2015年11月の記事一覧
5校時 「キラリタイム」
5校時は、全校一斉で「キラリタイム」を実施しました。
プリントや漢字練習、辞書引き学習など、計算力・漢字力の向上のため、各クラスで工夫されていました。
プリントや漢字練習、辞書引き学習など、計算力・漢字力の向上のため、各クラスで工夫されていました。
2・3年生 外国語活動
今日は、外国語活動がありました。
2年生と3年生の学習の様子を参観しました。
2年生は、「Do you like ~?」「Yes,I do.」「No,I don’ it.」の会話を野菜を例にとりながら学習しました。大きな声で、受け答えができるようになりました。今度は、動物のことを聞きたいという意見も出ていました。
3年生は、「Do you play ~?」「Yes,I do.」「No,I don’ it.」の会話をスポーツや楽器を例にとりながら学習しました。3年生は、発音もしっかり学習しました。繰り返し言うことで、慣れて上手な発音になっています。次の時間は、グループになって実際に会話をするそうです。
御家庭でも、ちょっとした時間にコミュニケーションを楽しんでみてはいかがでしょうか。新しい発見があるかもしれませんね。
2年生と3年生の学習の様子を参観しました。
2年生は、「Do you like ~?」「Yes,I do.」「No,I don’ it.」の会話を野菜を例にとりながら学習しました。大きな声で、受け答えができるようになりました。今度は、動物のことを聞きたいという意見も出ていました。
3年生は、「Do you play ~?」「Yes,I do.」「No,I don’ it.」の会話をスポーツや楽器を例にとりながら学習しました。3年生は、発音もしっかり学習しました。繰り返し言うことで、慣れて上手な発音になっています。次の時間は、グループになって実際に会話をするそうです。
御家庭でも、ちょっとした時間にコミュニケーションを楽しんでみてはいかがでしょうか。新しい発見があるかもしれませんね。
1年生 リースが完成しました。
リボン結びに挑戦して手作りのリースづくりをしていた1年生。
完成しました。
教室脇の廊下に掲示してあります。また、校舎の様々なところに飾ってくれました。個人懇談等で来校の際は、ぜひご覧ください。
完成しました。
教室脇の廊下に掲示してあります。また、校舎の様々なところに飾ってくれました。個人懇談等で来校の際は、ぜひご覧ください。
4年生 算数 面積を求めよう
今日の4年生の4校時は、算数でした。
長方形の面積の求め方を使っていろいろな形の面積を求める学習です。どうやったら求められるか、自分で工夫して何通りかの求め方を考えて発表していました。
学習した知識を使って工夫して問題を解くという学び方は、考える力を伸ばす大切な学び方です。
長方形の面積の求め方を使っていろいろな形の面積を求める学習です。どうやったら求められるか、自分で工夫して何通りかの求め方を考えて発表していました。
学習した知識を使って工夫して問題を解くという学び方は、考える力を伸ばす大切な学び方です。
5・6年生 薬物乱用教室
3校時に「きらきら号」(県警)での薬物乱用教室を行いました。5・6年生が参加しました。
薬物乱用の怖さを学んで、絶対に薬物に手を出さないという気持ちをもたせることがねらいです。
始めに薬物についての正しい知識をもつために、DVDを見てお話を聞きました。薬物の種類や体や心への影響、薬物乱用の影響で起きる事件など、本当に恐ろしいものだということがわかりました。
でも、誰かに誘われたら断れるでしょうか。6年生が代表で断る練習をしてみました。最後に「あげるよ。」と言われてもしっかり断ることができました。クイズにも挑戦。「大人になればいいですか。」という質問にも、×と答えられました。
最後にきらきら号の中に展示してある薬物の写真やサンプルを見ました。子どもたちは、薬物は一度でもやったら体や心がぼろぼろになる、脳が壊れて一生元には戻らない、やめられなくなるなどの感想を書いてくれました。その気持ちをずっと忘れないでいてほしいと思います。
5・6年生は、薬物乱用についてのパンフレットを持ち帰りましたので、御家庭でも、子どもたちと一緒に考えてみていただければと思います。
薬物乱用の怖さを学んで、絶対に薬物に手を出さないという気持ちをもたせることがねらいです。
始めに薬物についての正しい知識をもつために、DVDを見てお話を聞きました。薬物の種類や体や心への影響、薬物乱用の影響で起きる事件など、本当に恐ろしいものだということがわかりました。
でも、誰かに誘われたら断れるでしょうか。6年生が代表で断る練習をしてみました。最後に「あげるよ。」と言われてもしっかり断ることができました。クイズにも挑戦。「大人になればいいですか。」という質問にも、×と答えられました。
最後にきらきら号の中に展示してある薬物の写真やサンプルを見ました。子どもたちは、薬物は一度でもやったら体や心がぼろぼろになる、脳が壊れて一生元には戻らない、やめられなくなるなどの感想を書いてくれました。その気持ちをずっと忘れないでいてほしいと思います。
5・6年生は、薬物乱用についてのパンフレットを持ち帰りましたので、御家庭でも、子どもたちと一緒に考えてみていただければと思います。
花壇にパンジーが並びました
11月4日と12日の「みどりの時間」に、教材園と職員室前の花壇に全校生でパンジーを植えました。これから、霜が降りて、つらい冬を迎えますが、その寒さにも耐え、春には大きな花を見せてくれると思います。子どもたちも同じです。いやなことや困ったことがあってもそれに耐え、乗り越えていくことで、進級・進学の頃には大きく成長した姿が見られると思います。私たち大人は、肥料や水・・・といったところでしょうか。
矢板市小学校球技大会
11月11日に行われた球技大会に、5・6年生のサッカー部・バスケ部が出場しました。
これまで、暑い日も暗くなってからも、練習を重ねてきた両部のみなさんは、力を尽くして正々堂々と最後まで戦いました。
部員でない5・6年生も一生懸命応援してくれました。その応援のおかげで、みんなと心を一つにして頑張ることができました。とても感動しました。
保護者の皆様にもたくさんの声援、応援をいただきました。ありがとうございました。
これまで、暑い日も暗くなってからも、練習を重ねてきた両部のみなさんは、力を尽くして正々堂々と最後まで戦いました。
部員でない5・6年生も一生懸命応援してくれました。その応援のおかげで、みんなと心を一つにして頑張ることができました。とても感動しました。
保護者の皆様にもたくさんの声援、応援をいただきました。ありがとうございました。
リボン結びに挑戦
1年生「生活科」 秋に見つけたドングリやさつまいもの蔓でリースを作っています。
今日は、リースに巻く、リボン結びに挑戦しました。
何度も何度も真剣に挑戦しました。自分でやろうとしてできなくて、地団駄を踏む子もいましたが、根気よく練習して、できたときの顔は、晴れやかで自信に満ちていました。
できなかったことができるようになったとき、それは必ず自信となり、自分の世界を広げていくステップになります。少し援助して、自分でできた気にさせて、少しずつ手を離していって、自分の力でできることを増やす、ちょうど自転車乗りを練習するときのような感じでしょうか。
御家庭でも、機会があったらリボン結びに挑戦させてみてはいかがでしょう。
今日は、リースに巻く、リボン結びに挑戦しました。
何度も何度も真剣に挑戦しました。自分でやろうとしてできなくて、地団駄を踏む子もいましたが、根気よく練習して、できたときの顔は、晴れやかで自信に満ちていました。
できなかったことができるようになったとき、それは必ず自信となり、自分の世界を広げていくステップになります。少し援助して、自分でできた気にさせて、少しずつ手を離していって、自分の力でできることを増やす、ちょうど自転車乗りを練習するときのような感じでしょうか。
御家庭でも、機会があったらリボン結びに挑戦させてみてはいかがでしょう。
全校運動
今月から、全校運動は持久走です。
「2周走れた」「3周走ったけど疲れてない、まだ走れる」など、報告に来てくれた子もいました。
楽しんで走っています。
継続は力なり!
続けることでもっともっと走れるようになります。12月の校内持久走大会を目指して、少しずつ自信がつくように励まし練習を重ねていきます。御家庭でも、御協力をよろしくお願いいたします。
「2周走れた」「3周走ったけど疲れてない、まだ走れる」など、報告に来てくれた子もいました。
楽しんで走っています。
継続は力なり!
続けることでもっともっと走れるようになります。12月の校内持久走大会を目指して、少しずつ自信がつくように励まし練習を重ねていきます。御家庭でも、御協力をよろしくお願いいたします。
川小まつり~保護者の皆様の御協力~
土曜日の川小まつりでは、各地区の理事さんを中心に保護者の皆様が模擬店を開いてくださいました。子どもたちは、とてもいい笑顔で模擬店をまわっていました。お腹も心も満たすことができました。今日のお昼の校内放送で、おうちの人に感謝をしたいというコメントがありました。本当にその通りです。保護者の皆様の御協力があってこその行事となりました。寒い一日でしたが、本当にありがとうございました。
皆様の御協力の様子の一部を勝手に掲載させていただきます。ご了承ください。
皆様の御協力の様子の一部を勝手に掲載させていただきます。ご了承ください。
楽しかった修学旅行2日目
先週、お伝えできなかった修学旅行2日目の様子です。
(明日へつづく。と書いておきながら、遅くなってしまい失礼いたしました。)
早起きをし、朝食もよく食べ、積極的に活動しました。国会議事堂でも、衆議院の会議場で疑問点を先生に質問するなど、興味をもって見学する姿がありました。
2日間の修学旅行については、総合の学習でまとめ、発表となります。学習発表会で発表する予定ですので、ぜひ、ご参加ください。
(明日へつづく。と書いておきながら、遅くなってしまい失礼いたしました。)
早起きをし、朝食もよく食べ、積極的に活動しました。国会議事堂でも、衆議院の会議場で疑問点を先生に質問するなど、興味をもって見学する姿がありました。
2日間の修学旅行については、総合の学習でまとめ、発表となります。学習発表会で発表する予定ですので、ぜひ、ご参加ください。