令和7年校長ブログ

２校時は、５年生算数少人数指導授業を参観しました。

今日の学習は、ひし形の面積を求めることです。

こども達は、１つのやり方でなく、いろいろなやり方でひし形の面積を求めることができました。

図形の領域は、本県児童の苦手な領域のひとつです。復習もしっかりお願いします。

３校時は６の２の体育授業を参観しました。今日は鉄棒運動の１時間目。

こども達は、安全確認しっかり行い、まず、感覚つくりの運動に取り組みます。

やっぱり６年生。１つ１つの動きは、スムーズにできています。

これまで取り組んできた技について、自分の段階をチェックします。

次の時間からは、今日確認した技のチェックをもとに、授業が進んでいきます。

この時間は、強く寒い風もなく、太陽が降り注ぎ動きやすい気温となりました。

６年生の後ろでは、１の２のこども達は、楽しそうにボールをつかった遊びに取り組んでいました。

連日校務員さんによるどんぐり山の整備が進んでいます。

たくさん落ちていた落ち葉を集め、どんぐり山もきれいになりました。

ビニール袋には、集めた落ち葉がたくさん入っています。

またひとつ皆さんの、活動場所がきれいになりました。

５校時は図工室を訪問し、３の２の図工の授業を参観しました。

２組のこども達にとっては、３年生になってはじめての図工室での学習です。

いつもとは違う教室にワクワク感も高まります。今日は工作「のこぐりザクザク」の学習です。

２組の図工を担当する教員から教材をもらい、木片をどのように切るか考え線を引きます。

その後は、のこぎりの使い方を学び、実際にのこぎりで木片を切りました。

慣れないのこぎりに苦労しながらも、少しずつ木片を切ることができました。

こども達はみな一生懸命で、今後の学習が楽しみです。

１校時２の２を訪問し、算数の授業を参観しました。

今日は、かけ算九九の学習をもとに、問題となったチョコレートの数を求めていきます。

チョコレートの並んだブロックごとのかけ算を足す求め方や、全体からチョコレートをひいて求める

など、いろいろな求め方がでてきました。

ひいて求めるやり方では、「ひく＝チョコをたべちゃう」としたこどもの声が、２年生らしかったです。

自分の考えを前にでて発表することも、とても上手にできていました。

昨日月曜日５校時は、音楽室での音楽の授業を参観しました。

授業学級は６の１。まずは、体を使ってリズムを体感するウォーミングアップ。

こども達は、手、足、肘などをテンポよく動かし、リズムを刻みます。

この時間最後までできたこどもの数は４人。やはり６年生は違います。

その後は、CDの曲を聴きながら、速さ・強さ・調・くりかえし・変化などについて考えました。

ここでも、音楽に合わせ体全身を使い学習を深めていました。