３組の教室に入ると、子どもたちが無調になってタブレット端末に向き合っていました。「何をしているの？」と子どもたちに声をかけ、画面を見ると音楽の“楽器演奏の手順”や体育の“ダンスの動き方”を創作していました。

　楽しそうに取り組む子どもたちの姿が印象的でした

　３年国語「ちいちゃんのかげおくり」の授業。学習計画に基づき、本時は第１場面を読み取っていきました。

　昼休み後、校長室にて児童の表彰を行いました。　今回表彰したのは、県のピアノコンクールで銅賞に輝いた児童です。

　おめでとうございます

 １年教室に教室を訪問すると、漢字練習に取り組んでいました。全員で「指書き」をし、漢字スキルで丁寧に「なぞり書き」をして確かめています

　書き順を全員で唱えながら、気持ちを込めて指書きしています

　指書きの後は、なぞり書きです。集中して頑張っています

　２年算数授業の様子。本時では、教科書に付いているパズルを敷きつめて、問題どおりの図形を作る学習活動に取り組みました。

　こんな形に完成させます

　夢中になって取り組んでいます

　「うーん、こうかな？」と、いろいろと考えてますね

　「先生できました～!!」と、手を挙げて知らせています

　４年国語「ごんぎつね」の授業。本時は、「兵十」と「ごん」という二人の登場人物の気持ちの変化を読み取りました。

　ワークシートに、場面ごとの二人の“心の距離”を記すことによって、気持ちを可視化していきました

　３年書写の授業。本時では、「筆使いに気をつけて『左はらい・右はらい』を書こう」というめあてで「木」という字を書きました。

　６年生が調理実習に取り組みました。今回作った料理は「野菜炒め」と「スクランブルエッグ」です。

　一人一人の手際がよく、グループで協力して調理を進めることができました

　10月4日(金)に、１年生が校外学習に徒歩で出かけました。今回の行き先は「たんぽぽ公園」でした。

　公園でさまざまな昆虫や植物を見つけ、子どもたちは目を輝かせて活動に取り組んでいました

　「見つけたよー!!」という声が聞こえてきそうです

　よく見つけたね～。とっても嬉しそう!!

　あっ！ こんな所にも昆虫がいましたね

　５年社会科の授業。「魚がどうやって消費者まで届くのか調べよう」というめあてのもと、個人またはグループになりながら、魚の獲り方や漁港の様子などを調べています。