３年国語授業の様子。「場面の様子を表す言葉を考えよう」というめあてで授業が展開されました。

　先生の話をよく聞き、文章を読み取って考えていく子どもたちの姿がたくさん見られました

　2年教室を訪問すると、ちょうど図工の時間。子どもたちは、楽しそうに粘土やポスター作りに取り組んでいました

　６年算数授業の様子。線対称な図形について学びました。

　先生から提示された「線対称な図形であることの条件」をもとに、班ごとに配付された図形が線対称であるかどうかを調べました。

　４年算数の授業。「大きい数が10倍、1/10になったときの数を求めよう」というめあてで、授業が展開されました。

　ICTや資料を有効に活用し、分かりやすい授業が展開されていました

　本日の午前中に、学力調査が行われました。３年生が矢板市学力調査、４・５年生がとちぎっ子学習状況調査、６年生が全国学習状況調査に挑戦しました。

　今まで学習の成果を発揮しようと、それぞれの学年で集中力を高めて学力調査に取り組む姿が見られました。