以前からあった相談ポストの横に、「よいこと発見ポスト」を設置しました。子ども達が何気なくしている“善行”にスポットを当てることと、“善行”に気づく雰囲気を全校・全学年に広めていくことを目的にしています。

　善行が顕著な児童には「花マル賞」を、たくさんの善行を見つけた児童には「よいこと発見賞」を進呈しています。

　３年教室後ろの壁面には、「道徳科の授業で学んだこと(道徳的価値)」が掲示されています。

　「授業では“振り返り”が大切」ということで、子ども達はさまざま教科でノートに“振り返り”を書いています。道徳の授業でのこうした掲示物は、教室全体に“振り返り”の効果を広めています。

　夏休み直前の６年生国語授業の様子。「ブックトークをしよう」というめあてで、授業が展開されました。

　大きく２グループに分かれ、一人一人が「」おすすめの本」を紹介しました。

　教頭先生が、きれいに花をいけてくれました。話を聞くと、ご実家に色鮮やかに花々が咲いているそうです。

　花は人の心を癒しますね。

　３年教室を訪問すると、図工の作品を仕上げる時間帯となっていました。一人一人の作品には、その子なりの工夫や思いが込められている様子が感じられます。

　「どうですか? きれいにできたでしょ!!」と満足気な心の声も聞こえてきました

　子ども達が夏休みを有意義で楽しいものすることを目的として、昼休み後に「夏休み前集会」がオンラインで行われました。校長先生の話の後、学習面・生活面・健康面で気をつけることや頑張ることについて、担当の先生方から話がありました。

　４校時に２年教室を訪問すると、「お楽しみ会」が行われていました。いろいろ企画を子ども達が担当し、夏休み前の楽しい時間を過ごしていました。

　明日から、子ども達が待ちに待っていた夏休み。各学級では、夏休み前の事前指導が行われていました。

　５年生では１校時に学級活動が行われ、夏休みの生活や課題について確認しました。子ども達のキラキラ輝いている瞳が印象的です。

　夏休み前。この時期はあっという間に草がのびてしまうので、子ども達は学年花壇の草むしりを行っています。

　また、学校周辺の環境は用務員の方たちが常にきれいに整えています。皆の頑張りがあってこその「きれいな学校」になるのですね

　４年の算数授業。線分図をもとに、違いに注目しながら問題解決に取り組みました。タブレット端末に自分の考えを書きこんでいきながら、子ども達は問題解決の面白さを少しずつ実感しています。

　６年生の道徳授業。「自分をコントロールできるようになろう」というめあてのもと、教材文を通して自分を律するコツを学びました。担任の先生も、自ら実践している“To Doリスト”を紹介していました。

　子ども達にとっては、夏休みにやるべきことを改めて考えるよい機会となりました。

　１年生のICT支援事業では、「なつのえをかこう」というめあてが外部講師の方から提示され、子ども達はタブレット端末を使って思い思いの夏の絵を描きました。机間巡視をしていると、「楽しい～」という声も聞こえてきました。

　楽しく学習を進める中で、子ども達は抵抗なくICT活用技能を身に付けています。

　内地留学している先生の集大成の授業が体育館で行われました。２年生が１年生を招待し、身の回りの物を使って作成した「遊ぶ道具」を披露しました。

　それぞれのコーナー分かれて、１年生に遊び方を丁寧に説明する２年生。その遊び場は「しゃてき」「だるまおとし」「まとあて」「金魚すくい」「飛行機とばし」「ボウリング」と、多岐にわたっていました。

　２年教室を訪問すると、国語の時間で「暑中見舞い」のハガキを書いていました。心のこもった「暑中見舞い」を完成させ、満足そうな子ども達の笑顔が最高ですね。

　猛暑にも負けず、子ども達は家庭学習を頑張っています。努力の結晶が、校長室に続々と届きました。

【２年】

【３年】

【４年】

【５年】

【６年】

　昼休みに３年生以上の児童が体育館に集まり、担当の先生から「下校時の態度をきちんとする」「昼休みは廊下で遊ばない」等の話がありました。

　暑さも考慮して短時間での話でしたが、子ども達は真剣な態度で聞いていました。課題がある部分をそのままにせず、チームとして取り組む。そうした雰囲気と子ども達の素直さが、よりよい学校づくりに繋がっていくものと思われます。

　宇都宮大学に内地留学している先生の研究も、だいぶ深まってきたようです。学習室廊下側には、今までの学習の流れが掲示されています。

　６年生の国語授業。「ブックトークの準備をしよう」というめあてで、一人一人の“お薦めの本”を紹介する準備をしました。

　初めに「先生からのお薦めの本」の紹介があり、子ども達は興味・関心を高めて学習に取り組むことができました。

　５年生の外国語授業。「夏休みにやりたいこと」というテーマで専科の先生とALTが英語で実演した後、子ども達はスモールトークという形がそれぞれの「やりたいこと」を伝え合いました。

　４年生の理科では、「夏の大三角」について学んでいます。今日の授業では、一人一人が星座板を手に持ち、夏の大三角やそれを構成すること座・はくちょう座・わし座について確認しました。

　星座板の使い方を先生から教わり、子ども達は興味深く学習に取り組んでいました。