりビンゴ、どんぐり的当て、どんぐり玉入れなど、たくさんのおもちゃを考えていました。さらに、そのおもちゃにもうひと工夫ということで、一人で考えたり、友達とグループになって活動したり、友達からアドバイスをしたり、アドバイスをもらったりと自分の想いを大切におもちゃ作りをしました。

6年生社会科「町人の文化と新しい学問」の授業の様子です。江戸時代の町人文化の中で浮世絵について話合いました。葛飾北斎や歌川広重の浮世絵が民衆に広まっていたのはどうしてかなという疑問に対して、「版画として大量に刷ることができるようになったからだと思う」など教科書や資料集から読み取って意見交換をすることができました。