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2024年7月の記事一覧
ベリーズ絵はがきプロジェクト
17日(水)
ベリーズは中央アメリカの東海岸にある国です。
東京2020大会では、横芝光町がホストタウンとして交流をしました。(詳細は町のホームページをご覧ください)
今回、ベリーズの小学校に絵はがきを送る企画に参加しました。
写真は6年生の様子です。
4年生 理科
17日(水)
4年生が理科の「とじこめた水と空気」の学習で利用した実験道具で水鉄砲と空気鉄砲をしていました。
身の回り中には、「おしても体積が変わらない水」と「おすと体積が小さくなる空気」の性質を利用したものがいろいろあります。
空気や水の性質を利用したおもちゃで遊ぶことで再確認をしていました。
1年生 「はこで つくったよ」
17日(水)
1年生が図画工作の時間に箱を組み合わせて工作をしていました。
算数の学習で使った箱を再利用して、作りたい物を形にしていました。
箱の形に着目し、組み合わせ方を工夫して楽しんでいました。
着衣水泳
10日(水)
水泳学習の最終日に、全校児童が着衣水泳を行いました。
まずは、衣服を着たままで水に入り、濡れた衣服により、動きづらいことを体験しました。
衣服は、水の中で体温を保持する役割もあるので脱ぐ必要はないとのことでした。
次に、落水者・溺れている人を発見した場合の注意事項を教えてくださいました。
①不用意に救助しない。
②周囲に助けを求める。
③捉まって浮くことができる物をさがす。(ランドセル、クーラーボックス、ペットボトル等)
④ペットボトルを投げ込むときは水を少量(底に指2本分くらいたまる量)入れて、下手投げする。
最後に、実際にペットボトルに捉まって背浮きを体験しました。
第1グループ 3・4年生
第2グループ 1・2年生
第3グループ 5・6年生
ライフジャケットの着用して浮いて待つ体験もしました。
夏休みを迎え、水の事故が気になります。
自分自身が溺れることはなくても、周りの事故に冷静に対応できる術も必要です。
折り紙ヒコーキ教室(1・2年生)
9日(火)
「『空』を通じて未来を考える授業」(日本航空 空育HPより)を実施しました。
JALのスタッフが来校してくださり、1・2年生を対象に「折り紙ヒキーキ教室」を行いました。
連日猛暑が続いており、紙飛行機作りはエアコンのある図工室を使用し、飛ばすときに体育館に移動しました。
快適な図工室での作業で、昨年度より集中してていねいな飛行機が折れました。