プログラミング、上手だね!!
3組の教室に入ると、子どもたちが無調になってタブレット端末に向き合っていました。「何をしているの?」と子どもたちに声をかけ、画面を見ると音楽の“楽器演奏の手順”や体育の“ダンスの動き方”を創作していました。
楽しそうに取り組む子どもたちの姿が印象的でした
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3組の教室に入ると、子どもたちが無調になってタブレット端末に向き合っていました。「何をしているの?」と子どもたちに声をかけ、画面を見ると音楽の“楽器演奏の手順”や体育の“ダンスの動き方”を創作していました。
楽しそうに取り組む子どもたちの姿が印象的でした