学校の様子

４年総合

　非常時の避難の大切さ、発災時にとるべき行動について

　話を聞いたり、映像を見たり、ゲームに取り組んだりして

　学びました。

６年社会　租税教室　税を納める意味を学びことができました。併せてお金の

　　　　　重みを実体験することができました。

左　５年社会「水産業」水産加工品がどのような過程でつくられていくかを学びます。

右　５年国語「たずねびと」人物像を想像したり表現の効果を考えたりします。

左、中　２年生活「動くおもちゃ」牛乳パック、空き箱、紙袋などを使って、動く

　　　　　　　　　おもちゃを作っていきます。　　　　　　　　　　　　　　　

右　２年生活「つなげてつるして」紙を切って、自由につなげたり つるしたりして

　　　　　　　　　楽しみを創ります。

６年理科

　　力点と作用点の位置について考えます。

左　３年算数　わり算の余りの意味を考えます。

右　４年図工　水彩画に切り絵を貼り付けて作品に仕上げます。

左　４年国語　作文づくりの「材料集め」に取りかかります。

右　３年外国語「I　like　～」の文を聴き取ります。

左　２年書写　黙々と課題となっている文字を書いていきます。

右　２年算数　四角形に１本線を入れて四角形や三角形をつくって

　　　　　　　いきます。

５年外国語

　　ゲーム感覚で「道案内の方法を図で示す活動」に取り組むために、

　　そのやり方説明をよく聞きます。

左　４年音楽「勇気一つを友にして」仲間の前で声を響かせて歌うことに

　　　　　　　挑戦します。

右　１年音楽「足し算」ブロックを使いながら、１１＋３がなぜ１４になるかを

　　　　　　　（まず　つぎに　そして）を使い説明します。

左　３，4組道徳「マルガレーテ・シュタイフ」目標実現のために何が必要かを

　　　　　　　　　考えます。

右　５組道徳「自然と共に生きる」自然保護のために何ができるか、身近な

　　　　　　　　　ことから考えます。

３年図工　「もちの木」の世界をデザインで表現します。

５年体育　「球技」グループごとにボールをつなぎ相手コートに返す

　　　　　　　　　　ことに挑戦します。

２年音楽

　　「かえるの合唱」リズムを意識しながらリコーダー演奏に取り組みます。

３，４組図工

　　チョーク絵や紙工作に取り組みます。

１年生活

　　萩公園での虫取り後、教室でじっくり観察し、記録を書きます

左、中　１年算数　生活のなかにおける足し算や引き算を算数ブロックを使って

　　　　　　　　　行います。

右　３４５組音楽　本時の授業の振り返りで「音を楽しむことができた」と発言が

　　　　　　　　　ありました。

左　６年学活　集会での活動内容を話し合います。

中　６年理科　身近にある「てこ」を生かした道具について考えます。

右　３年算数　身近にある「球」を探します。

左　４年算数　垂直な直線を用いて「使いやすい窓ガラス」について考えます。

中　５年書写「成長」という文字に挑戦します。

右　５年学活　班やリーダーの決め方について考えます。

左、中　６年音楽　「雨の歌」和音の響きの移り変わりを意識してリコーダー演奏をします

右　３年外国語　動きながらフロント・バック、ライト・レフト、アップ・ダウンなどの

　　　　　　　　語を発音します

左、中　１年学活　「会社活動」クラス内での自分の役割を決めていきます。

右　２年国語　雨のイメージを膨らませ、詩づくりに挑戦します。