H28年度(ブログ）

１月２１日（土）～２３日（月）さくら市喜連川公民館にて塩谷南那須地区「理科研究展覧会」が行われました。会場には、多くの家族連れの見学者が訪れていました。地区審査の結果、学年別に優秀賞（金）・優良賞（銀）・良賞（銅）の表示とともに展示されており、どの作品にも素朴な探究心や柔軟な発想が感じられるものばかりでした。中でも、数年に渡っての継続研究の成果をまとめたものなどがあるなど、継続の大切さを感じさせる研究が展示されていました。今後も数々の研究・体験活動を通して、更なる子どもたちの“科学する心”の成長を期待したいと思います。

また、今日の午前には、今年度の理科研究展覧会を締めくくる「理科研究発表会」が、喜連川公民館研修室・団体事務室にて開催されました。本校からも２年生が参加し、研究した成果を堂々と発表しました。審査の結果、「優秀賞」をいただくことができました。更に県推薦をいただき２月１６日に県総合教育センターで開催される「中央展覧会」に参加することになりました。おめでとうございます。

昨日、本校からの理科展出品作品を搬入し、本日「研究展覧会の部」の審査会が行われました。審査結果の速報が入りましたのでお知らせいたします。下記「Ｈ28地区理科研究展覧会結果（矢板中）」PDFデータをクリックすると、ご覧になれます。H28 地区理科研究展覧会結果(矢板中）.pdf

なお、展覧会場の入賞作品には優秀賞（金）・優良賞（銀）・良賞（銅）の紙が記されております。

１月２１日（土）～２３日（月）『さくら市喜連川公民館２階ホール』にて第７０回塩谷南那須地区「理科研究展覧会」が行われます。

本日、本校からの出品作品の搬入を行いました。ほとんどの作品は、夏休みの自由課題で取り組んだ「理科自由研究」の作品ですが、中には複数年越しで研究・観察してきた作品もあるようです。地区全体の出品点数は、小学校４１２点、中学校１８７点と数多く出品されています。

是非、研究の内容や努力の様子をご覧いただき、子どもたちの理科や科学についての興味や関心を高めたり、研究に対する励ましの言葉をかけたりしていただければと思います。

◆展覧会日時　　平成２９年１月２１日（土）９：００～１６：００

　　　　　　　　　　　　　１月２２日（日）９：００～１６：００

　 １月２３日（月）９：００～１２：００
◆会　場　　　　さくら市喜連川公民館　２階ホール

理科研究発表会（中学校）も、２３日（月）９：４０より『さくら市喜連川公民館１階団体事務室』にて行われます。本校からは２年生の菊地君が「紙の強度の研究」という題目で発表します。菊地君は科学部ではないので、休日の部活動終了後に実験・研究を行ってきたものです。興味深い研究ですので本番での発表が楽しみです。

　なお、同会場では、「塩谷南那須地区の教職員自作教材・教具展」も行われております。子ども達の「分かる、できる、楽しい」授業を目指して、教職員が開発して活用している教材や教具が展示されておりますので、ご覧ください。

１月１６日（月）より１月２０日（金）までの５日間、３年生の三者面談と１・２年生の二者面談を実施しています。

３年生の三者面談は、実力テストの個票をもとに学力の確認と私立高校２回目の入試の手続きと、県立高校入試の手続きや願書記入を行っています。前回の面談と同様に、研修室で受検する県立高校の「願書」を書いていただくことになっています。

いよいよ、２月１日には特色選抜入試の出願を行い、２月８・９日が入試となります。そして、２月２０・２１日には一般選抜入試の出願を行い、３月６日（月）には一般選抜入試が行われます。３年生は受検を目前に控え、最後の追い込みに全力を尽くしていることと思います。是非、自らの夢や希望を実現させる大切な一歩になるという強い意志を持って取り組んでほしいと思います。

また、１・２年生の二者面談では、これまでの学習の在り方や日々の生活等の情報交換を保護者と行い、今後のよりよい生活に向けた話し合いを各学級担任と行っています。

更に、子育て等に関する悩み等がありましたら、専門家（スクールカウンセラー）による保護者のカウンセリングも行っています。

今後も生活面や言動に変化が見られる場合は、早期にご相談いただければと思います。学級担任にお声かけください。

１月１７日（火）、今朝も氷点下の厳しい寒さの中、新生徒会役員による「あいさつ運動」を行いました。

久しぶりに矢板小学校に出向き、児童会のメンバーと共に朝のあいさつ運動が行われ、昇降口脇で「おはようございます！」の声かけをしました。子ども達も明るい笑顔で元気な挨拶を交わしていました。

英語科教育の研修として、津田先生が２年５組で授業公開を行いました。

今回の授業は、とちぎ英語教育推進研修に基づく研究授業として、授業の様子を録画しながら研修会にも活用するということです。

ＡＬＴとのＴ.Ｔの授業展開でしたが、効果的なネイティブ・スピーカーの活用やデモンストレーションを行い、掲示資料を活用したり、ワークシートを工夫したりして、ペアやグループ活動でのアクティブラーニングを関連づけながらの授業でした。

グループ学習では、協力して課題に向かう生徒の姿と授業に真剣に取り組む生徒の様子が見られました。

例年この時期、冬休みの課題として取り組んでいる地区書初展の作品を校内に掲示し、生徒同士の作品を鑑賞し合い、書写への関心・意欲を高めることを目的に校内書初展が開催されます。各教室の廊下には、学芸委員と国語係が作品をつなぎ合わせ丁寧に展示してくれました。

今年のお題は「野」です。学年毎に決められた課題に取り組みました。来週いっぱい展示しておりますので、三者面談・二者面談等で来校された際には、是非ご覧ください。

各学年の国語科担当教師が審査を行い、入賞者については、後日表彰したいと思います。

昨日と本日、３学年の定期テスト（２学期末テスト）を実施しました。冬休み前には技能教科のテストを実施しましたが、今回の期末テストでは国語、社会、数学、理科、英語の５教科を行いました。

中学校最後の定期テストになりました。生徒は、真剣にテスト問題に向かっていました。