校長ブログ
埼玉県学力学習状況調査
この調査の内容は、子供たちの、「学力の伸び」を測ることができる「教科に関する調査(国語・算数)」
学習に対する意欲や学習方法、さらに家庭での生活習慣等に関する「質問調査」となっています。
調査対象は4年生以上の児童です。はじめの4年生も、真剣に取り組んでいます。
埼玉県学力学習状況調査のリーフレットを「各種たより」の中「おたより」にアップしています。
パスワードはありませんので、ご覧ください。
2年生生活科
2年生は校庭の学年園に野菜の苗植を行いました。
「何を植えていますか?」「ピーマン!」「ミニトマト!」
さあ、これからしっかりとお世話をお願いします。
先生たちも学びます
これから始まる水泳指導に向け、心肺蘇生法の研修を行いました。
実際に起きたことを想定し、人形を使い心臓マッサージを行いました。
AED(心肺停止した心臓に電気ショックを与え、心臓の拍動を正常に戻す救命器具)についても手順を確認しました。
安全安心な水泳学習に向け、準備を進めていきます。
今日も頑張りましょう
昨日から一転。気持ちのよい青空が広がっています。
子供たちは、学校モード全開で頑張っています。
校長室掃除もきびきびとしてくれます。さすが6年生。
5年生社会。武里小のまわりの土地の様子についてモニター見ながら学習しています。
5年生社会は担任以外の教員が担当です。その時、担任教員は、子供たちのノートなどを
点検しています。先生も頑張ります。
7組は校庭で体育。準備運動をしっかりと行います。
2年生は粘土の作品が仕上がったようです。
GW明けは雨
GWが終わり子供たちが学校に戻ってきました。
残念ながら雨の月曜日。長靴で登校する児童も多く見られました。
今日から学校生活が再開です。