カテゴリ:お知らせ

＜カウンセラーの眼「現代高校生気質川柳から」＞足利市内の高校生が川柳を作りました。テーマは「父や母や先生に言いたいこと」でした。ちょっと刺激の強い川柳ですが、お読みください。

○　父さん　母さん思いっきり　叱ってよ

○　勉強の　やる気が失せる　母の声

○　勉強中　顔出す父は　ただのジャマ

○　この人は　向いてないのに　教育者

○　ピアス開け　心の中まで　穴が開く

○　金かけて　立派な大人が遊んでる

○　たまにはヨ　叱ってみてよ　大人たち　　＊＊＊けっこう、ドキッとしませんか！？

（参考文献　桂　才賀「子供を叱れない大人たちへ」実務教育出版　２００３年）

＜校長室コラム「自宅パソコンが不調です」＞ 今朝から、広島市では大きな土石流がありました。死亡者２７人（今朝のニュースでは３６人に増えています）。　まだ、死者が増えそうです。夏休みもあと６日となっています。事故や怪我もなく、８月２６日を迎えてほしです。　このブログはわたしのスマホからアップしています。自宅のバソコンが不調で、うまくネットにつながりません・・・。

＜カウンセラーの眼「我が子と１０年後、やってみたいこと！」＞我が子と５年後、１０年後、一緒にやってみたいこと（夢）があると思います。私はずっと父親と一緒に「酒」を飲み、「ゴルフ」をしたいと思いつつ、その夢は叶わず父親がはやくして亡くなってしまいました。次は息子に夢を託していましたが、この「お盆」中、３日間、帰省した息子と酒を飲み、１６日には２人でゴルフをすることができ、夢を叶うことができました。　父親は息子と、母親は娘と、父親は娘と将来、やってみたいこと（夢）があると思います。夢が実現することをご期待申し上げます。

＜カウンセラーの眼「子供へのしかり方、チェック」＞お子さんの言動や問題行動に対して、しかる場面が時折あると思います。　私も以前、子育てをしていた頃は、カッとなって怒りを子供にぶつけることが何度もありました。　次の５項目に対して、親としてできているのか、チェックしてみてください。＊＊＊

１　「自分勝手もいい加減にしろ。」「何をやってもだめだな。」など、子供の人格を否定する発言をしていませんか。（はい・いいえ）

２　「もう、やらなくていい。」「やめてしまえ。」など、子供を突き放すような発言をしていませんか。（はい・いいえ）

３　「いつも遅いのは、おまえだけだ。」「全部、お前の責任だ。」など、一方的に決めつけるような発言をしていませんか。（はい・いいえ）

４　「前々から言おうと思っていたけど･･･。」「この際だから言うけど･･･。」など、叱ること以外の過去の内容まで発言していませんか。（はい・いいえ）

５　「つべこべ言うな。」「うるさい、口答えするな。」など、子供に釈明を与えない（制止）ような発言をしていませんか。（はい・いいえ）

自己チェックして、１個でも「はい」があると、お子さんの人格や人権を否定していることになります。　しかる時こそ、自分の感情をコントロールして、子供が起こした出来事や間違いについて、正す（さとす）ような言葉かけをしたいものです。

（参考文献　栃木県教育委員会「人権教育指導者用リーフレット」平成２６年７月発行）

 

＜カウンセラーの眼「子供からのSOS、出ていませんか？」＞夏休みに入ってから、何かお子さんに変化が出ていませんか？　次のような変化（兆候）が感じられた時は、意図的にお子さんとの会話の時間をもってみてください。＊＊＊子供からのSOSのサイン

１　ご飯を食べる量が減ってきた。

２　「ただいま。」（あいさつ）を言わなくなった。

３　友達を家に呼ぶように（逆に呼ばないように）なった。

４　起きる時間が、バラバラ、不規則になってきた。

５　夜、ふらっと出かけるようになった。

６　服装の趣味が変わってきた。

７　髪を染め出した。

８　化粧が目立って派手になってきた。

９　ピアスを付けた。

１０携帯やスマホの料金が上がってきた。

１１家での口数が、減ってきた。　　＊＊＊１１項目中、いくつか当てはまる場合は「要注意」です。

（参考文献　桂　才賀「刑務所通いはやめられねえ」亜紀書房２００８年）