令和６年度学校の様子

6年生は、赤白帽や靴下、ハンカチなどの汚れた物を洗う実習を行いました。手洗いをとおして、洗濯の仕方とその効果について学習しました。また、干し方の効果的な方法も学んでいました。さらに、衣服等についている洗濯の表示（札）の意味について調べていました。

校庭で見つけた生き物（カエル･バッタ･キリギリス･カタツムリ･コオロギ･ダンゴムシ）について、主体的に学んだり、友達と話し合ったりしながら、たくさんの気づきがありました。その学びを生かして、友達と協力しながら、生き物が安心して暮らせる住処をつくりました。どのグループも見事な住処ができあがりました。子供たちの満足した表情が印象的です。まさに、主体的･対話的で深い学びとなった取組です。

今日初めて【台上前転】に挑戦しました。自分のレベルに合った練習場所を選び、自分の技のめあてに向かってチャレンジしていました。意気込みがすばらしく、どんどん上達していました。技のできばえを意識していた子供は、台上で足を伸ばしてダイナミックに回転するコツをつかみました。

火災を想定した避難訓練を実施しました。子供たちは、ハンカチで鼻や口を押さえながらスムーズに避難をすることができました。校長先生から、自分の命は自分で守ること、そのためには日頃からどのような姿勢が大切かという話がありました。

２年生がおもちゃづくりに夢中でした。おもちゃのお店を開き、１年生を招待して楽しんでもらうことを目標にがんばっていました。友達と協力し助け合って作業を進めている姿が微笑ましいです。

１年生がタブレット型端末を活用して、タイピング練習に励んでいました。

３年生は、体育館で高跳びに挑戦していました。恐怖心の軽減と安全を考慮しバーの代わりにゴム紐を使っています。

４年生は、｢概数｣の学習をしていました。学習の基本である｢話を聴く」姿勢がしっかりしています。

延期になっていた錦田小学校区市民運動会が２９日（日）に運動場で開催されました。朝早くから体育振興会や地域の皆様が準備をされていました。子供から大人まで徒競走や様々なレクリエーションを楽しんでいました。

校庭で見つけた生き物について学んでいる１年生が、それらを飼うためにどんな住処を作ったらよいかを考えました。「安心して過ごせるように」という子供のつぶやきから、それぞれの虫にあった住処が必要であるという課題をもち、調べ学習に入りました。子供たちは、写真、動画、図鑑から調べる方法を自分で選びました。そして、１人で調べる子、隣の子と相談する子など、取り組み方も自分で決めて学習を進めました。その後、グループで調べたことを共有し、全体への発表をしました。

４年生は｢文房具についてやりとりする英語になれよう」という活動を楽しく行っていました。

すごろくを行いながら、文房具の英単語やI have～のフレーズに親しみました。友達と笑顔で英会話をしている姿が印象的です。

１年生は、秋の虫探しをしています。

校庭にどんな虫がいるのか？それぞれの虫はどんなところにいるのか？などを、友達とやりとりしながら、主体的に学んでいました。一人一人の生き生きとした表情がすてきです。

6年生は、本日も｢未来のわたし」に取り組んでいました。サッカーや野球選手、お花さんやパティシエなど、多様性に満ちた作品が楽しみです。友達と笑顔で取り組んでいる様子も見られ、クラス内の心理的安全性がうかがえました。

5年生の理科においては、「雲の様子と天気の変化には、どのような関係があるのか考えよう」といった学習課題に取り組んでいました。各自で考えたことをまとめ、それを各グループ内での対話をとおして学びを深め、最後に全体で学習のまとめの共有化を図っていました。子供の生き生きした表情が印象的でした。

3年生の国語においては、｢2枚のポスターを比べて良いところを見つけよう」といった活動を行っていました。タブレット型端末上に用意された2枚のポスターに、各自考え等を付せんに書き込み貼り付けていました。その後、活発な意見が飛び交いました。

4年生は、総合的な学習の時間「すずかけ」で｢福祉｣について調べました。各自の学習テーマ(課題)に沿って調べた内容については、タブレット型端末を効果的に活用してまとめました。子供たちは、知識･理解をインプットしてアウトプット(発表)までを目標にして熱心に取り組みました。今日は、一人一人が発表会に臨みました。聞き手は、画面上に転送された発表者の画面を見ながら傾聴していました。

6年生は、辞書を使ったりインターネットを活用したりと、自分に適した方法で｢言葉の意味｣を調べていました。集中力の高さに感心です。

6年生の図工では、紙粘土で｢未来のわたし」を作成しています。10年後の自分の姿をイメージして作っています。一人一人が熱心に活動しています。

6年生のレクリエージョン係が提案した1年生との遊びが実現しました。

「ころがしドッジボール」で楽しみました。6年生は、1年生みんなが楽しめるように心を配っていました。

本日は市内一斉あいさつ運動の日でした。本校では、学校正門、自宅前や近くの通学路であいさつをしていただける方を募り、実施しました。朝から元気なあいさつができる錦田の子供たちです。合わせてアルミ缶回収も実施し、たくさん持ってきていただきました。次回は、12月に行いますので、御協力のほどよろしくお願いします。

9月も下旬となっていますが、記録的猛暑が続いています。連日、熱中症アラートが発令し、暑さ指数（WBGT)が熱中症危険域となっています。そのため、昼休みもエアコンの効いた室内で過ごしています。

子供たちは、それぞれ工夫して過ごしています。生活科で作成したおもちゃで遊んだり、タイピングの練習をしたり、室内遊びをしたりと楽しく過ごしていました。

教育実習生による研究授業を実施しました。４年生の国語「ごんぎつね」の学習を進め、兵十やごんの行動や気持ちについて、子供たちの発言をつなげながらまとめていきました。１人で考える時間のとき、悩んでいる子供の側にしゃがんでアドバイスをしている姿に、実習生の優しさを感じました。