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校長室ブログ

12月1日(月) 職員研修

指導者の先生からAIの教育での活用について、ご指導をいただきました。
教育現場での活用例を紹介いただきました。テキスト作成に向いているAI、画像、音声、動画ができるものなど、どう教育の中で活用できるか、模索してまいります。

 

11月28日(金) 1年生 図工

はことはこをくみあわせて
空き箱などの素材を組み合わせて、生き物や乗り物など、自分のイメージした形を立体的に作り出す単元です。
箱の形の特徴を知り、それを活かして様々な形を組み合わせたり、貼り付けたりしながら、立体的な作品を完成させます。

 

11月28日(金) 2年生 国語

みきのたからもの

この教材は、少女と宇宙人との優しいやり取りを通して、「読書の楽しさ」を広げることを目指します。

子どもたちが「いいな!」「ふしぎだな!」と感じる場面が豊富に描かれた作品です。授業では、登場人物の行動や言葉に注目し、「みき」や「ナニヌネノン」の気持ちを深く想像します。

自分の「好きなところ」 を理由とともに紹介し合い、友達と意見を交流しながら、物語を深く味わい、読書の世界を広げます。

 

11月25日(火) 学校運営協議会

学校運営協議会に先立ち、生活安全委員会の代表児童が、本校で取り組んでいるスーパー元気さわやかキャンペーンの取組みを発表しました。
運営協議会では、学習状況調査の結果や働き方改革、避難所開設などについて、話し合いを持ちました。

11月21日(金) 小中交流会

豊春中学校を会場に、豊春小学校、宮川小学校、豊春中学校の特別支援学級のこどもたちが集まり、小中交流会を行いました。
中学生中心となって全体の進行を務めてくれました。
自己紹介、クイズ、ゲームで盛り上がり、親交を深めました。

 

11月19日(水) 5年生 理科

川の流れの様子を「ジグソー法」で話し合いを深めていました。

ジグソー法
学習課題を分割し、各担当者が「専門家」として調べた内容を、グループ内で教え合うことで全体を理解する協調学習方法です。

進め方(一般的な例)
ホームグループでの役割分担: 全体の課題を分割し、各メンバーに担当箇所を割り振ります。
エキスパートグループでの学習: 担当箇所が同じメンバー同士で「エキスパートグループ」を組み、自分の担当部分について深く学びます。
ホームグループでの共有: ホームグループに戻り、各メンバーがエキスパートとして学んだ内容を他のメンバーに説明します。
総合的な理解の形成: 互いの説明を聞き、議論を深め、最終的に全体の内容を理解します。

11月19日(水) 1年‐6年友達タイム

1年生と6年生でなかよしタイムを行いました。
6年生がリードし、「レンジでチン」と「ドロケイ」をして、交流を深めました。

レンジでチン
「レンジでチン!鬼ごっこ」は、「氷鬼(こおりおに)」のアレンジ版で、仲間との協力が鍵となる鬼ごっこです。
ルールと遊び方
基本的なルールは以下の通りです。
役割分担: まず、通常の鬼ごっこと同じように「鬼」を決めます。それ以外の参加者は「子(逃げる人)」となります。
捕獲と凍結: 鬼にタッチされた子は、その場に立ち止まり、動けなくなります(「凍る」状態)。
解凍(レンジでチン!): 凍ってしまった子を助けるためには、他の2人の仲間が協力して、その子の周りを手をつないで囲み、「レンジでチン!」と声をかけます。
復活: 「レンジでチン!」とされた子は「解凍」され、再び逃げることができます。
勝敗: 制限時間内に全員が捕まれば鬼の勝ち、最後まで逃げ切るか、時間切れで捕まっていない子が多ければ子の勝ち、など状況に応じて勝敗を決めます。

 

11月12日(水) 市教委・県教委訪問指導

春日部市教育委員会、埼玉県教育局東部教育事務所の指導主事の先生に授業を参観いただきました。
本校が取り組んでいる研修について年に一度の県教委から直接指導いただける貴重な機会です。
ご指導いただいたことを今後につなげていきたいと考えています。

11月11日(火) 火災避難訓練

給食室から出火との想定で、火災避難訓練を行いました。
避難経路の確認と、「お・か・し・も・ち」の行動確認を行いました。
こどもたちは、約束を守り、真剣に避難できました。。

 

 

11月8日(土) 土曜公開日

多くの保護者の皆様方にごお越しいただき、
また、豊春中学校の吹奏楽部、合唱部の皆さんには素晴らしい演奏・合唱を披露いただきました。
大変ありがとうございました。

 

11月7日(金) 今日の給食

ピラウ

牛乳

カランガ

キャベツと豆のサラダ

※ピラウ:日本でいう「ピラフ」にあたるスパイシーな炊き込みご飯です。アフリカや中近東の料理です。
※カランガ:主にケニアで食べられている料理。タマネギ、ジャガイモ、トマト、牛肉(または鶏肉)などが一般的で、シンプル。アフリカ原産のオクラやその他の野菜が加えられることもあります。

11月6日(木) さくら学級 社会科

47都道府県の名前と位置について学習しています。
「日本列島どっこいしょ」のリズムに乗って体を動かしながら、楽しく47都道府県の名前を覚えました。
その後、関東地方を都県ごとにばらばらに分け、パズル形式で位置関係を学習しました。

 

 

11月5日(水) 1年生 生活科

これまで育てたアサガオのつるを使って、リースづくりを行います。
今日は保護者ボランティアの方のお力をお借りして、アサガオのつるをリースの形に丸めました。
今週末の土曜公開の日に飾りをつけてリースを完成します。
こどもたちもとても楽しみにしています。

保護者ボランティアの皆様、大変お世話になりました。

 

10月23日(木) 1年生 算数

学習もイベントも盛り上がる、クイズ形式のアプリを使って、計算問題に挑戦です。
順位を競い合い、みんな真剣に問題に取り組んでいました。

1年生もタブレット端末の使い方にだいぶ慣れてきました。

 

 

10月18日(土) 秋季大運動会

本日、秋晴れの下、令和7年度豊春小学校秋季大運動会を実施することができました。
こどもたちは練習の成果を発揮し、全力で競技や演技に取り組みました。
仲間と力を合わせ、最後まであきらめずに頑張る姿に多くの感動が生まれ、運動会は大成功となりました。
保護者の皆様の温かい声援に感謝申し上げます。


10月9日(木) 除草作業

運動会へ向けて校庭の除草作業を行いました。
校庭がきれいになり、運動会へ向けて準備も着々と進んでいます。
保護者ボランティアの皆様にもお手伝いいただきました。
ご協力、ありがとうございました。

 

 

10月8日(水) さくら学級 国語

見て、聞いて、感じて、作る作文
五感を使った体験を通して、思考力や想像力を高めます。
擬音語を取り入れることで表現の豊かさを育みます。
感じたことや考えたことを短文で書き表すことで、表現力を育みます。