令和7年校長ブログ

「新記録です！」何回このアナウンスを聞いたでしょうか。

今年度は、これまでの順位や勝負重視の方式から、個人や頑張りやチームの伸びをみんなで共有する方式に変更し

実施しました。こども達の活躍の様子はいかがだったでしょうか。

ご家庭に戻り、お子様の頑張りをほめていただきながら、ぜひ、本行事についてご家庭の話題にしていただける

と幸いです。

こども達の素直な笑顔、喜びや悔しさの表情、どれもみんな輝いていました。

私は、またひとつ南小のこども達のすばらしさをたくさん感じることができました。

これもひとえに、保護者の皆様のご支援ご協力のおかげと感謝申し上げます。

また、受付ボランティア、片付けボランティアと、多くの保護者の皆様にご協力いただきました。

重ねて厚く感謝申し上げます。

振り返りを行い、職員一同、今後もこども達のためによりよい体育的行事となるよう改善に努めてまいります。

現在の空を見ると事前の天気予報とは違うようですが、武南シャイニングDayは予定通り実施いたします。

皆さん、準備はいいですか？自分・チームの記録更新に向けて頑張りましょう。

６校時は運動会準備。その役割を担うのは、武里南小自慢の５・６年生。

それぞれの係りに分かれて、てきぱきと作業に取り組んでくれました。

おかげで予定通りに準備が進みました。皆さん、どうもありがとうございました。

さあ、いよいよ明日は本番当日。ゆっくり休んで明日に備えてください。

明日は、全教職員で一人一人のこども達が輝く「武南シャイニングDay」となるよう全力で取り組んでまいります。

スムースな進行をするために学校からのお願いごとが多くなりますが、皆様のご理解・ご協力をお願いいたします。

なお、受付の進み方については、保護者様宛にLEBER配信でご案内いたします。合わせてご確認をお願いします。

１．来校時について

保護者様の受付は８時２０分からとなります。

防犯安全上の観点から、必ず、名札の着用、児童関係者シールの貼りつけをお願いします。

受付時に担当者より確認をさせていただきます。正門を入り、自転車の方は所定の場所に留めてください。

その後、藤棚先に黄色のコーン等が置かれた受付（以下の画像参照）がありますので、受付担当者へ、名札

児童関係者シールをご提示ください。ご提示後は、保護者席にお進みください。

２．学校関係者（パトぞう様・自治会長様・民生委員様・学校運営協議会委員様・青少年育成委員様

交通指導員様等）の皆様について

ご来校の際、受付担当者へお声かけをお願いします。そののち、ご来賓席にご案内させていただきます。

受付については、当日にもかかわらず、多くの保護者様に受付ボランティアとして参加いただきます。

本当にありがとうございます。どうぞよろしくお願いいたします。

１６日（木）粕壁市民センターを会場に、令和７年度市民アカデミーが開催され出席しました。

市民アカデミーは、「人権」「社会教育」という２つのキーワードのもと、人権をテーマにした児童・生徒の作文朗読

やポスター作品発表、教育講演会という内容で行われました。

本校からも、児童の人権ポスター作品が会場に掲示されるとともに、大きなスクリーンでも紹介されました。

会場には、埼玉県人権大使コバトンも登場し、セミナーに花を添えてくれました。

ぜひ、ご家庭でもこの機会にお子様の学年に合わせて、人権について話し合われてはいかがでしょうか。

このところ太陽は顔を見せてくれませんが、ついこの前までの厳しい暑さはないようです。

朝夕の気温も下がり、いよいよ秋が深まってきました。

正門近くの木々を見ると、少しずづ色づき始めいます。

４の２で学ぶ教育実習もいよいよ大詰め。

５校時は教育実習の集大成となる、研究授業を行いました。

教科は国語、単元名は物語ごんぎつね。授業は、教員の最も大切な役割のひとつです。

実習生を見ると、いつも以上に緊張をしているようでした。

教員を志す者として、授業をすることの緊張感を忘れてほしくはありません。

こどもを指導する立場として、こども達の姿から今日の授業をしっかり振り返り学んでほしいと思います。

業間休み時間となりました。幸い小雨も上がり、武南シャイニングDayの種目である５０ｍ記録走の練習です。

この時間は、３・４年生のこども達が、本番と同じコースを走る練習を行いました。

暑くもない天気の中、こども達は自分の記録更新に向かって走る姿が見られました。

１校時が始まりました。

６の１は単元のテストに集中して取り組んでいます。

６の２では、外国語担当の教員にALTが加わり授業を進めています。

教室の廊下の掲示を見ると「高学年からあいさつをしてお手本に」のポスターが貼られていました。

学校では、「本校の顔」６年生を中心に、あいさつに取り組んでいます。

５年生のこの時間は、１組担任が２組の社会を、２組担任が１組の理科の学習を進めます。

校内では、学年内で指導する教科を交換し、授業に取り組んでいます。

３年生の廊下の棚の上には、こども達一人一人が理科で使う実験教材が並んでします。

この実験教材は、風やゴムの働きについての学習で使用します。

実験をとおし、風やゴムで物が動く様子を調べたり、ゴムの働きについての考えます。

この単元は以前からあるのですが、こども達が使う実験教材は、ずいぶんモダンになっているようです。

６校時は、５・６年生が校庭で合同練習に臨みます。

整列や隊形だけではなく、足の先まで集中し、腕を伸ばしたりとさすがは本校自慢の高学年。

練習をとおし、集団の美しさに磨きがかかっています。

そんな姿には、やっぱり青空の応援がほしいところです。