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校長ブログ

埼玉県学力学習状況調査

この調査の内容は、子供たちの、「学力の伸び」を測ることができる「教科に関する調査(国語・算数)」

学習に対する意欲や学習方法、さらに家庭での生活習慣等に関する「質問調査」となっています。

調査対象は4年生以上の児童です。はじめの4年生も、真剣に取り組んでいます。

 埼玉県学力学習状況調査のリーフレットを「各種たより」の中「おたより」にアップしています。

パスワードはありませんので、ご覧ください。

2年生生活科

2年生は校庭の学年園に野菜の苗植を行いました。

「何を植えていますか?」「ピーマン!」「ミニトマト!」

さあ、これからしっかりとお世話をお願いします。

先生たちも学びます

これから始まる水泳指導に向け、心肺蘇生法の研修を行いました。

実際に起きたことを想定し、人形を使い心臓マッサージを行いました。

AED(心肺停止した心臓に電気ショックを与え、心臓の拍動を正常に戻す救命器具)についても手順を確認しました。

安全安心な水泳学習に向け、準備を進めていきます。

今日も頑張りましょう

昨日から一転。気持ちのよい青空が広がっています。

子供たちは、学校モード全開で頑張っています。

校長室掃除もきびきびとしてくれます。さすが6年生。

5年生社会。武里小のまわりの土地の様子についてモニター見ながら学習しています。

5年生社会は担任以外の教員が担当です。その時、担任教員は、子供たちのノートなどを

点検しています。先生も頑張ります。

7組は校庭で体育。準備運動をしっかりと行います。

2年生は粘土の作品が仕上がったようです。

GW明けは雨

GWが終わり子供たちが学校に戻ってきました。

残念ながら雨の月曜日。長靴で登校する児童も多く見られました。

今日から学校生活が再開です。