インゲン豆の観察
5年生が理科の学習で「インゲン豆の観察」をしています。空気・水・適切な温度のうち、発芽に必要な条件は何かを調べています。
“知識”として教えられるだけでなく、自らの“体験を通した知識”は子どものより深く刻まれるものと思われます。
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5年生が理科の学習で「インゲン豆の観察」をしています。空気・水・適切な温度のうち、発芽に必要な条件は何かを調べています。
“知識”として教えられるだけでなく、自らの“体験を通した知識”は子どものより深く刻まれるものと思われます。