学校の様子

左　２年生活「シャボン玉作り」まずはシャボン玉液を作ります。

中　１年書写   手本となる文字を見て書き終えました。

右　３４５組体育　発表会に向けてダンス練習が始まりました。

左　５年国語　新聞づくりに挑戦です。

中　３年算数　どうして「マンホールは丸いのか」を考えます。

右　３年社会　身近にあるお店の特徴について考えます。

左　５組保健　心の健康を保つためにどうしたらよいかを考えます。

中　６年道徳「初めてのアンカー」家族の幸せのかたちを考えます。

右　６年理科「食物連鎖」顕微鏡で微生物の観察をします。

左,中　５年社会　日本の水産業についてテーマごとに追究します。

右　　２年国語　新出漢字を丁寧に書いていきます。

左,中　４年算数「四角形の仲間分け」モールを使って垂直について考えます。

右　３年図工　「もちもちの木」の世界を絵で表します。

５年図工「糸のこドライブ」

　　木板をいくつかのパーツに切り分け、パーツを組み立てることで

　　動物、植物、身の回りにあるものなどを作ります。

左　４年書写「麦」という文字に挑戦します。

右　３,４組図工 「こすって広げて」クレヨンで描いたものを引きのばすと味わいのある

　　　　　　　　　色が模様が生まれます。

左　３年外国語　「リスニング」色を聴き取り、書いていきます。

中　６年国語　ニュースサイトと新聞記事を比べます。

右　６年理科　「人間と水」人のからだの不思議さについて考えます。

左　４年国語　本の魅力を伝える「ホップや帯づくり」に取り組みます。

中、右　４年図工「にじみ絵」イメージの世界がどんどん広がります。

左　５年道徳「セルフジャッヂ」きまりは何のためにあるかを考えます。

中、右　５年国語「どちらを選びますか」対話の実践的な演習です。

左　３年算数「正方形のなかに入る円を描こう」自分が考えた方法を発表します。

中　２年国語　自分が書いた文章を見直していきます。

右　１年体育「マット運動」練習の成果を披露します。

左　４年算数「何倍になるか？」有名な走り幅跳び選手は一体身長の何倍を跳んでいるかを

　　　　　　　　　　　　　　　考えます。

中　４年国語「新聞で表現」人にわかりやすく伝えるような紙面を工夫し、自らが経験した

　　　　　　　　　　　　　　　ことを新聞にします。

右　５年外国語　right   left   up   down という指示を出し、何も見ていないペアの相手を

　　　　　　　　　　　　　　　ゴールに導きます。

左　６年理科「生物と環境」食べ物をとおして生物のつながりを考えます。

中　３年算数  コンパスの使い方を学びます。

右　２年体育「マット運動」仲間と相談しながら前転や後転に挑戦します。

左、中　３・４組音楽　どちらがどのパートを担当しているか、注意して聴きます。

　　　　　　　　　　　まさに音を楽しみます。

右　１年国語　　図書館から気になる本を選び、本の世界に引き込まれます。

左　２年算数「水のかさ」Eライブラリーを使って問題演習に取り組みます。

中、右　１年国語　相手に聞きやすい声、速さを意識して伝える練習です。

左　４年社会「自然災害」静岡県内で起きた過去の地震について学びます。

中　３年理科「昆虫」どのようなものを食べ、どこで生きているのかを学びます。

右　３年音楽「この山ひかる」声を響かせることを意識します。

左　６年図工　「木彫り壁掛け時計」彫刻刀の使い方を確認します

中　６年家庭科「過ごしやすい住まい」いよいよ理想的な建物が完成します

右　４年算数　「表のまとめ方」個々に単元まとめの課題に挑戦します

左　６年外国語　will　can　の使い方を学びます。

中　２年国語　筆順を確認して正しく漢字を書きます。

右　５年音楽　リコーダーの指づかいを練習して「星笛」に挑戦です。

左　２年国語　話の魅力をどのように伝えるかを考えます。

右　４年理科　電流のはたらきを学ぶ活動が始まります。

改修工事が進んでいる校内で、久しぶりに仲間や学級担任と再会しました。