八木崎小の魅力を伝えよう
今日は、総合的な学習の時間(情報単元)を使って、八木崎小の魅力をPepperを使って伝えようということで、誰に?何を?どんな風に?伝えるのかを考えながらプログラムを作っていきました。
後半は、できあがったところまで途中経過を発表。各班が色々と工夫していることを知りました。また、プログラムの不具合が見つかると、「ここは、こうした方がいい」などと、アドバイスが飛び交っていました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5381/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5382/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5383/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5384/medium)
後半は、できあがったところまで途中経過を発表。各班が色々と工夫していることを知りました。また、プログラムの不具合が見つかると、「ここは、こうした方がいい」などと、アドバイスが飛び交っていました。