新年のスタートに合わせ、昼休みの図書貸出に「本みくじ」が設置されました。本を借りる際に、一人一回だけ「本みくじ」を引くことができます。

　“大吉”を当てようと、本を借りる児童の姿がいつも以上に多く見られました。素敵なアイデアですね

　４年道徳授業の様子。「ブラジルからの転入生」という教材で、“本当の友情”や“信頼することの大切さ”などを学びました。

　子どもたちの意見が活発に出てくる授業となりました。

　３年道徳は「おばあちゃんのおせち」という教材で、“相手に感謝する心”や“思いやり”について学びました。

　友達との話合いをもとに、どの子も自分の考えを深めていきました

　冬休みが明け、１年生のノートも校長室にたくさん届きました。一人一人のノートには、その子なりの「学びの足跡」が記されています。

　４月から２年生。その準備がしっかりとできているようです

　１月１０日付の下野新聞に、１・２年生が生活科で行った「昔遊び」の記事が掲載されましたので紹介いたします。

　シニアクラブの皆様、大変お世話になりました。

　５年国語授業の様子。冬休みの思い出を、俳句に表しています。

　４年国語授業の様子。「感動を言葉に」という単元で、自分が感動した出来事を詩に表現していく学習内容となっています。

　本時はその導入であり、“心が動かされた出来事”をクラス全体で共有しました。

　２学期後半初日の６年教室。３校時に訪問すると、“歴史人物カルタ”をグループごとに楽んでいました。

　６年生は家庭学習で「調べ学習」に取り組む子が多く、歴史への知識も豊かになっています。

　冬休みが明け、６年生の家庭学習ノートが９冊も校長室に届けられました。

　中学校に向けて、一人一人が努力している様子がうかがえます。

　朝の時間に「冬休み明け集会」がオンラインで行われました。校長先生と学習指導主任の先生からのお話がありました。

　校長先生からは「思いをカタチに」「夢に近づく」という内容で、学習指導主任の先生からは「勉強すべてが自分のためになる」というお話がありました。