学校の様子

左　２年国語「たんぽぽのちえ」互いの感想に興味をもちます。

中　６年理科  燃焼前後の空気の成分を比べます。

右　１年算数  数がいくつといくつに分けられるか、声を出しながら確認していきます。

各教室のエアコンフィルターや扇風機の清掃など、今後フル稼働する機器の作業をしていただきました。さらに追加で、校庭駐車場の環境整備にも取り組んでいただきました。貴重な休みの日に参加してくださった皆さま、ありがとうございました。

左５年学活「休日の過ごし方」についてまとめたものを発表していきます

中３年算数「クッキーを同じ数で分けるには？」でわり算を学びます

右１年図工  新聞紙を破ったものを組み合わせるといったい何に見えるかを

　　　　　　考えていきます

１年算数

　「多いのはどちら？」「５はいくつといくつに分けられる？」

　　プリントに取り組んだり、教具を使って考えたりしていきます。

左　６年道徳「命のアサガオ」生きることの大切さを考えます

中　４年総合  新聞の役割や新聞づくりのポイントについて説明を聞きます　

右　３,４,５組音楽　楽曲演奏に向けてパートごとに練習します

３４５組　理科　空気鉄砲の玉をいかにしたら遠くに飛ばせるか

　　　　　　　　考え、実践し、再び考えていきます

左　５年算数　ジュースを均等に分けるためにどうしたらいかを考えます

中、右　４年外国語「Where are you from？」正解国を地図で確認します

左　２年算数　足し算の筆算をどのように行うか、自分が考えたことを紹介します。

中　３組算数　計算問題に取り組んだり、ドロンブロックでタイピングに挑戦したりします。　　

右　５組国語　漢字づくりに挑戦します。漢字の持つ意味について考えていきます。

左　６年社会　裁判のはたらきについて新たに疑問が生まれます。

中　４年算数　動物の口の開け方の大きさを比べることをとおして角度を学びます。

右　４年理科　閉じ込められた空気と水の性質を考えます。

読み聞かせボランティアの方々　いつもありがとうございます。

本への興味が一層高まります。

４年社会　１名が地名を挙げて、他メンバーがすぐに地図帳で位置を確認します

２年国語　自分が書いた日記を他メンバーに紹介します

左　４年書写　「林」という文字に挑戦

中　４，５組書写　「岩」「道」という文字に挑戦

右　５年道徳　「みんなの机」おもいやりについて真剣に考えます

左３組　ノート型ＰＣを使ってタイピングに集中して取り組みます。

右４組　漢字ドリルに集中して取り組みます。

左、中　１年図工　「おばけづくり」紙を切ってオリジナルのおばけを作ります。

右　２年図工　粘土を使って細部にこだわったオリジナル作品が出来上がりました。

運動会に向けての練習が始まりました。声をかけあったり、動きの確認をしたりしています。

左　５年理科　振り子を探究し、新聞としてまとめていきます。

中　４年外国語「I　like～」を使って仲間とコミュニケーション活動を行います。

ソーラン節をとおして交流します。

⒍年生は動きのコツを再確認したうえで５年生に教え

５年生はまねて学びます。

左　３年国語 「ルウがどのように暮らしていくか」仲間の考えを興味をもって聞きます

右　１年算数「鳥が何羽いるか」正しく数えられるようにしていきます

左　５年総合　プレゼン作成のコツを学びます。

中　５年外国語　英語すごろくを楽しみ、外国語に親しみます。

右　４年算数　わり算にはどんなきまりがあるか考えます。

交通安全に必要な知識を学び、自ら命を守ることができるようにしていきます。

１年生は横断歩道の渡り方　３年生は自転車の乗り方　などについて話を聞き

実践練習しました。