令和６年度学校ブログ

５年生は、算数で「割合」の学習をしています。分数を小数にしたり、反対に小数を分数にしたり、子供たちは「難しいんだよね。」とつぶやいていました。分かります、その気持ち！一生懸命、課題に向かっている子供たちでした。

　４年生の図画工作では、コリントゲームの制作が進んできました。今回の授業では、木の板に絵の具で色塗りをしていました。普段の絵画と異なり、木にしっかりと色を出すことが難しいので、普段以上に丁寧な筆の動かし方で色を塗る様子が見られました。

　色塗りが終わったら、いよいよ釘打ちも始まります。どんな仕上がりになるか楽しみです。

　今回のふれあいタイムは、エンカウンターでした。２年生は、めんぼーさんをお呼びして音楽室でスペシャルプログラムを行いました。読み聞かせやリラックスできるポーズなどをとってみて、和気あいあいとした雰囲気ができていました。

　中学年は、グループで伝え合いをしていました。お互いの宝物を伝え合うだけでなく、「すばらしい！」というあたたかな言葉かけもしていました。

　高学年は、タブレットを使いながら、「もし～のときどうする？」と様々なシチュエーションを想定しながらそれぞれが答えを入力していました。様々な答えが出てくる質問が多いので、友達の答えを聞くことも楽しんでいたと思います。

２，３校時を使って、河川敷まで歩いて、「秋見つけ」に出かけていきます。

出発前に「先生、もう見つけたよ。」と色づいた落ち葉を子どもが見せてくれました。

出発のために、整列をしている子どもの後ろには、葉の色が黄緑がかった銀杏の木が立っています。

さあ、元気に出発です。

「光の進み方の」の実験の様子です。

鏡を用いて、太陽の光を反射させ、

体育館の外壁にみんなで光を集めていました。

実験の途中で、太陽が雲に隠れてしまうと、みんなでお祈りをして

太陽が出てくるのを待ちました。

「太陽さん、早く出てきてね。」。

みんなの願いが届いて、実験再開です。

4年生が「レゴマインドストーム」を用いてプログラミングに挑戦です。

「どういう指示を出せば、自分が意図する動きをさせることができるか。」

を考えて、活動します。

思い通りに行かないときは、グループの仲間と知恵を出し合っています。

みんな夢中です。

今日は「Wｈo」を用いた表現を学んでいます。

始めは、子どもたちに馴染み深いゲームやアニメのキャラクターを用いて、

表現の仕方に慣れ親しんでいます。

月曜日。

先週の修学旅行のことををタブレット型端末を用いてまとめていました。

写真を選んだり、まとめの文を考えたりと熱心に取り組んでいます。

楽しかった思い出がよみがえってきますね。

21日（月）２校時。

「１０（じゅう）～！」

１年生の教室から元気な子どもたちの声が聞こえます。

繰り上がりのあるたしざんの学習です。

黒板には「さくらんぼ」の形が書かれていました。

書くことも上手になって、集中して取り組めています。

１８日（金）１９:００頃、子どもたちが無事、帰校しました。

若干予定より遅い到着にはなりましたが、大きな事故・怪我はなく、

無事に「めあて」を達成できました。

お迎えにご来校くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

ご家庭で、たくさんお土産話を聞いてください。

月曜日には子どもたちが再び元気に登校してくれることと思います。

引き続き、本校教育活動へのご理解・ご協力よろしくお願いいたします。