2015年4月の記事一覧

（写真は、毎週１回実施している「運営委員会」のようすです）

＜校長室コラム「昨日、８３２件のアクセスがありました」＞　４月８日から新学期がスタートして３週間目。生徒たち、そして職員たちも精神的に疲れが出ているように感じます。今週は、授業中や休み時間、放課後の時間帯で、大きな３件の「けが」がありました。

特に、１年生の子どもたちの「疲れ」は想像以上に大きいと感じています。学校でも、担任や学年の先生方が、よく気配りや目配り、配慮をしていきたいます。　一つ嬉しいことは、休み時間に多くの１年生に、「矢中、どうかな？」と質問すると、「楽しいです。」「おもしろいです。」「友達ができました。」などと、プラスの回答ばかり返ってくることです。

昨日の矢板中学校ホームページ（学校ブログ）をクリックし、ご覧いただいた方（カウント数）が、「８３２件」ありました。本校ＰＴＡ会員数から比較すると、「１７０％」のアクセス数をいただきましたことに、感謝申し上げます。

＜カウンセラーの眼「家庭環境と非行率」＞　教育社会学者の舞田　敏彦のコラムに、注目する内容が書かれていたのでお話しいたします。

先日の横浜市の中１男子殺害事件以降、非行と家庭環境について調査が行われました。平成２２年度（５年前）の１０代の刑法犯の検挙と補導の出現率では、

〇両親ありの世帯では、千人あたり、「７,９人」

〇母子家庭の世帯では、千人あたり、「２０,８人」

〇父子家庭に世帯では、千人あたり、「３９,４人」という驚異的な結果が出ています。

「子育て」の父親・母親の重要性を改めて感じるとともに、母親は、子どもにとって情緒安定を図る上では大切な存在となります。それに比べて、父親世帯でも９６％は問題なく子どもを成長させている現実はありますが、「４％」が刑法犯や凶悪犯に染まる傾向にあることは注目しなくてはいけない（父親へのサポートなど）と考えさせられました。

＊＊＊参考文献「日本教育新聞」（H２７,４,６）　１２面

＜校長室コラム「校長室新聞　ご覧いただけましたか？」＞　昨日は、「校長室新聞　月刊・学校ブログダイジェスト版」をご覧いただけたでしょうか？

「ダイジェスト版」表、最初のところに、お手持ちの「携帯電話」から矢中の「学校ブログ」がご覧いただけます、という内容を書かせていただきました。

＊＊＊「携帯」から「学校ブログ」が見られない、見えない、操作方法が分からない方は、校長室までお越しください。確認し、操作方法をお教えいたします。

「ダイジェスト版」裏、最後の部分には、５月１日から「学校ブログ」の「パスワード（３ケタの半角数字）」の変更を書かせていただきました。

＜生徒会コーナー「Happinessなあいさつ運動」＞　毎週、」火曜日は生徒会役員も参加しての「あいさつ運動」を行っています。

今朝は、市から購入していただいたタスキ「Happinessなあいさつ」を着けてあいさつをしていました。タスキをしたことで、生徒会役員たちはより意欲的に、大きな声で「おはようございます。」とあいさつを交わしていました。

＊＊＊職員で、８年前に矢中を卒業した掛田先生は、「ぼくたちの頃より、数段あいさつができますね。」と言いつつ、感心していました。

＜交通安全教室（１年生対象）＞　今日の３，４校時の２時間を使って、「交通安全教室」、特に自転車の安全な運転と整備を中心に、VTRと講話、後半は「自転車の乗り方テスト」を行いました。

最初、校長の話では、「ハインリッヒの法則」と交通事故をリンクした話をさせていただきました。大事故の背後には、中くらいの事故が「２９件」、小さな事故やニアミスが「３００件」起きていることから、大きな交通事故を起こさないことを伝えました。

次に、自転車事故の補償や裁判などを取り上げた「VTR」を視聴しました。

「VTR」後、交通教育指導員の　小野﨑　洋美さんから、「路側帯の種類」の説明と自転車の乗り方や整備の仕方などの指導がありました。

最後に、矢板警察署交通課交通総務係長の　小竹　伸一さんから、講評がありました。

講話の中で、引用されたことばを２つ、説明します。

１　Ａ　Ｂ　Ｃ（小竹係長の話の中で）とは、「Ａ当たり前のことを　Ｂばかにしないで　Ｃ正直にやる」ということを話されていました。

２　ぶ　た　は　しゃ　べる（小野﨑指導員の話から）とは、「ぶ」は「ブレーキ」、「た」は「タイヤ」、「は」は「ハンドル」、「しゃ」は「シャーシ（サドル）」、「ベル」は「ベル」です。自転車点検時に、「ぶたはしゃべる」の順に、確認してから乗ってほしいと思います。

＜学習のようす「２年　国語科」＞　今日の１校時、２年２組、国語科の授業参観をしました。会場は「研修室」でした。

谷川　俊太郎の詩を、４人グループで、作者の意図やことばのイメージから読みの練習をしてきた、成果発表「朗読会」をしていました。

軽部先生から、「校長先生にも、朗読をお願いします。」と振られたことで、（ちょっと焦りつつも）「５分間」で詩を深く読みました。どんな朗読の工夫ができるかを考え、「私は歌う」（４カ所）ということばから、詩の途中の３行

「声よ湧け　あなたのうちに

思い出の声　明日の声

物語る声　初めての声」

の２カ所（中間部と最後の部分）を、旋律をつけて歌うと面白いかなと、ひらめき、歌ってしまいました。

＊＊＊「朗読」としては邪道かもしれませんが、「詩」は旋律をつければ、「歌」になり、「合唱曲」にもなることから、まんざら「こんな朗読もあっていいかな？」と自問自答をする時間になりました。

写真１枚目・・・週１回、ゴミ出しのついでに、校舎の北側と東側のゴミ拾いをしてくださっている方がいます。矢板中の北側にお住まいの方で、本校卒業生のおばあさんです。お孫さんが卒業してからも、続けてゴミを拾ってくださっています。「校門の外側ところには、毎回、たばこの吸い殻が何本か落ちています。」と、言っておられました。吸ったたばこの「吸い殻」はどうするのか？　など、考えられない人（？）がいるのが残念です。

写真２，３枚目・・・上の「吸い殻」のポイ捨てとの関連で、先週、３名の保護者が来校したときのむいた靴の写真です。

写真３枚目の２名の保護者は、家でも同じように靴をきちんとそろえていていると考えますお子さんも同じように「しつけ」ができているので、そろえられると想像できます。

逆に、写真２枚目の保護者の家の玄関はどうでしょうか？　また、果たして「子育て」や「しつけ」もできているのか、など、不安に感じる瞬間でした。

＊＊＊「子育て」、「しつけ」の最終段階は、お子さんが一人で自立し、会社などの集団の中で、主体的に生きていける（トラブルなく）子に育てることだと、私は考えます。その中では、社会の「ルール」や「規則」、「約束」を最低限、守って生活していくことは必要になってきます。

新刊書のコーナーを見ると「もしも学校へ行けたらーアフガニスタンの少女・マリアムの物語ー」（後藤健二　著・汐文社・２００９年）が目にとまり、図書事務の西村先生に貸し出しをお願いしました。

後藤健二さんは、数が月前のニュースで、イスラム国に捕虜となり、殺された日本人のジャーナリストです。本屋では在庫なしの状況でしたが、運良く矢中では、この本を発注できていたようです。

読んでいくうちに、どうしてこれまで危険を侵して、戦争（内紛）している国に出て行くのか？　どうして、ここまで戦場の人々や家族、親や兄弟を失った子どもたちの写真（映像）を撮り続けるのか？　など、自問自答しながら読み終えました。

＊＊＊矢中の図書室に後藤健二さんの著書が３冊、あることに驚きでした。自分の将来を考えたり、「ガイダンス教育」の参考資料にもなったりしますので、図書室を利用し、色々な分野の本をたくさ読んでいってほしいと思います。

＜校長室コラム「１年全員に、学校経営についての校長講話を実施」＞　昨日の朝の「全校集会」のあと、１０分間、１年生に対して「今年度の矢中　学校経営」について、私の方から話しをさせていただきました。同じ話は、８日、「始業式」の時に２年と３年には話してあります。

話しの内容は、

１　昨年度のMISSION「Happiness」に向かってきた矢中の変化やイメージの変化について

２　今年度のMISSION「Happiness２」、「進化する矢中　We aim to create an･･･」のために、１年生一人ひとりが矢中のスタッフである自覚をもつこと

３　「東京ディズニーランド」遠足が、今年度、実現できる理由について

・昨年度の先輩たちの実績と素晴らしい行動があって、実現できることを伝える

４　「学年担任制」について、実例を入れて詳しく説明

５　「学びの共同体」、「学び合い学習」への取り組みについて

＊＊＊このような企業的な考え方の「グランド・デザイン」を掲げ、学校目標へ向かっていく学校は、全国的にも「矢中」ぐらいかもしれません。校長として、Happiness２の矢中を、立派な１年生（保護者者）も加わり推進できることを、この上ない喜びと感じています。

朝、舩山先生と私も校門前に立たせていただきましたが、５台中「４台」は、ウインカーを上げずに校門を通過、給食室横の「北門」から入り、子どもを降ろして校門から出るという「左回り」をしていただきました。

特に、下校時の自転車と徒歩通の生徒たちと、親の送迎の車での、玄関前の混雑状況は、いつ車との接触（交通事故）が起きるかと、ひやひやの状況もありました。

下校時は、生徒の校門を出る動きと車の出ていく動きが、同方向ですので、生徒の動きを見ながら運転をお願いいたします。

本校送迎時の乗用車の進入について（通知）

（PDF上の通知をクリックすると、文書を開き、車の進入経路がご覧いただけます）

＜連絡･お願い「送迎時の車の進入方法について」＞　本日１５日付けの文書で、「本校送迎時の乗用車の進入について（お願い）」という文書を、お子様を。とおして配布させていただきました。

ここ何年も、登校、下校時の保護者の駐車方法や場所について懸案事項になっていましたが、生徒の安全面や危機管理の面を最大限に考慮し、このような文書を出させていただきます。ご理解とご協力をお願い申し上げます。

＊＊＊なお、明日から１週間は、校門（南門）や北門に、職員が立ち、車の誘導をします。

＜校長室コラム＞　今日の天気予報を見ていたら、聞き慣れない専門用語「寒冷渦」を説明していました。今週のぐずついた天気は、「寒冷渦（かんれいうず）」という雲が、日本の上空を左回りに回りながら、西から東に移動しているからだそうです。この「寒冷渦」の中では、晴れたり、雷雨、ヒョウなどを降らせる雲、竜巻などの雲がグルグル回って移動し、明日の夕方頃まで、悪天候になるようです。

先週、今週は１年生たちの中学校への適応状況を心配して見ています。今日の「出欠板」を見ると、２名（男女１名ずつ）の欠席が確認できました。特に、男子１名については気になるところです。全員で、遠足「東京ディズニーランド」に行けるよう、支援、指導、ことば掛けなどをしていきます。

写真は、今日の給食時の１年生のクラスのようすです。さすが、給食については６年間（小学校で）のキャリアがある生徒たちです。準備や配膳もスムーズでした。

 
 
 

＜校長室コラム＞　新学期がはじまり２週目に入りました。１年生は矢中への登校３日目になります。心の面での疲れが出る頃でちょっと心配していたとおり、今日は２名が欠席でした。明日は、全員登校してくれることを願っています。

矢中グランドデザイン２０１５バージョンに、新たな取り組みとして記載した「学びの共同体」について、説明いたします。

「学びの共同体」とは、富士学び工房代表の佐藤　雅彰先生と東京大学教授の佐藤　学先生が先駆的な共同研究・実践したものです。基本的な考え方は、すべての教科、すべての時間で「学び合い学習」を取り入れることです。授業の中で、２人学び、３人学び、４人学びなど、学び合いを行うことで、クラスの人間関係が良好になったり、学び合いが成立したりしていきます。結果として、クラス全体の「学力の向上」につながるという検証結果も出ています。

４月２日に、職員スタッフには「学びの共同体」の考え方を話しましたが、今日の２校時授業の中で、多くのクラス（教科）で、「学びの共同体」が行われていることに、驚きと感動をしながら授業参観をしてきました。

 
 
 

＜カウンセラーの眼「元気ホルモン、たくさん分泌してあげてください！」＞先週から新学期がはじまりました。職員スタッフも新たな学年（担任）になったり、係の仕事も代わったりで精神的に疲れています。

生徒たちも、職員以上に、クラス替えでメンバーが変わったり、担任が代わったりして、精神的な疲れが出ていると思います。特に、１年生は、大きく学習環境が変わっています。

この土、日に、「疲れた。」「不安だよ。」「友達ができないよ。」などど、親に訴えたもしれません。このような時は、お子さんの話しをよく聴いてあげたり、一緒に趣味やスポーツ、美味しいものを食べに行ったり、散歩をしたりなどして、接する時間を意図的に増やしてあげてください。

親との接する時間や内容によって、脳から「元気の出るホルモン（オキシトシン）」が出ます。たくさん体内に「元気ホルモン」が分泌されることで、意欲ややる気や元気が出てきます。

＊＊＊このホルモンは大人にも分泌されます。親子の関わりや接触を密にすることで、お子さんが毎日、元気に登校できるのです。

＜校長室コラム「内川沿い桜　花が散り始めました」＞　今日、お昼頃、学校へ仕事へ行くと、強い風に誘われて、桜の「花吹雪」が舞っていました。内川沿いの桜に花の間から、「緑の葉っぱ」が顔を覗かせていることに気づきました（写真）。

体育館は、明日の「県議選」の会場準備のために今日と明日、使用不可となっていました。

＜カウンセラーの眼「ピグマリオン効果」＞　「ピグマリオンって、何かな？」と感じたと思います。「動物かな？」「アニメのキャラクターかな？」正答は、教育相談（カウンセリング）用語の一つです。

「ピグマリオン効果」とは、この子（たち）はいい子だ、できる子だ、伸びる子だと指導者が思い、感じながら日々、指導、教え育てていくうちに、本当に伸びてきます。学力もどんどん伸びていくという、データも出ています。

＊＊＊新学期がスタートしました。クラス担任や教科で出る「教科担任」たちも、「この生徒たちは、いい子たちだ。伸びる子たちだ。」と思いつつ、最初の授業に臨むと思います。１年後の「成果」を楽しみに見ていようと思っています。

＜校長室コラム「市内小学校　入学式」＞　矢中学区内の６小学校の「入学式」がありました。　本校からは、６名の職員が分担して式に参列しました。

〇矢板小･･･南部事務長　　〇東小学校･･･小川教頭　　〇川崎小学校･･･校長　　
〇西小学校･･･猪瀬先生　　〇豊田小学校･･･青木主幹　〇安沢小学校･･･大金先生

＊＊＊学区内小学校の「入学式」、「卒業式」の校長参列については、学校順に回っていきたいと考えています。御理解をお願いします。

写真１，２枚目･･･昨年度の「学校評価」（保護者からのアンケート結果）から、矢中ホームページ、私が日々更新している「学校ブログ」への視聴率を少しでもアップしてほしいという希望から、月１回「月刊・学校ブログ・ダイジェスト版」（紙ベース）を発行していこうと考えてします。その試作ダイジェスト版が完成しました。

＊＊＊創刊号は４月１８日（土）ＰＴＡ総会時に配布を考えています。

＜生徒のようす「午前中の１年生」＞　登校２日目の１年生。今日は午前中４時間を「特設学活」として、７クラスで中学校生活や学習での約束や注意事項の確認を行いました。「校内探検」などもしながら、特別教室等の場所も確認できたと思います。

４校時には、全員を格技場に集めて、１学年職員スタッフが生徒全員の担任であるという「学年担任制」についてや、磯谷学年主任から総括的な話しがありました。

写真２枚目・・・今日の１年生の出欠黒板です。全クラス、「欠席０」でした。このまま全員が、中学校生活に適応してくれることを願っています。

＜校長室コラム「入学式会場準備、片付け」＞　昨日の会場準備から、本日午後の片付けまで、矢中の生徒スタッフたちは、誰一人、私語もなく仕事を探しながら、黙々と仕事をしていました。

＊＊＊１年生の「入学式」を「Happiness」にするために、働く先輩たちです。昨日の学校ブログへのアップ数は、「１,２１０件」ありました。　「ありがとうございました。」

＜「入学式」厳粛な中で終了しました＞　昨夜まで降っていた雨もあがり、気温は低いのですが、「太陽」が出てきて寒さも和らいだ中で「入学式」が挙行されました。

教育委員会からは、宮田　由美子教育委員様、来賓として遠藤　忠市長様、大島　文男市議会議長様をはじめ、地域のご来賓の臨席をいただいての式となりました。

厳粛な中で、大きなトラブルもなく終了できてホッとしています。１年生の保護者の皆様に、「進化する矢中」をリードする２年、３年生がどのように映ったでしょうか･･･。

＊＊＊矢中では、「個人情報保護」の観点から、生徒氏名や生徒の顔写真のブログ掲載については、「パスワード」をかけています。記事を見るためには、「３桁の（半角）数字」を入れて、リターンキーを押すようにしてください。

＊＊＊平成２７年度、矢中ブログの「パスワード」については、PTA総会時にお知らせします。