2016年1月の記事一覧
1月30日(土)その2カウンセラーの眼「プチ自己紹介」
<カウンセラーの眼「プチ自己紹介」> 生徒と教師(担任)との人間関係を良好にするにはどうすればよいか? の回答の一つに「プチ紹介」があります。
〇学校では、朝、「健康観察」を担任が欠席を確認しながら健康観察しています。通常は、「阿部君」「はい、元気です。」 「伊藤さん」「はい、少し風気味です。」 「今井君」「はい、脚が筋肉痛です。」 ・・・などを担任がクラスの生徒を名簿順に指名しながら、「健康観察簿」にチェックしていきます。
〇この健康観察の中に、プチ自己紹介を取り入れてみてはどうでしょうか? 例えば、「阿部君」「はい、元気です。」「好きな色は何ですか?」「はい、青です。」 「伊藤さん」「はい、少し風気味です。」「犬と猫どちらが好きですか?」「はい、猫です。」 「今井君」「はい、脚が筋肉痛です。」「好きな食べ物は何ですか?」「はい、うーん、鶏からです。」・・・
***このっような「プチ自己紹介」を繰り返しを毎日やっていくことで、クラスの中で自分を開示していることになり、性格や好み、特性が級友が分かっていきます。このようクラスでは、「いじめ」はほとんど起きなくなります。
〇学校では、朝、「健康観察」を担任が欠席を確認しながら健康観察しています。通常は、「阿部君」「はい、元気です。」 「伊藤さん」「はい、少し風気味です。」 「今井君」「はい、脚が筋肉痛です。」 ・・・などを担任がクラスの生徒を名簿順に指名しながら、「健康観察簿」にチェックしていきます。
〇この健康観察の中に、プチ自己紹介を取り入れてみてはどうでしょうか? 例えば、「阿部君」「はい、元気です。」「好きな色は何ですか?」「はい、青です。」 「伊藤さん」「はい、少し風気味です。」「犬と猫どちらが好きですか?」「はい、猫です。」 「今井君」「はい、脚が筋肉痛です。」「好きな食べ物は何ですか?」「はい、うーん、鶏からです。」・・・
***このっような「プチ自己紹介」を繰り返しを毎日やっていくことで、クラスの中で自分を開示していることになり、性格や好み、特性が級友が分かっていきます。このようクラスでは、「いじめ」はほとんど起きなくなります。