１４日(金) ５・６校時。矢板市出身で、現在は国立研究開発法人海洋開発機構生物地球化学センター長代理・慶應義塾大学大学院特任准教授である高野 淑識(よしのり)氏の講演がオンラインで行われました。

　矢板市内小学校の６年生がそれぞれの教室で高野氏の講演を聞き、研究の幅広さを学びました。

　４校時、校長先生と教頭先生が５・６年教室に出向いて陸上記録会の表彰を行いました。皆の前で表彰を受ける経験は、子ども達にとって貴重な経験となるものと思われます。

　満足そうな子ども達の表情が印象的でした。

　地元のシニアクラブの皆さんからの依頼で、中高学年の子ども達が「七夕の願い事」を書くことになりました。３年生の教室に行くと、ちょうど短冊を書いているところでした。

　子ども達が書いた短冊は、旧七夕である８月７日まで片岡公民館に飾られるようです。

　６年生の音楽授業。昨年度まで本校に在籍していたICT支援教員が作成したソフトを使って、活用タブレット端末による「音づくり」に挑戦しました。

　リズムや音の高さ・長さを調整しながら、子ども達は「音づくり」に熱中していました。

　５年生は「ネットいじめ」について学びました。ちょっとしたすれ違いで起きてしまうネットいじめの事例(アニメ)を観て、どうすればよかったのかを考えました。

　ＩＣＴ支援事業で外部講師の方が来校し、３年生がスライドの作り方を学びました。

　子ども達が「中学校生活をスムーズにスタートできるように」「中学校生活の心構えをもてるように」することを目的に、片岡中学校に片岡小・乙畑小・安沢小の６年生が集まりました。

　片岡中学校内を見学したり、中学校の授業を体験したりしました。他校の児童の交流もあり、６年生の子ども達にとって大変有意義な学習会となりました。

　１年教室を訪問すると、算数で「長さくらべ」の活動をしていました。紙テープを使って、身の回りの物の長さを比べました。

　２人一組になって、どの子も意欲的に取り組んでいました。子ども達は、興味関心を高めながら長さの量感をつかむことができました。

　２年生の国語授業。夏を感じる事柄を思い浮かべ、それをカードに書いていきました。

　花火・クワガタ・ひまわりなど、一人一人の「夏のイメージ」が表現されていました。変化の激しい時代ですが、子ども達の感じる心は昔も今も純粋なままです。

　１校時に「さんさんルーム(少人数指導教室)」を訪問すると、国語の授業が展開されていました。物語文の導入の時間で、子ども達は範読を聞きながら教科書を目と指で追っています。

　さんさんルームならではの“きめ細やかな”指導がされていました。子ども達の力も着実についている様子です。

　本日の３・４校時に「夏休み前授業参観」が行われました。子ども達は「お家の人が見に来る」ということで普段よりも緊張した面持ちでしたが、いつもどおり授業に集中している姿をお家の人に見せることができたようです。

　厳しい暑さの中、そしてお忙しい中、学校に足を運んでいただいた皆様ありがとうございました。

　２年生の算数授業。先生が500mLのペットボトル(お茶)を提示すると、子ども達の目が一段と輝きました。算数で子どもたちが量感を把握する上で、身の回りの物で置き換える作業はとても大切ですね

　６年生の道徳授業。努力の大切さを伝えようと、担任の先生がオリジナルの教材を編集して授業を行っていました。

　２組の教室に入ると、１年生が算数、６年生が国語の学習をしていました。先生が１年生にめあてと学習問題を伝える間、６年生は黙々とプリントに取り組みます。

　学習ルールがよく定着しており、落ち着いた環境で子ども達は学んでいます。

暑い日が続いていますが、子ども達は家庭学習もがんばっています。

【２年生】

【５年生】

【６年生】

　３年生の国語では、自分が選んだ仕事の工夫を調べています。本時、それぞれに合った資料か「仕事の工夫」を探し出し、ワークシートにまとめていきました。

　２年生の算数授業。「水のかさをしらべよう」というめあてのもと、グループになって課題の解決をしました。

　担任の先生からは、実物を使って１Ｌ(リットル)の量感が伝えられました。

　４組の国語授業の様子。この時間は３年生を対象に、「なつのくらし」という教材でイメージマップ作りに取り組みました。タブレット端末に各自が入力し、皆のものを合わせてイメージマップを完成させていきました。

　朝の時間に、「お話ポットの会」の皆様による読み聞かせが行われました。子ども達は興味深そうに耳を傾け、束の間の“本の世界”を楽しみました。

　ここのところ、トイレのスリッパ(サンダル)が一段ときれいに整えられるようになってきました。自分で使った物は自分でそろえることはもちろんのこと、乱れている状態のものを見かけるとそれを整えられる児童が増えてきました。

　凡事徹底。この習慣を続けていきたいですね