令和4年度学校の様子

２月１日（水）６年生の国語です。

これまで国語の学習でiPadのメタモジで作成した資料や写真等を活用しながら、

４年生に向けて委員会紹介を行っていました。

仕事の内容ややりがい、自分の経験などを各自で簡潔にまとめており、

分かりやすくプレゼンすることができました。

紹介を聞いていた４年生は、６年生から直接委員会の話を聞くことができ、

委員会に対する興味や関心、意欲がぐんと高まったようです。

２月１日（水）５年生の理科です。

電流と電磁石の学習で、実験キットを組み立てていました。

組み立て方が分からない子には、分かる子が教えてあげるという優しい姿を見ることができました。

２月１日（水）４年生の体育です。

クラスを半分ずつに分けて、ハードル走となわとびに取り組んでいました。

１時間目から寒さに負けず、がんばって練習に励んでいました。

　2年生と3年生の朝読書の時間の様子です。

　短い時間ですが、朝の読書が習慣になっています。また、朝だけでなくいつも手元に本を置き、時間があるときに、さっと読むことができるようにしています。それぞれ、自分が興味をもった本を手に取り、熱心に読む姿が見られました。

　6年生が、算数「テータの活用」の発展授業を行っていました。

　静岡県の各市町への移住者数のデータをもとにして、自分が課題設定したことを調べたりまとめたりしていきます。各年ごとに平均値や度数分布を調べたりグラフに表したりと、これまで学習したことを生かしながら問題解決をしていました。また、データから、三島市への移住者が多いことを知り、あらためて三島の魅力発見にもつながりました。