［英語科の授業（２年生）］

　比較表現を使って、質問したり答えたりする学習をしました。友だちと積極的に質問したり答えたりしていました。

［社会科の授業（３年生）］

　日本の財政について学習しました。グループで、歳出について予想したり根拠を説明したりしながら意欲的に考えていました。

［授業研究会］

　細かに観察した生徒たちの様子から、発問や指示、支援等をどのようにすればさらに良かったを話し合いました。