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＜保健体育科　水泳授業２年生＞昨日と今日の２日間、１年，２年生を対象に水泳授業を行いました。今日の午前中は、小雨の中２年１，２，３組が運動公園内の市営プールに向かいましたが、台風からの雨雲の影響で「大雨」となってしまいました。約１時間の水泳授業で切り上げ、学校へもどることになってしまいました。　午後１３時００分からの４，５組については、「晴れ間」も出てきて約２時間の水泳授業ができました。２５ｍ泳げるクラスと２５ｍ泳げないクラスに分かれ、小林哲先生と岡本伸裕先生が水の中に入り指導をしていました。　お天気も気になり、私も午後の部では水着に着替え、ちょっと冷たいプールの中で、子供たちのバタ足などの補助をしました。　プールに入った子供たちは、気温も水温も低い条件の中でも、楽しみながら授業に参加していました。

 
＜運動会の集団演技　練習開始しています！＞夏休み明けの９月６日（土）の「運動会」に備えて、男女の集団演技の練習がはじまっています。男子は「組み体操」、女子は「矢板音頭とダンス」の練習をしています。　男女の組み分けや応援団の選出、学年書目の内容等も決まってきています

 
＜給食コーナー「今日の献立」＞今日の献立は、ご飯、牛乳、とろあじの磯風味焼き、ピリ辛肉じゃが、即席漬けでした。　和風３品のおかずで、私好みで美味しくいただきました。　「肉じゃが」は「新じゃが」を使用しているようで、半分とけてしまっていましたが、美味しい味付けでした。

＜カウンセラーの眼「あきらめない心」＞今日は、進路に向かってチャレンジしている３年生にアドバイスの意味を込めたコメントです。＊＊＊源　義経は一ノ谷に陣を構えた時、平氏の不意を突いて背後の山上に出ました。そこは断崖絶壁でしたが、土地の者からこの道は鹿が通れると聞き、「鹿が通るほどの道、馬の通わぬことあるべからず。」と叫んで、一気に駆け下りて平氏の軍勢を蹴散らし勝利に導いた、という話から、人は「できる」「あきらめない」心を持つことが、難関突破の近道であるという考え方です。　　この考え方を理論的に検証した、「ジョン・アトキンソンの期待価値モデル」は、次のような式ができます。

達成志向行動（やりとげようとする行動）＝「動機」（やらなくてはならない）×「期待」（自分にはできそうだ）×「価値」（自分に価値あることだ）

「動機」と「期待」と「価値」の３つのかけ算の合計が「達成志向行動」（例　入試に向かっていく行動）になります。逆に、「やる気がゼロ」とか、「できそうにない」などと考えると、合計（達成志向行動）は「０」になってしまいます。　この考え方は、部活動などにでも使える考え方になります。

 
 
 

＜保健体育科　水泳授業（１年生）＞台風８号の影響を考慮し、今日は１年生が午前中と午後に分かれて水泳授業を行いました。　ピカピカの太陽が出てきて、プールサイドの気温は「３３度」でした。　最初は水が冷たいと感じていた子供たちも、気温が上昇するにしたがい楽しく笑顔で水泳の学習に参加していました。