令和6(2024)年度
歯科検診(6月7日)
6月7日(水)に歯科検診があり、今回は1・3・5年生が検診を受けました。
また、「歯と口の健康週間」にちなんで4年生が標語を作成しました。
読み聞かせ(6月6日)
6月6日(火)の朝に、「お話ポットの会」の皆様による読み聞かせが行われました。
読み聞かせを通して、一人でも多くの子どもが「本の世界」に興味をもってほしいと願っています。
一斉下校(6月5日)
6月5日(月)は一斉下校でした。担当の先生の話をよく聞き、子ども達は下校班ごとに一列になってきちんと下校しました。
6年生の家庭学習ノート
6年生の家庭学習ノート。真剣に学んでいる姿が伝わってくる努力の足跡です。
5年生の家庭学習ノート
5年生の家庭学習ノート。丁寧なノートづくりを心がけていることが分かります。
4年生の家庭学習ノート
4年生の家庭学習ノート。楽しく学んでいる姿が伝わってきます。
3年生の家庭学習ノート
3年生の家庭学習ノート。学んだことをきちんと復習しています。
2年生の家庭学習ノート
2年生の家庭学習ノート。努力の結晶です。
歴史への興味・関心を高める
6年生の社会科授業は、歴史分野に入りました。担任の先生が丁寧に教材研究をし、子ども達の興味・関心を高める授業をしています。
先生誰でしょう クイズ
放送委員会が企画した「先生誰でしょうクイズ」が、2週間に渡って給食の時間に放送されました。
その先生の趣味・好きな色・好きな曲などを伝え、誰なのかをクイズ形式で出題しました。放送委員会のおかげで、給食がより楽しいひと時になりました。
かんさつ名人になろう
2年生国語授業の様子。「かんさつ名人になろう」という単元で、本時は書いた文章を互いに読み合う授業展開でした。
友達が書いた文章を読み、感想などを付箋氏に書いていきました。
伝え方を工夫して文章を書こう
4年国語授業の様子。自分の考えをよく伝わる文書を書くには、どのようにすればよいのかを学びました。
ICT推進教員の先生も参観・協力し、タブレット端末機能を活用しながら効果的に授業が展開されました。
雨の朝
本日の天気予報は1日中雨。特に午後は、雨足が強まるようです。
雨の朝となりましたが、子ども達はいつもどおり元気に登校しました。
1年生の給食準備
給食時に1年教室に行くと、給食準備の最中でした。先生方の指導・支援のもとでしっかりと給食当番の仕事をこなしています。
また、給食の準備ができるまできちんと待っている姿も見られます。とてもお利口な1年生です。
プール清掃
本日はプール清掃がありました。2校時に5年生、3校時に6年生がプール清掃に一生懸命取り組みました。
5・6年生の頑張りで、プール環境がだいぶきれいになりました。
3年教室の掲示物
3年教室の掲示物です。学級の基本的なルールや道徳で学んだこと、使ってほしい言葉などを掲示しています。
子ども達の心が健やかに育つ環境となっています。
学校の職人技
本校には用務員の方が2人おり、1週間交代で勤務しています。朝早くに出勤し、退勤時刻まで外回りの仕事を着実にこなしています。学校周りの環境を、年間を通してきれいに整えています。
この日は、校舎前の木の剪定をしていました。きれいに整えるその様子は、まさに“職人技”です。
校長講話
昼休み後に、今年度1回目の「校長講話」がありました。今回は「きれいにすると…どんないいことがあるの」というテーマで話が進められました。
アミューズメントパークや大谷選手・三苫選手の話なども出てきて、子ども達は興味深く聞いていたようです。
学校評議員会
本日の午前中に、学校評議員会が行われました。3名の学校評議員の方が来校し、子ども達の授業中の様子をご覧になりました。その後、校長室にて学校評議員会を開き、ご意見・ご感想をいただきました。
サツマイモの定植
5月30日(火)から31日(水)にかけて、サツマイモの定植が学校近くの畑で行われました。地域の方のご協力で、今年度も取り組めることになりました。
今回は、2~6年生の児童が定植をしました。
家庭学習ノート…ラッシュ!!
ここのところ、毎日のように“学びの足跡”である家庭学習ノートが校長室に届けられています。今回は2・3・4・6年生のノートです。
子ども達の学びも、本格的になってきているようです。
児童の記事が新聞に掲載されました
本日付の新聞に、「春の交通安全運動」について書いた児童の記事が掲載されました。内容を読むと、交通安全運動に関わる方々への「感謝の思い」が綴られている素敵な文章でした。
矢板警察署長様からは、「ありがとうございます」という感謝の電話連絡をいただきました。
遠足で新聞づくり
3年生の教室を訪問すると、遠足の思い出を新聞にまとめていました。担任の先生が準備した「手本」を参考にして、一人一人が真剣に取り組んでいます。
生活アンケート&心臓検診
本日は朝から校内行事が盛りだくさんです。朝の時間に、3~6年生を対象にタブレット上で「生活アンケート(QU調査)」がありました。1・2校時には、1年生と4年生が心臓検診を受けました。
【生活アンケートに取り組む6年生】
【心臓検診を受ける1年生】
家庭学習ノート
5年生の家庭学習ノートです。5年生は「丁寧なノート」を心がけている児童が多いようです。
心肺蘇生法講習(職員研修)
本日の放課後に、先生方の研修がありました。今回は心肺蘇生法についての実技研修で、矢板消防署の消防士の方々を講師に招いて実施しました。
乙畑小の1・2年生が見学に来ました
生活科校外学習で、乙畑小学校の1・2年生が調理室を見学に来ました。初めにランチルームで給食担当の先生からお話を聞き、その後に調理室を見学しました。
お話をよく聞き、真剣な態度で学んでいる子ども達です。
出前講座(3年生)
3年生の総合的な学習で、矢板市秘書広報課のお出でいただいて「出前講座」が行われました。
特別ゲストティーチャーとして“ともなりくん”も参加してくれました。講師の方の巧みな説明や“ともなりくん”ののアクションによって、子ども達は矢板市への理解を深めることができました。
アップとルーズ
4年国語授業の様子。説明文「アップとルーズ」を読み、子ども達は「筆者に対する自分の考え」をまとめていきました。
段落ごとに読み取ったものをタブレット端末に一人一人が記録し、それをもとにして自分の考えを書きました。デジタルと紙媒体の“よさ”を組み合わせた授業が展開されていました。
遠足に行ってきました(3年生)
5月26日(金)に、3年生が子ども総合科学館へ遠足に行ってきました。大迫力のプラネタリウムを見たり、館内の様々な科学コーナーを見学・体験したりしました。
新鮮な「学び」があり、子ども達は約束事を守って楽しく活動することができました。
語彙を豊かにする
5年生の国語授業。教材文を読むにあたって、初めに文中の言葉の意味を調べました。
辞書を使いこなせるようになる…ということも大切な学習スキルです。そうした取組が、子ども達の語彙の豊かさにつながっていくのではないでしょうか。
がんばってます、1年生!!
今日の1年生の体育は、新体力テストの練習でした。担任の先生のお話をよく聞き、シャトルランの練習をしました。
小さい体で一生懸命に取り組む1年生の姿が何とも微笑ましく感じられました。また、友達の頑張りを応援する姿もたくさん見られました。
にぎにぎねん土
2年生の図工作品。「にぎにぎねん土」という単元で、握ってできた「粘土の形」を使って作品をつくりました。
家庭学習ノート
5年生1名と、6年生4名の児童のノートが校長室に届けられました。高学年になると、自分で調べる課題を決めてノートに書いていく様子が多く見られます。
☆真剣な学び☆
3年生の国語授業の様子。説明文の授業で、学習計画に基づいて整然とした指導がされていました。
本時は「問いと答えを見つけよう」というめあてで、子ども達は文章を真剣に読んで“問い”に対する“答え”はどこかを考えていました。挙手の姿勢も素晴らしいです。
オンライン給食指導
給食の時間に、オンラインによる給食指導が栄養教諭の先生からありました。「給食の約束」について、様々なスライドを使ってのお話です。
子ども達は給食を食べながら真剣に聞いていました。オンライン後、6年教室では約束事を守って整然と“おかわり”をする子ども達の姿も見られました。
漢字学習
2年生の教室に行くと、国語授業の初めに漢字学習が行われていました。
ミニ先生となった児童が漢字の読み方や書き順を説明し、担任の先生の指示によって全員で書き順を確かめました。どの児童も真剣に学んでいます。
凡事徹底
各教室を回ると、壁面に共通の掲示物が貼ってあります。
・元気なあいさつを返す
・トイレのスリッパをそろえる
・廊下を静かに歩く
実はこれ、運営委員の子ども達の発案によるものだそうです。子ども達が書いた掲示物を全教室に配っています。
まさに凡事徹底ですね。
図書室、大盛況!!
昼休みの図書室に行ってみると、図書委員会の児童が「本の整理」や「ラベル貼り」に取り組んでいました。責任をもって活動する姿に高学年としての自覚がうかがえます。
しばらくすると、本を借りに来た児童で図書室は大盛況となりました。
陽子、ドンマイ!
6年生の道徳授業。「陽子、ドンマイ!」という教材で、「男女関係なく助け合っていくことの大切さ」について学びました。
担任の先生の板書や話に“笑い”も飛び出し、道徳的価値を子ども達は楽しく学んでいます。
歯科検診
本日の午前中に歯科検診がありました。今回は2・4・6年と2~4組の児童が受診しました。
学校歯科医の先生のやさしい言葉かけのおかげで、どの児童も落ち着いて検診を受けることができました。
インゲン豆の観察
5年生が理科の学習で「インゲン豆の観察」をしています。空気・水・適切な温度のうち、発芽に必要な条件は何かを調べています。
“知識”として教えられるだけでなく、自らの“体験を通した知識”は子どものより深く刻まれるものと思われます。
家庭学習ノート
2年・3年・5年児童の家庭学習ノートが届きました。
Jamboard(ジャムボード)
一人一台端末に伴い、Jamboardというアプリが授業で頻繁に利用されるようになりました。Jamboardは画像を挿入することができ、その上に書きこみをすることもできます。
5年生の国語授業では、Jamboardの付箋機能を使って感想や疑問点の交流が行われていました。
教育長訪問
本日の午前中に、矢板市教育長様・教育監様のお二人がお見えになり、授業中の子ども達の姿をご覧になりました。
どの学級からも、子ども達の真剣に学んでいる姿が伝わってきました。
カラフルフレンド(3年図工作品)
3年生の図工「カラフルフレンド」の作品が廊下に掲示されています。いろいろな色と形を組み合わせ、作品を作りました。
一人一人の個性が感じられる出来栄えとなっています。
楽しい作品づくり
5年生の図工では、「のぞいてみると」という単元に取り組んでいます。箱の中に見える世界を創造し、作品に仕上げていく学習です。
今日の授業では、子ども達は楽しそうに箱を組み立てていました。
教室の緑
各教室を回ると、さまざまな「緑」を育てていることに気づきます。3組と4組では、ミニトマトや藍を育てています。
植物の緑は、子どもの心を豊かにすると感じます。
朝のあいさつ
5月の朝はとても爽やか。それに呼応するかのように、子ども達の「朝のあいさつ」が一段とよくなってきたように感じます。あいさつの声が校内に響くようになってきました。
運営委員の児童は、その中心となって今朝も頑張っていました。
4年 自然体験学習②
19日(金) 自然体験学習の午前中はオリエンテーリングを行いました。天気が心配されましたが、子ども達の願いが通じたようで予定どおり実施されました。
お昼を食べ、午後は「フクロウの絵付け」を行いました。友達と協力して、楽しく活動する子ども達の姿が印象的でした。