学校の様子
はなまる
今日は火曜日。
朝の全校集会がある日です。
今日は、子どもたちに、2週間前に行われた玉川村文化講演会「地球のステージ2022」の後日談を2つ伝えました。
1.講演会の後に講師の先生に挨拶をしたら、ほめられた。
「一生懸命聞いてもらえて嬉しかった。こんなにしっかり聞いてくれる中学生はめったにいない。」
2.講演会の次の日に教育委員会に行ったら、教育委員会のみなさんにほめられた。
◇教育長さん「中学生が真剣に聞いていて素晴らしかった。」
◇担当の職員の方「講師の先生が、とてもほめていました。」
◇課長さん「今年の玉中生は、どこに行ってもほめられます。村の職員として嬉しく、誇りに思います!」
と、いうことで、今日の全校集会では、子どもたちに「〇」をあげました。
本当に、自慢の子どもたちです。
<今日の玉中生>
【2年:国語】
書き初めの練習をしました。
2年生の課題は「白鳥の湖」
みんな、リズミカルに書いています。
上手に書けたあなたに〇!
【2年:社会】
中部地方の地形や気候についてまとめました。
【1年:理科】
単元の学習を振り返りました。
理解したことや感想をタブレットでまとめています。
【1年:体育】
空手の学習です。
練習してきた形の動きが身についてきました。
もちろん今日も
裸足です!
気合いです!
押忍!
裸足で頑張るあなたに〇!
【3年:社会】
今日は、単元テストのようです。
じゃまにならないように外から・・・
真剣にテストに取り組むあなたに〇!
【3年:理科】
運動エネルギーの学習です。
グループで相談しながら課題を解決します。
【1年:理科】
1年生のもう一つのクラスでは、音の学習に取り組んでいました。
今日は、共鳴の学習です。
【3年:国語】
3年生でも書き初めの練習に取り組んでいました。
3年生が書いているのは「光風動春」
とてもいい言葉です。
この素晴らしい言葉に〇!
【3年:英語】
仮定形を使った表現の学習です。
貧しい国に文房具を贈るボランティアについての内容です。
いつも頑張っているすべての子どもたちに〇!
靴を揃える
先日の新聞に、「元福島大学教授、故 川本和久先生を偲んで記念植樹が行われました。」という記事が出ていました。
川本先生は、福島大学を陸上の強豪にし、その後東邦銀行陸上部の監督も務めながら、オリンピック選手や日本代表選手を数多く育てた名将でした。
その先生が、講演会の時にこんなことを言っていました。
「家では、必ず靴を揃えるようにしつけてください。靴を揃える子に悪い子はいません!」
今朝、昇降口で靴直しをしている生徒を見つけ、ふと川本先生の言葉を思い出しました。
改めて、ご冥福をお祈りいたします。
<今日の玉中生>
【1年:国語】
古文の学習です。
漢文が出てきたので、句読点と返り点(レ点)を確認していました。
【1年:英語】
道案内の学習です。
【1年:音楽】
シューベルト作曲の「魔王」を鑑賞しました。
【2年:理科】
天気の学習です。
今日は、様々な前線の特徴をまとめました。
【2年:国語】
書写(毛筆)の学習です。
書き初めの練習をしました。
ただ、教室に行ったときには、片付けの時間になっていました。
【2年:美術】
自分の思いを形に表します。
イメージスケッチをしています。
【2年:数学】
斜辺と他の一辺の証明に取り組みました。
【3年:英語】
外国に文房具を贈る活動について書かれた英文を訳します。
【3年:体育】
サッカーの学習です。
今日は、攻撃中心の練習です。
12月に入り、気温は低くなってきましたが、今日は快晴だったので、外に出ても心地よかったです。
いい天気で一週間が始まりました!
今週も、いい一週間でありますように!
ひこうき雲
ジブリ映画に、松任谷由実(荒井由実)さんの名曲「ひこうき雲」が主題歌になっている作品があります。
何度見てもいい映画だし、何度聴いてもいい曲です。
ただし、今日の話題は、それとはまったく関係がありません。
理科の授業の話です。
天気の学習をしている2年生の今日の課題は、「飛行機雲のでき方は、何と関係しているのか」です。
様々なデータを見ながら予想し、タブレットにまとめています。
この後、生徒は自分の考えをタブレットから担当教師のタブレットに送信します。
教師は生徒の考えを集約し、大画面に映して検討したり、共有したりさせます。
<今日の玉中生>
【3年:英語】
何か難しいことをやっています。
2人の先生がずっと英語で話していたので、わたしには何を話しているのか聞き取れませんでした・・・(残念)
でも、生徒は頷きながら聞いています。すごい!
【3年:体育】
3年生は、ダンスの学習に入りました。
タブレットで動画を見ながら、グループごとに練習しています。
【1年:美術】
漢字をイラスト化しています。
ユニークな文字がたくさんです。
【1年:家庭】
生鮮食品についてまとめました。
【2年:自習】
それぞれに自分の課題に取り組んでいます。
個人的に、今週は出張が多く、少し忙しい一週間でした。
ホームページの更新時間がいつもより遅くてすみませんでした。
でも、今週も、いい一週間でした!
2学期もあと2週間。
健康管理に気をつけて、充実した2週間にしてほしいものです。
今週末も、コロナウィルス感染症対策を、よろしくお願いします。
オーラ
時々紹介している空手の授業の様子です。
今日も指導の先生や体育の先生の話を聞きながら、いろいろな動きに挑戦しています。
ご指導のおかげで、子どもたちの動きがかなり上達しています!
子どもたちの写真を撮りながら、ふと指導の先生にカメラを向けると・・・
何か気がつきましたか?
そうです。先生からオーラが出ているのです!
太陽の光が当たっているからだけではありません。
きっと、先生の精神や思いが、体からあふれているのだと思います。
いや~、驚きました。
ご指導ありがとうございました。
おっと、書き忘れるところでした。
どんなに寒くても・・・
今日も裸足です!
気合いです!
押忍!
<今日の玉中生>
【3年:数学】
平行線と比の学習です。
決まりを使って証明の問題を解いています。
【3年:国語】
短歌と俳句の学習です。
どんな思いが込められているのか、読み手の思いを考えています。
次の時間は、額田王(ぬかたのおおきみ)の短歌について、深く掘り下げます。
【2年:社会】
中部地方の学習です。
同じ中部地方でも、北陸地方、中央高地、東海地方とわかれ、そこでは、気候の様子が全然違います。
【2年:英語】
円グラフや棒グラフを見てわかることを英語で表現します。
ちなみに円グラフは「パイ・グラフ」、棒グラフは「バー・グラフ」というそうです。
【1年:数学】
今日は、指定された大きさの「角」を作ります。
基本は、「習ったことを使う!」です。
【1年:国語】
故事成語を使って、体験文を書きました。
今日、子どもたちが書いていたのは、自分の「矛盾体験」です。
「健康的な食事を呼びかけているのに大食いした。」
「ゲームのやり過ぎに注意しようと言っているのに夜中までゲームをした。」
・・・。
ピタリ賞!
今日は1年生で、数学の授業研究会が行われました。
※ 授業研究会とは、教員がよりより授業をするために、教員同士で授業を見合って意見を交流する活動のことです。一般的にどの学校でも行われています。
今日は、円のかけらを使って、もとの円を描きあげることが課題の授業でした。
これまでに学習した内容をもとに、コンパスを使って作図することがポイントなのですが、「とりあえず、適当に中心を決めてコンパスでなぞってみよう!」と言って、ある生徒に適当に中心を決めさせ、そこにコンパスを当てて円を描いたところ・・・、なんとピタリ賞!
本来だと、「ほら、適当だとうまくいかないよね。」「どうすれば正確に描けるかな?」という流れになるのですが、想定外のピタリ賞!
でも、さすが先生。
先生:「では、『だいたいの予想で中心を決めて描けばよい』とまとめていいですか?」
生徒:「だめで~す。」
この後、自分たちで正確に中心を求める方法を考え、まとめたのでした。
<今日の玉中生>
【3年:数学】
平行線と比の学習です。
決まりがわかると簡単なようです。
【3年:体育】
サッカーの学習です。
ドリブル → パス → シュートの一連の流れのテストです。
【1年:家庭】
食品の学習です。
生鮮食品についてまとめました。
【2年:英語】
友達に英語の問題を出すために、タブレットでネタを探しています。
【2年:英語】
スペリングコンテストの学習をしています。
笑顔の木
生徒会長が、生徒会新聞を届けてくれました。
新聞のタイトルは「笑顔の木」。
木が根から水を吸い上げて成長するように、生徒の意見を吸い上げ、そこに生徒の思いやりの心を加えて、たくさんの笑顔であふれる学校にしたいという願いを込めてつけたそうです。
すごく素敵な理由とネーミングです。
「そんなことを考えながら生徒会を運営しているのか・・・。」と考えるとすごく嬉しく、そして誇らしく思いました。
今もたくさんの笑顔があふれている学校ですが、さらに笑顔でいっぱいの学校になっていくはずです。
<今日の玉中生>
【全校朝の会(放送)】
先日、地区の弁論大会で意見を発表した生徒が、全校生に自分の思いを伝えてくれました。
【1年:社会】
移民や難民の問題について考えました。
【1年:数学】
基本の作図の学習です。
円の一部分を手がかりに、全体の円を作図する方法を考えました。
【2年:音楽】
雅楽の鑑賞です。
【2年:英語】
同等比較の表現を学びました。
【3年:理科】
エネルギーの学習です。
位置エネルギーや運動エネルギーのきまりについてまとめました。
【3年:数学】
平行線と比の学習です。
今日も寒い一日でしたね。
雪も降っていました。
2学期もあとわずかです。
天気の子
それでなくても憂鬱な月曜日ですが、天気が悪いと余計に気持ちが前を向きません。
どんよりした空に冷たい風・・・。
いまいちな天気だなぁ・・・と、思いながら朝の交通指導に向かうと、遠くに見える雪をかぶった安達太良山だけが輝いています。なかなか見られない光景です。
「何かいいことあるかも!」
そんな思いにさせてくれる今週のスタートです。
そして、今日も現れるあの生徒たち。
生徒会の子どもたちが毎日駐車場や道路の掃き掃除をしてくれます。
ありがとう!
そういえば、この生徒たちが掃除に来てくれる日は、なんだかんだいって天気が持つなぁ・・・。
もしかして、天気の子?
※「天気の子」ってどんな子? → 映画「天気の子」参照
<今日の玉中生>
【1年:国語】
古典「竹取物語」の学習です。
かな遣いと読み方について確認しました。
【1年:自習】
スペリングコンテストの練習や、美術の作品の仕上げなどに取り組んでいます。
【2年:英語】
比較の表現について学習しました。
【2年:理科】
天気の学習です。
今日は、洗濯物の乾燥条件について考えました。
【2年:体育】
空手の授業です。
今日も、気合いが入っています。
【3年:数学】
証明の問題に取り組んでいます。
【3年:体育】
天気はスッキリしませんが、元気にサッカーの授業に取り組んでいます。
今日は、ドリブルからシュートのテストです。
【3年:国語】
効果的な話し合いの仕方について考えました。
どんどん寒くなってきていますが、寒さに負けない子どもたちです。
今週も、いい一週間でありますように!
村内の園・小・中学校でも、新型コロナウィルスの感染者が複数出ています。
引き続き、感染対策へのご協力をお願いします。
初恋
教室に入り、黒板を見た瞬間にビックリしました。
「は、初恋?」
「どうして初恋なんだ?」と、思ったら、
本当に初恋の授業をしていました。
こんな詩があったんだ・・・
自分の頃には習ってないな・・・、たぶん・・・、きっと。
3年生の教材に選ばれているところに、何か意味がある気がします。
<今日の玉中生>
【1年:国語】
「いろはにほへと」の学習です。
筆ペンで文字を書いた後に、暗記をしています。
【1年:英語】
「~みたいな人になりたい」を英語で表現しました。
【2年:英語】
「わたしの~は、あなたの~より良い。」を英語で表現しました。
【2年:体育】
空手の学習です。
かなり様になってきました。
【3年:数学】
証明の問題に取り組みました。
教え合いながら解決しています。
今週は寒かったですね。
でも、いい一週間でした!
2学期も残すところあと少しです。
週末のコロナ対策をよろしくお願いします!
畑はV!
今から50年ほど前、「サインはV!」というバレーボール漫画が人気でした。
漫画をもとにしたドラマは、実写スポ根ドラマの草分け的な番組で、大人から子どもまで、多くの国民から熱狂的な支持を受けました。
で、今日のタイトルは「畑はV!」
これだけでピントきた方は、社会好きもしくは地図好きですね?
2時間目に3年生の社会の授業を見に行くと、実力テストの振り返りをしていました。
地理分野の振り返りでは、地図記号についての確認が行われました。
「田んぼは?」
「チョンチョン」→
「果樹園は?」
「丸にチョン」→
「では、畑は?」
「ブイ!」→
「そうです、畑はV! しっかり覚えましょう。」
~♩ 畑はV!
今日の話題は、ちょっと無理があったかなぁ・・・
<今日の玉中生>
【3年:数学】
証明の学習です。
三角形と比の定理に関する問題に取り組みました。
【3年:体育】
サッカーの学習です。
森保ジャパンも顔負け、サイド攻撃の練習です!
【2年:国語】
平家物語の学習です。
文章内の「対句」についてまとめました。
【2年:社会】
近畿地方の学習です。
大都市を中心に様子をまとめました。
【1年:美術】
漢字をイラスト化します。
面白アイディアがたくさんです。
【1年:体育】
空手の学習です。
今日も気合いが入っています!
~♩ 裸足でエイ!
大物
昨日は、午後4時から玉川村文化講演会が行われ、生徒、教員全員が参加しました。
「地球のステージ7 たまかわ2022」として開催された講演は、NPO法人地球のステージ代表理事で医師の桑山紀彦さんによるお話と歌で、ご自身の旅行や医療ボランティアとしての経験をもとに、人として大切なことを教えてくださいました。
◇ふるさとや家族やまわりの人を大切にすること
◇不自由なく生きていることや学校に通えることに感謝すること
◇夢を持って前向きに生きていくこと など
講演の合間に聴かせてくださった歌も素晴らしいものでした。
目的を持って海外を旅したり、世界のいろいろな国で医療活動をしたり、とても器の大きな方だなと思いました。
きっと、子どもたちの心にも、響くものがたくさんあったのではないかと思います。
※ 講演の様子は、著作権、肖像権等の関係で撮影できませんでした。ご了承ください。
感動に浸りながら会場のたまかわ文化体育館を後にしようとしたとき、ロビーに置いてあった一枚のチラシに目がとまりました。
なんと、玉川村に大物演歌歌手がやってきます!
大晦日恒例の紅白歌合戦に出場し、けん玉世界記録に挑戦している人です。
けん玉、じゃなくてこの方の歌に興味のある方は、玉川村公民館までお問い合わせを!
by 自称「勝手に玉川村PR大使」
<今日の玉中生>
【1年:英語】
単元テストです。
2学期もあと1ヶ月ということで、大事なテストです。
【1年:国語】
文章中の言葉から、どのようなことがイメージできるか、物語の情景を思い浮かべています。
【2年:英語】
練習問題に取り組みました。
【2年:保健体育】
がんの予防の学習です。
それぞれが選んだがんについて調べました。
【3年:数学】
相似の証明の問題に取り組みました。
決め手となる事実を見つけることがポイントです。
【3年:国語】
「これからの時代に大切なこと」と題して自分の考えをまとめました。
【3年:保健体育】
医療機関の利用についてまとめました。
【3年:英語】
練習問題に取り組みました。
とにかく、みんな真剣に授業に取り組んでいるところがいいです!