学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
文字
背景
行間
令和6年度学校の様子
行って来ました!めんたいパーク&わさびミュージアム
3年生の社会科見学のようすです。
めんたいパークでは、明太子の重さをはかってきれいに並べる様子やロボットを使って明太子おにぎりを作る様子を見学しました。
わさびミュージアムでは、わさびがどんな場所で育つのかを教えてもらい、おろしたての生わさびを試食させていただきました。
山本食品が開発したおろし金の秘密も教えてもらい、勉強になりました!
天気について学習をします【5年生】
5年生、理科の授業のようすです。
今日は「天気」について学習しました。
「どうして今日が晴れだと言えるのだろう?」という問いかけに、「雲があまりないからだよ」「青空が8割あると晴れじゃなかったっけ?」「天気予報を見たらわかるんじゃない?」など、さまざまな意見が発表されました。
これからの学習で、どんなことがわかってくるのでしょうか?
天気は、わたしたちの生活に密接に関わっています。日常生活と関連付けながら学びを深めていきましょう。
学級活動のようす【5年生】
5年生の教室では、学級活動の学習が行われていました。
お楽しみ会の企画・運営について、積極的な意見を交わしていました。
さまざまな意見をもとに合意形成を図りながら、みんなが楽しめる会を考えていました。
みんなの表情が生き生きとしていて、考えているその時間も、とても充実しているようでした。
授業のようす【4年生】
4年生の授業のようすです。
世界の時刻について英語で学習したり、新聞の割り付けをしたり、合奏の発表会をしたりしながら、皆で学びを広げていました。
友達との対話を大切にしながら、学ぶ姿が印象的な4年生です。
授業のようす【4-8組】
4-8組、授業のようすです。
七夕飾りを作ったり、理科や社会の学習に取り組んだりしました。
「きれいなあみかざりができたよ!」「台風がくると雨がいっぱい降ることが図を見るとわかるよ」「葉っぱが大きくなっているようすを観察しているよ!」と、それぞれ学びを広げています。
みんな一生懸命学習に取り組んでいます。
ペア活動【1年生と6年生】【3年生と5年生】
ペア活動のようすです。
運動場でドッジボールをしたり、教室でジャンケン列車をしたりと、高学年のお兄さんやお姉さんが考えてくれたゲームをみんなで楽しんでいました。
他にもサイン集めやクイズ、手作りのかけ算カードで勝負など、「さすが南小の高学年!」と思うような、工夫のつまったゲームばかりでした。
どの場所でもペア同士の会話や笑顔があふれる素敵な時間となりました。
高いレの音がじょうずに吹けたよ【3年生】
3年生、音楽の授業のようすです。
「高いレの音がじょうずに吹けるようになったよ!」と嬉しそうに教えてくれる子どもたちです。
教科担任がリコーダーを吹くと、真剣に音色を聴いたり指使いを見たりしていました。
みんなで音を合わせて吹くと、美しい「レ」や「ド」が聞こえてきました。
こころのもよう【5年生】
5年生、図画工作の授業のようすです。
自分のこころのもようを、絵の具を使って表現していきます。
色と色とを混ぜ合わせたり、水で濃淡をつけたりしながら、自分の印象に合う色づくりをしました。
友達と一緒に、納得できる色を追求する子どもたちもいました。
みんなのこころのもようは、どんなもようかな?完成が楽しみです。
書写の授業のようす【6年生】
6年生の教室では、書写の授業に取り組んでいました。
今日の課題は「ひまわり」です。画数の少ないひらがなは、バランスをとるのが意外と難しいのですが、子どもたちは手本をよく見ながら、じょうずに書いていました。
さすが6年生ですね!
裁縫セットを使って【4-8組】
4-8組、家庭科の授業のようすです。
今日は、裁縫セットを使い、布に自分の名前を縫う練習をしました。
「玉留めってどうやるんだっけ?」「まっすぐだと楽だけど、曲がるのはむずかしいよ!」などつぶやく子どもたちです。
一針ずつていねいに縫っていました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |