３年生の国語は「コンピュータのローマ字入力」という単元に入りました。この日はその第１時ということで、担任の先生からローマ字表記の確認、さらにはコンピュータ入力との違いの説明がありました。

　分かりやすい説明に、子どもたちは理解を深めていました。

　２年国語の授業。物語文「スーホの白い馬」に入りました。本時はまず物語全体の内容をつかむことを目的に、担任の先生の朗読が行われました。

　先生の「読み」を真剣に聞き、意欲的に取り組んでいる２年生です

　４年の音楽授業。担当する楽器ごとの班になり、練習に励んでいます。

　この日も、自分のパートを上手に演奏できるようにしよと、友達と教え合い・学び合いながら意欲的に取り組んでいました。

　３年理科授業の様子。「ものの形を変えたとき、重さは変わるのだろうか?」というめあてでした。

　粘土で“丸い形”“長細い形”などを作って、夢中になって実験を行っていました。このような体験を伴って得られた知識は、ずっと定着しますね

　６年国語の授業。本時は「主人公の迷いを考えよう」という内容のめあてでした。

　やや難しいめあて(課題)でしたが、子どもたちはグループで協力して考えをまとめていきました

　１年教室に行くと、ちょうど図工の時間。作品バッグを作っていました。

　思い思いの絵を描き、子どもたちはとても満足そうに活動に取り組んでいます。