令和６年度学校の様子

6年生は、赤白帽や靴下、ハンカチなどの汚れた物を洗う実習を行いました。手洗いをとおして、洗濯の仕方とその効果について学習しました。また、干し方の効果的な方法も学んでいました。さらに、衣服等についている洗濯の表示（札）の意味について調べていました。

校庭で見つけた生き物（カエル･バッタ･キリギリス･カタツムリ･コオロギ･ダンゴムシ）について、主体的に学んだり、友達と話し合ったりしながら、たくさんの気づきがありました。その学びを生かして、友達と協力しながら、生き物が安心して暮らせる住処をつくりました。どのグループも見事な住処ができあがりました。子供たちの満足した表情が印象的です。まさに、主体的･対話的で深い学びとなった取組です。

今日初めて【台上前転】に挑戦しました。自分のレベルに合った練習場所を選び、自分の技のめあてに向かってチャレンジしていました。意気込みがすばらしく、どんどん上達していました。技のできばえを意識していた子供は、台上で足を伸ばしてダイナミックに回転するコツをつかみました。

火災を想定した避難訓練を実施しました。子供たちは、ハンカチで鼻や口を押さえながらスムーズに避難をすることができました。校長先生から、自分の命は自分で守ること、そのためには日頃からどのような姿勢が大切かという話がありました。

２年生がおもちゃづくりに夢中でした。おもちゃのお店を開き、１年生を招待して楽しんでもらうことを目標にがんばっていました。友達と協力し助け合って作業を進めている姿が微笑ましいです。