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カテゴリ:今日の出来事
休み前の各クラスの様子
1時間目から2時間目にかけて、休み前の各クラスの様子を覗いてみました。
どんな活動をしているのかな。
【6年1組】大掃除の真っ最中。6年生、さすがよく動いています。
【6年2組】夏休みに向けてのプリントを配布して説明中。夏休み明けの移動教室の準備も万端。
【5年1組】「総合的な学習の時間」で身に付いたことを振り返るルーブリックをやっていました。
【5年2組】昨日まで行っていた集団宿泊の写真を見ながら記録をまとめ始めていました。
【4年1組】夏休み中にアップデートのメンテに入るタブレット端末の空き容量があるかみんなで確認中。
不要なものは削除していきます。
【4年2組】国語の俳句の授業。気に入った俳句を一つ暗唱していました。
【3年1組】算数のまとめプリントをがんばっています。
【3年2組】「かわるんぴっく」と名付けていたお楽しみ会の真っ最中。私も参加させてもらいました。
【2年1組】国語の「あったらいいなこんなもの」の作品を互いに紹介し合っていました。
【2年2組】こちらも、夏休み中にアップデートのメンテに入るタブレット端末の空き容量があるかみんなで確認中。不要なものは削除していきます。ちょっとお手伝い(^.^)。
【1年1組】夏休みの宿題を配布して説明中。しっかりと聞いていて、質問にもたくさん手が挙がっていました。
ちなみにこの宿題集を綴じるのは教員側で行いました。以前はよく子供たちに「とりとり」をしてもらいましたが、時間的余裕が最近はありません・・・。
【1年2組】ロイロノートの使い方を覚えながら、夏休みに行きたいところについてどこが一番多いかみんなで出し合っていました。
クラスを回った後に昇降口の熱中症計を見ると・・・
職員室のテレビは朝からずっと天気情報をつけています。
府中の気温は・・・
この後12時には37.1℃に上がっていました・・・。
みなさん、よい夏休みを、なのですが、その前に気を付けて帰ってくださいね。
(37℃を超えているので水分補給をしながらまっすぐ家に帰りましょうと最後に放送をいれました)
休み前集会
今日は夏休み前の最終日です。
その最終日が一番暑い日になりそうな勢いですね。
今朝は8時前に到着してしまっている子供たちを校舎の外で待たせるわけにもいかず、8時のチャイム前に校舎内(教室はエアコンをすでにかけています)に入るようにしました。
朝から用務員さんが花壇に水撒きもしてくれています。
さて、休み前集会も、体育館ではなく放送で行うことに。
校長からは、2つのお願いを話しました。
一つ目に、夏休みに外の世界を見たり体験したりしてください。それが皆さんの成長のための栄養になるということ。
二つ目に、パリオリンピックに注目してくださいということ。テレビや新聞やネットなどでのオリンピックのニュースに注目して、がんばっている選手を見つめてください。必死な人間は美しいです。
そして、もう一つ注意として、水の事故に気を付けることを話しました。去年は小学生も犠牲になっています。
続いて、連光寺駐在さんから。
自転車の事故(乗り方)、キックボードの事故(乗り方)に気を付けてくださいという、具体的な内容の話でした。
特にキックボード。
4月以降、地域の方からキックボードの乗り方についてご注意の電話を何軒か頂いています。
道路の真ん中を車がいても走っている、坂道でスピードを出して走っている、などです。
ご家庭でもお子さんから様子を聞いてみてください。
最後に生活指導の先生から。
熱中症の注意(アラートが出ている時は外出しない、水筒を持って行く等)、自転車の乗り方、不審者への注意などの話でした。
みなさん、夏休みを安心・安全・健康に過ごしてくださいね。
それがハッピーな夏休みの第一歩ですから。
良い夏をお過ごしください。
今週のごみ拾い(7/16~20)
暑さがぶり返してきた週になりました。
本格的な夏の始まりですね。
朝も湿度が高かったり、日差しが強かったりしたので「無理しないで」と声掛けをしていました。
前期前半、ごみ拾いをしてきてくれた人、本当にご苦労様でした。
ありがとう。
それでは今週のメンバーを紹介します。
【7/16】
【7/17】
【7/18】
【7/19】
【7/20】
そしてこちらは夏休み前最後の日に登校してきた連小の子供たちらしい様子。
そう、生き物大好きな子供たちです。
セミの抜け殻をたくさん登校中に採ってきたようです。
そういえば、昨日までは鳴いていなかったのに、今朝から一斉にミンミンゼミとアブラゼミが鳴き始めました。
「ミスター連光寺」の面々です。
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その11 昼食
ほうとうが出来上がりました。
写真で見るだけでもおいしそうです。
子供たちはどんな会話を楽しみながら、自分たちの打ったほうとうを食べているのでしょうか。
食後、最後に大正館の校庭で記念集合写真を撮りました。
バスは帰路につきました。
予定では15時半に到着後、帰校式を行って解散予定ですが、予定より早まるかもしれません。
到着予定はLINEメールにてお知らせいたします。
帰ったら、ぜひたくさん思い出話を聞いてください。
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その10 ほうとう作り
大正館に到着しました。
大正館は、廃校となった歴史ある学校を改装し、体験教室を行っているところです。
明治時代の校舎や備品も展示されています。
今日はここで、地元の方々に教わりながら、地域の伝統食である「ほうとう」を作って食べます。
ほうとうの麺打ちは、蕎麦ほどスピード勝負ではありません。むしろ腰を入れてこねることが重要です。
はてさて、うまくできたでしょうか。
まずはご挨拶。
そしてグループごとに麺づくりの開始です。
こねた後は、いよいよ伸ばしていきます。
そして、切る。同じ太さにしていくのが難しいですよね。
そのあとは茹でてもらいます。
ゆであがり=イコール=昼食!(^^)! を今か今かと待ちます(笑)。
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その9 退所式
慌ただしい朝の行程が滞りなく終わり、いよいよ宿舎を去る時間になってしまいました。
あっという間です。
来年の夏にまた訪れるまでしばしのお別れです。
宿舎の方を交えて、退所式を行いました。
一泊、楽しい時間を過ごさせてもらったお礼を伝える式です。
宿舎を後にし、一行は北杜市(須玉)にある、大正館に向かいます。
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その8 清掃と朝食
朝の会の後は、館内清掃です。
朝食後はもう退所式なので、朝食までの時間に布団をたたみ、身支度をし、館内清掃も行います。
実はこの時間帯が宿泊の行程の中で一番バタバタする時間帯です。
同時並行で、食事係さんは朝食の準備です。
食事の時に、毎回水筒を持ってくることになっていて、麦茶を注いでいます。
今日の行程は、大正館でのほうとう作り体験と食事なので、水分補給の心配はそれほどしなくても大丈夫そうですね。
さて、朝食は和食です。
みんなでいただきまぁ~す!(^^)!。
食べているところに、後ろで見守る担任の先生が写っています。
そう、担任の先生は、どのくらいの量それぞれが食べられているのか、ちゃんと把握していくのです。
宿泊は、まず健康第一ですから、子供たちの睡眠、表情、食事量・・・そんなことにも当然気を配って過ごしています。
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その7 起床
おはようございます。
2日目になりました。
まずは、寝具を片付けます。
こちらはゆうべ寝具の用意をしているところです。
起床したら、まずは健康観察。
各自検温をして、しおりの体調チェックの欄に記録していきます。
ちなみにこの検温や体調チェックはコロナ禍には関係なく、以前から行われていることです。
班の全員が健康観察を終えると、保健係さんがみんなの分を抱えて、ロビーの看護士さんのところへ見せに行きます。
その間に、洗顔などの身支度も同時に行っています。
自分で次は何をするのかを考えながら行動していくことになります。
起床30分後、玄関先に集合して朝の会です。
全員体調もよく、いよいよ2日目のスタートですね。
付き添いの先生が、自分の小学生時代の宿泊のことなどを語ってくれます(^.^)。
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その6 夕食~おみやげ
登山でお腹もすいたことと思います。
お待ちかねの夕食です。
先に食事係が食堂に入り、配膳をし、テーブルに置いてくれます。
ご苦労様ですm(__)m。
そしてみんなが揃ったところでいただきますをします。
コロナ禍もあけたので、対面での食事です。
今日の楽しかった思い出に花が咲いているのでしょうか。
食事の後は、おみやげタイム。
宿の方がロビーをおみやげコーナーに変身させてくれました。
急かされることなく買い物ができていいです。
今日の配信はこれで終わりです。
第2日目もぜひご覧ください。
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その5 宿舎着
予定通り一行は宿舎である、多摩市八ヶ岳少年自然の家に到着しました。
体調の悪い子もおらず、みな元気です。
入ってまずは入所式。
宿舎の概要やルールの説明、係ごとの仕事の打ち合わせをして部屋でくつろぎます。
宿舎自体は築34年ですから、もしかしたら小学生の時に利用した保護者の方のいらっしゃるかもしれませんね。
ちなみにこの多摩市八ヶ岳少年自然の家、夏休み等に家族でも泊まることができます。
しかも広い部屋で格安です。
私も子供がまだ小さい頃、よく利用させてもらいました。
多摩市八ヶ岳少年自然の家
8月、まだ少し空きがあるようです。
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その4 登頂
好天の中、スムースに山頂まで登頂成功です。
景色はとても素晴らしかった・・・。
言葉より、写真が語ってくれるでしょう。
こんな樹林帯を上っていくと、山頂付近で視界が開けます。
そして、登頂!!!
富士山もくっきりと頭を見せていました。
山頂でお菓子を食べて、そして下山です。
が、かなりの良い天気の中、気温も思っていたより上がり、山頂は涼しかったのですが、ふもとはそれほどでもありません。
予備の水筒も飲み切ってしまう子が続出。いよいよ非常金の出番です。
いや、持たせていくことにしてよかったです。
一応、下山後はアイスが待ってはいるのですがね!(^^)!。
この後、宿へと向かいます。
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その3 入笠湿原とお昼
ゴンドラの山頂駅から少し歩くと、入笠湿原があります。
その湿原をまっすぐに突っ切っていきます。
緑の海をすべるように渡っていっているようですね。気持ちよさそうです。
入笠湿原を越すと、林の樹林帯になります。
少し広場があるので、そこで早目のお昼です。
朝が早かったので、登山のためのエネルギーを補充です。
絵に描いたような高原の林の中での昼食です。羨ましいなぁ・・・。
朝早くからのお弁当のご用意、ありがとうございました m_ _m。
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その2 ゴンドラ
第一日目の行程は、入笠山登山です。
入笠山は標高1955mてすから、そこそこ涼しいはず!
あとは天気を祈るのみですが、到着した現地のゴンドラの麓駅は、天気は晴れているそうです。
このまま山頂まで天気がもってくれれば、360°の絶景が見られます。
ちなみに、ゴンドラの山頂駅のライブカメラ
https://livecam.asia/nagano/fujimi/fujimipanorama-sanchou.html
山頂駅から1時間ほど登った、入笠山山頂のライブカメラ
https://www.fujimipanorama.com/summer/livecamera/
天気は今のところ大丈夫そうですね。
気温も28℃くらいが午前中の最高気温のようです。
山頂駅の広場で記念写真。
入笠山がこんなに晴天なことはめったにないです。素晴らしい景色ですね。
これはみなさんの日頃の行いですね、きっと!!!
5年生 八ヶ岳集団宿泊 その1 出発
朝の7:15に校庭に集合。
5年生が全員揃って八ヶ岳集団宿泊に出発しました!
昨日までの曇り空から、今朝は青空に変わりました。
現地は暑くなるかもしれません。
出発式の様子。
大きなトイレ付バスで、いよいよ出発です。
現地から送られてくるレポートと写真を掲載していきます!
集会委員会「先生当てクイズ」
夏休み前最後の集会は、集会委員会の集会でした。
暑い日が続いたので、涼しい教室でできるように、タブレット端末を活用した「先生当てクイズ」でした。
集会委員会が作った動画をロイロノートというアプリを使ってフォルダに入れ、それを各クラスで見るという形式です。
こんなクイズでした。
このほかにも、子供の頃の写真を見せて誰でしょうというクイズ、声色のクイズがありました。
子供たちは、日頃の先生たちの言葉を思い出しながら楽しんで手を挙げていました。
解答は、今晩の食卓で聞いてくださいね!(^^)!。
クイズに答える1年2組の様子
2年1組の様子
集会委員会の皆さん、楽しいクイズをありがとうございました!
3年生 社会科「多摩市に住むなら」
昨日、ふと覗いた3年生の教室での社会科。
おもしろくて、ついつい最後まで参加してしまいました。
内容は、「多摩市のどこかに引っ越すか考えている家族の相談にのるとしたらどこをおすすめするか」という課題です。
これまで学んだ多摩市内の特色を材料にして、住むのならどこが良いかを自分ではなく他の人にアドバイスするという視点で考えます。
グループ内で意見を出して、個々がいい、あそこがいい、何故なら・・・と話し合いが進んでいきます。
そこでポイントとなる視点が、駅、スーパー、学校などの利便性の問題、公園、閑静などの環境の問題です。
子供たちはしっかりとその視点を考えて、どこがよいのかをグループ内で意見交流していました。
お休みだった人のところに私も座り、話し合いに参加。
意見を求められたので、シンプルに大好きなケーキ屋さんがある唐木田駅の近くと答えました(^.^)。
「なんでケーキ屋なの・・・」と少々子供たちにも呆れられましたが(笑)。
そんなこんなで各グループ内で出た意見を先生が吸い上げていきます。
黄色や赤の星印で記したところがおすすめの場所でした。
意外と連光寺という意見が出てこず・・・「土地を好き」とか「土地への愛着」という視点ではなくて、どちらかというと駅やスーパーの「便利」さをクローズアップした子供が多かったように思いました。
それも若い人の意見かもしれませんね。
最後に「住む」という視点には様々な見方があり、その土地の特徴をつかんでいくことが大切だと学んでいきました。
3年生の子供たちが自立したとき、どんな所に住もうと思うでしようか。
そんなことをちょっと想像して、穏やかな気持ちになりました。
今週のごみ拾い(7/8~12)
今週前半はとても暑い日が続きました。
3連休が終わると、梅雨明けだとか・・・。ん?いつ梅雨入りしたのかな(*'▽')。
7月号の学校だよりで掲載しましたが、月ごとの平均気温は相変わらず昨年度を上回る勢い。
夏休みも、おいそれと子供に「遊んでらっしゃい!」と声掛けするのもはばかられる日があるかもしれませんね。
とりもなおさず、健康・安全を第一に夏をお過ごしください。
ごみ拾い隊も少し控えている子供たちもいます。無理しなくてよいです。
今週も拾ってきてくれてありがとう(^.^)。
それでは紹介します。
【7/8】
【7/9】
【7/10】
【7/11】朝別用がありごみを受け取れませんでした。拾ってきてくれた人、ごめんなさいね m_ _m。
【7/12】
金曜日、2年生の子供が登校途中で捕まえてきたと「ニイニイゼミ」を2匹見せてくれました。
木肌の保護色の色ですから、実はなかなか見つけにくい蝉です。
大谷戸公園でも先週あたりからセミの鳴き声が聞こえていました。
蝉や鳥の声はあまり「うるさい」と感じたことがないのは、同じ生き物だからですかね。
2年生 生活科「野菜の観察」
1年生がロータリーで水遊びをしている同じ時間、2年生は校庭側で各自の鉢で育てている野菜の観察をしていました。
この時期晴れていたらちょっとできないので、今日はもってこいの日和です。
みんな好きなところに陣取って、観察日記を書いていました。
何か、ゆったりとした時間が流れていてとっても落ち着いた時間でした。
鉢の野菜の収穫はもう少し時間がかかりそうでしたが、地植えした野菜の方はどんどん伸びて花や実がつき始めています。
ナスは持ち帰れた子もいるようです。
オクラ、ミニトマト、ナスです。
夏休みに入っても、どんどん実がなりますから、クラスでの夏休みの収穫方法の約束をすると思いますが、学童や放課後子ども教室に来た時に収穫してくださいね(^.^)。
1年生 生活科「水遊び」
蒸してはいますが、久々の気温30℃以下の今日。
ここのところ大谷戸公園や桜が丘公園への校外学習も延期していましたが、今日は一気に、という様子です。
1年生は予定していた通りに生活科の水遊びができました。
ロータリーで嬉々として水かけっこです!(^^)!。
まずは水を充填!
そして、互いに水かけっこです。
キャーキャー言いながら走り回っています。
水の感触をめいいっぱい楽しんでいました。
実施できてよかったです!(^^)!。
もちろん先生はねらわれていました(笑)。
朝の 立ち入り禁止 と おしめり と 読み聞かせ
今朝は曇っている分、幾分涼しく感じます。
といっても、30℃は超えているのですが、昨日の信じられない暑さで体のセンサーが麻痺してしまっています。
このままいけば中休みは校庭で遊べるかなといったところです。
子供たちには重要案件(笑)。
校庭のアオギリの木の花が1本だけ咲いています。
その花の蜜を吸いに、大きめの虫が飛来しています。
遠目なので判別しずらいですが、クマバチかアブのようです。
双方ともに、攻撃性は低いのですが、念のため近くを立ち入り禁止としています。
虫には慣れている連小の子供たち。「巣?」「花?」と、質問も的確です(*'▽')。
一方こちらはミストを出している昇降口で、ポタポタと垂れる水滴に涼を求める子供たち。
これも毎朝の光景です。
すぐに乾くからよいのですが、エアコンや扇風機の風には気を付けてくださいね。
こちらは6月から始まっている保護者ボランティアによる「読み聞かせ」。
今日は1年生向けでした。
今晩の食卓で、どんな話だったのか、ぜひ聞いてみてください。
ありがとうございました m_ _m。
今日は無事、中休みも昼休みも校庭で遊べました。
12:00の時点での熱中症指数は28℃。暑さは小休止です。
気温は33.4℃ありましたが・・・(T_T)
酷暑の一日の始まり
今日の最高気温は39℃になるとか。
もう朝から注意喚起です。
いつもの昇降口の熱中症計は、まだ7:35だというのにすでに「危険」領域の一歩手前。
月曜全校朝会の日なので、体育館も一応確認。
体育館はまだそこまでではないので、体育館で全校朝会を行うことにしました。
全校朝会では、校長から暑い日の水分の取り方を自分自身で確かめながら摂っていこうという話。
つまり体が求めている水分量を体と相談しながら摂っていく、そんなことを考えて飲んでいくことが大切という話です。
また、暑い日は、下校も寄り道せず早目に家に帰りましょうという話もしました。
続いて、放課後子ども教室から、夏休みの放課後子ども教室の使い方について。
これは先日LINEメールでお知らせしたものです。
最後に生活指導の先生からの話。
・坂道でスピードを出してキックボードをしている人がいます。思わぬ事故につながりかねず、他者をけがさせてしまうこともあります。くれぐれも気を付けて、スピードを出さないということ。
・学校のトイレの使い方について。的を外す➞こぼれているのでさらに遠くからでもっと的を外す・・・この繰り返しらしき現象が良く見られます。また、トイレットペーパーの破片もよく個室の床に落ちています。後から来る人が気持ちの良い使い方をしていこう、という話。
ちょっと話が多かったのですが、子供たちはよく聞いていました。
しかし、体育館もそろそろ限界です。
一方、登校時、1年生がアサガオの花が咲き始めたことに気づきました。
昨日の朝、ヤギの世話をしに来た時には咲いていなかったので、今朝でしょうか。
これからどんどん花を咲かせそうですね。
こちらは昨日、爬虫類展?に行った子供がもらってきた「さそり」の抜け殻。
珍しいですね。そして、とってみきれいな形で残っています。
樹脂で固めてアクセサリーをつくれそうな感じでした。
さてさて、今日はどこまで気温が上がることやら・・・。
10:11現在、熱中症指数は32℃(31℃以上が「危険」領域)、気温は37.7℃に。
もちろん外遊びはできません。
12:56現在。おそらく今日の最高気温となる時刻。
気温は39.7℃でした。
くれぐれも帰り道気を付けて帰るようにしてくださいね、皆さん。
1年生 七夕飾り
紹介が一日遅れてしまいましたが、1年生が教室前に七夕飾りを出しています。
昨日は一日天気が良かったので、織姫と彦星は会えたでしょうか。
ちょっと短冊を覗いてみましょう。
今回は友達関係の事を書いている子供が多かったように感じました。
みんなの願いが届きますように。
4年生 総合見学 ~ 大師河原干潟館、南多摩水再生センター
まずは、無事帰ってきました!
熱中症警戒アラートが発令されていましたが、多摩川下流の見学で「大潮」の日の干潮時めがけて毎年見学に行っているので、予定を動かすことなく実施してきました。
先日、教育活動が中止になることもあるとお知らせしたのは「熱中症特別警戒アラート」。
今日は一段下の「熱中症警戒アラート」でした。
「熱中症警戒アラート」とは言っても、学校では7:00過ぎの段階から気温30℃を記録していましたから、学校では今日も外での活動は中止でした。
今日、午前中に行った「大師河原干潟館」の干潟は、産業道路の大師橋と首都高横羽線の高架下となっていて、活動場所が日陰であるということ、水辺ということで毎年涼しさを感じていること、外での活動は午前午後併せても実質1時間も行わないようにしたことから、大きな水筒や塩分タブレッツ、そして4月の保護者会でもお伝えした、本当にもしもの際の非常金150円を持参しての、気持ちは厳戒態勢での出発としました。
ご家庭でのご配慮ありがとうございました。
まずは干潟館について、ここの大師河原干潟の説明です。
今日がちょうど大潮ですから、満潮時よりも174cm水位が下がっています。
バスの中も、干潟館も、エアコンがよく効いていて、学校にいるときよりも快適・・・です(*'▽')。
さて、長靴、軍手、ライフジャケット、スコップ、網をもっていよいよ干潟の観察です。
ここの干潟に行くまでが300~400mほど歩くでしょうか。
干潟に着き、できるだけ高架下の日陰で活動することと15分ごとに休憩を入れることを話し、いよいよ活動開始です!
生き物大好きな4年生の子供たち。まあ汚れるのも長靴が浸水するのも気にすることなく、まさに熱中です。
目立ったのは男子よりむしろ女子。
手持無沙汰にしている子供が誰もいないという逞しさでした。
強制水分補給の休憩をはさんで15分の活動を2回行いました。
持参していた熱中症計はこの数値。
熱中症指数が28.6℃(28~30.9℃までが厳重警戒)、気温が30.6℃でしたので、確実に連光寺小の校庭より涼しいです。
確かに、高架下に居るときは風が気持ちよく、背中に汗をかきませんでした。
活動後、みんなで集まって捕まえた生き物の紹介をしました。
今日は本当にカニオンリー。10年分?いや一生分?のカニを捕まえたのではないでしょうか(笑)。
その後、捕獲した生き物はすべて開放。
名残惜しそうにいつまでもカニを見ている子供たちでした。かわいいですね。
この後、元来た道を戻って干潟館に帰りましたが、帰る途中調子がおかしいと訴えた子供もいましたが、干潟館の超涼しい別室で少し休んだところすぐに回復。お弁当もしっかり食べられましたので一安心です。
最後に復習をして、干潟館を後にしました。
バスに乗って、稲城の南多摩水再生センターに向けて出発です。
ちなみにバスの中は、行きも帰りもDVD視聴です。
私の乗った2号車は、「トイストーリー3」と「ベイマックス」でした(^O^)。
これは、大型バスでの初めての長距離を体験する子供もいるので、酔い対策です。
同じように、酔い止めの効果があるという「飴」を持参して舐めることも可としています。
さて、予定通り2時に南多摩水再生センターに到着。
いわゆる、下水処理場です。ちょうど社会科の学習とリンクしています。
下水処理の歴史やメカニズムの説明を聞いた後、実際に現場を見学しました。
そうそう、ここの施設には冷水器もあるので、水筒の水がここへ来てついになくなってしまった子供たちはしっかりと飲んでいました。
綺麗になった水は、多摩川に放流されています。
予定通り、16時過ぎに学校着。解散をしました。
行くときに、持ってきた水筒の中身を考えながら、体とも相談しつつ水分補給をすること(体は不思議な構造で、がぶがぶ飲めば飲むほど、飲める状況であるという態勢になり、もっと飲みたくなっていくので、体と相談しながらちょうどよい量を飲んでいこう → 私の登山での経験から)、具合が少しでもおかしいと思ったらすぐに話すこと、の2つをよく話していきました。
自己管理という意味では、さすが4年生!
側で見ていてかなり身に付いてきたと感じさせてくれました。
無事、暑さで体調を崩すことなく帰ってくることができて安心しました。
ご家庭での様々なご準備、重ねてありがとうございました。
帰宅してからの体調はどうでしたでしょうか。体力は消耗していると思いますので、ゆっくりと休ませてあげてください。
次の総合見学は、多摩川の上流の「御岳山」に11月に行きます。
今週のごみ拾い(7/1~5)
いよいよ7月になりました。
ご家庭では夏休みのご予定は決まりましたでしょうか。
コロナ禍が明け、どこかに一泊でも・・・と探し始めたのは運動会後。
その時に結構、宿の予約が埋まっていたことに驚きました。
すっかり乗り遅れてしまいました。
海外は円安で高く、国内に切り替えた方が多いから?インバウンドの影響?
国内の旅館やホテルも、一斉に値上がりしましたね。
一泊の出張で会社から出る宿泊費の上限が8,000円なので普通にビジネスホテルを取っていたら自腹赤字になってしまう・・・とニュースの特集でやっていました。他人ごとではありません(-_-;)。
いろんなことが絡み合って社会が動いている感覚がありますね。
さて、予報では当初ずっとぐずついた天候でしたが、あれよあれよという間に晴れて高温が続きました。
そんな中での今週のごみ拾いの紹介です。
【7/1】
【7/2】
【7/3】
【7/4】この日は朝から猛暑でした。外での活動はすべて中止しました。
【7/5】この日は4年生の総合見学で早朝に出発したため、写真を撮れませんでした。ごめんなさい。
拾ってきてくれたみなさん、ありがとうございます。
今週も暑い中みんなありがとう!(^^)!。
来週も暑いので、気を付けてお願いしますね。
1年生 避難訓練 ~ 今日も酷暑です・・・
今朝は朝から酷暑です。
昨日午後の気温上昇で空気が一気に暖まってしまったので、朝から気温が高くなりました。
子供たちが登校する前に確認した昇降口の熱中症計は7:30の段階で30℃(厳重警戒)と31℃(危険)を行ったり来たり。
この時点でもう今日の体育や休み時間などの外の長い時間の活動は中止が決定です。
子供たちの登校時刻に合わせて、毎朝ミストを出していますので、少し数値は下がりますが、止めればもちろん上がっていきます。
熱中症表示の「危険」の赤札に子供たちも気づき、「朝からだめかぁ」と口々に友達と話していました。
男の子たちにこの驚きを表現してとお願いしてパチリ。
役者です!ご協力ありがとうございました(*^^)v。
1時間目の最中の9:06の時がこの数値。
黄色が熱中症指数、ピンクが気温です。
さて、そんな中、今日は避難訓練が予定されていましたが、校庭に出て避難するのはやめようということになり、廊下までの避難に変更して実施しました。
1年生に密着。
まずは火災の放送が入ります。
1年生、みんな行動を止めて放送をしっかり聞いています。いいぞいいぞ。
火災、理科室、中央階段は使えない等のキーワードをもとに、防災頭巾をかぶり、ハンカチを口元に当て、廊下に避難です。
避難訓練の時は、一刻を争いますので、背の順ではなく早い順で並びます。
1年生が一番てこずるのは、防災頭巾を袋から出すところ。
教室で練習をしながら慣れていってほしいです。
出火元の理科室とは逆方向を向いて整列です。
そして廊下に並べたら、人員点呼です。
無事避難完了し、教室に戻ってから、今日の避難訓練の振り返りを行いました。
中休み直前には、熱中症指数も、気温も、両方ともに外の活動ができない基準を上回っていました。
一日安全に過ごさせます。
追記です。
11:51現在。いやはや厳しいですね。
今季初の外遊び中止
朝から気温が上昇していた今日、昼前に昼休みには気温が35℃を上回るかもね・・・。と話していたところでした。
給食後に校庭の気温計を見に行ったところ・・・
見事35℃を超えてしまっていました。
湿度は低めなので、熱中症指数は大丈夫なのですが・・・。
この温度計は昇降口の外にぶら下げていますが、校庭の輻射熱(照り返し)も拾っていますので、実際の気温よりは高く出ます。
しかし、実際に校庭に出た子供たちが体感するのは、その輻射熱も入ったこの温度計と同じ数値ですから、この温度計を基準に判断しているところです。
やむなく、昼休み以降の外遊びや活動を中止としました。
去年の記録をさかのぼってみると、外遊びを中止したのは6月28日が最初でした。
数日ですが、去年よりはちょっと遅めです。
5年生 谷戸田生き物観察 と 七夕の竹
5年生が谷戸田で生き物観察を行いました。
当初は雨対策でしたが、あれよあれよという間に熱中症対策の日に・・・。
晴れたのはよかったです。
現代の3大環境課題は、生物多様性の消失、温暖化、プラスチック問題だと言われます。
特に生物多様性が消失してきていることは、複雑に影響し合っている生物同士の関係が、コロナ禍のような何かの流行や拍子に、ある種族が絶滅してしまうことも生じる可能性があるということです。
他の生物のフォローが効かなくなる(フォローする生物がいなくなる)、というとわかりやすいでしょうか。
将来どのような事態になるか誰にもわかりませんから、私たちは億の単位の年月をかけて淘汰されてきた生物の多様性を人の手で壊してしまうわけにはいきません。
話が大きくなってしまいましたが、そんな生物の多様性を「里山」である谷戸田で学んでみるというねらいです。
今日は、東京都動物園協会(上野、井の頭、葛西)の方が来ていただいて講師として一緒にフィールドワークをしてくださいました。
このあと、陸チームと水辺チームに分かれて生き物探しのスタートです。
まずは陸チーム。
続いて水辺チーム。
最後には、どんな生き物が生息していたのかを改めて紹介してくれました。
これだけの種が生息している、しかも何かはあえて書きませんが谷戸田に自生しているある生物は東京都では3か所にしかいないのだとか・・・。
それだけ貴重で希少な自然環境が実は谷戸田だったのです。
実は自分たちが住んでいる環境がすごい場所だったことが子供たちに伝わったでしょうか。
そうそう、谷戸田入り口には、例年よりかなり早く大賀ハスが咲いていました。
さて、そんな生き物探しを子供たちがしている時、ちょっと抜け出して谷戸田の奥にある竹を2本ばかり切り出してきました。
昨日、1,2年生の担任からオーダーが入ったからです(笑)。
早速整えて設置。
7日の日曜日、2人は無事会えるのでしょうか・・・。
みんなの願いが届くでしょうか。
3年生から2年生 うさぎ引継ぎ と 朝の一コマ
いよいようさぎ引継ぎの時がやってきました。
ほぼ1年間にわたってかわいがってくれた3年生から2年生へバトンタッチしていきます。
生活科の時間に、3年生が来てくれて飼育方法の概要を説明してくれました。
言葉だけでは伝わりにくいこともありますので、実際にやってみることも忘れていません。
さすが3年生。
だっこも慣れたもので、うさぎ(みたらし)も安心しきっていることが分かります。
2年生の日直さんにも抱っこしてもらいました。
そして中休み。
実際にケージのお掃除、餌やりの実践を3年生が教えに来てくれました。
2年生、もう、やりたくてやりたくてうずうずといった感じです(^.^)。
よろしくお願いしますね!
一方、こちらは朝の一コマ。
やぎのえさとして、捨てる野菜くずを持ってきてよいことを知り始めた1年生が徐々に増えてきました。
先日の飼育委員会の集会でも呼びかけがありましたしね。
今朝もらった野菜には、お手紙がついていました。
キャベツだけでなく、優しい心もいただきますね!
ありがとう(*^^*)。
こちらは全校朝会後のプチ学年集会。4,5年生は定着してきました。
ここで今週の予定ばかりでなく、担任の想いを伝えていくことの積み重ねが、後々生きてくるのです。
子供たちも真剣に聞いていますね。
青少協 交通安全教室
6月30日(日)、青少協主催の交通安全教室が催されました。
多摩中央警察署交通総務課の皆様、HONDAの方(自転車シュミレーターはホンダ製です)、連光寺駐在所、聖ヶ丘駐在所にもご協力いただきました。
昨日は総勢60名ほど集まっての開催でした。
まずは青少協や多摩中央署からご挨拶。
意外でしたが、子供は視野が狭いのだそうです。
ですから、左右に意識して気を付けていく必要があります。子供の視野を体験できる器具も用意してくださいました。
自転車シュミレーターは、先日3年生でも体験しましたが、時間がかかるので全員ができるわけではありません。
今回も5名の乗車体験でした。
時間を同じくして、蒸し暑かった体育館から涼しい玄関に出て、パトカーや警察官が持っている装備を見せてもいただきました。
特に、刃物や銃器対策の上着やベスト、ヘルメット、盾などは、とても重くて子供では難儀するほど。
大人の方がむしろ興味津々でした(*'▽')。
皆様、地域の子供たちのためにありがとうございました m_ _m。
1年生 アサガオすくすくと
気温と比例するように、1年生のアサガオがすくすくと急成長しています。
昨日支柱も立てたので、これからもっと加速度的に伸びていきそうです。
夏休み中はご家庭で生育をお願いすることになります。
子供の力では自宅まで運ぶのは難儀すると思いますので、土日を含め、お時間のある時に取りに来ていただければと思います。
生き物のように、ツルが巻き付き、伸びていっています。
今週のごみ拾い(6/24~28)
いよいよ暑さがやってきた、と感じさせる今週でした。
週末にかけて少し気温が下がってきたのでほっとはしましたが・・・。
金曜日、昇降口であいさつしていると、複数の子供が「校長先生、午後休みにならない?」と聞いてきました。
雨が結構降っていたので、その影響での休校を期待しての声でしょう。
安全・安心が徹底する世の中は子供たちの育ちにとっては好ましいと思います。
その一方、あまりに先手を打たれとしまうと、例えば気象などでの危険性を察知するセンサーが育たなくなるのも事実でしょう。
横浜の実家からバスと電車で約1時間の通学をしていた高校生の時、朝から深々と降る雪を眺めつつ家を出ましたが、バスがなかなか来ない。来ても満員で且つノロノロ。高校に着いたのはもうお昼になろうかという時刻。
その日はとうに休校になっていて、やはりほうほうのていでたどりついた友達と雪遊びをして帰った記憶があります。
当時はメールやLINEなどありませんし、ましてや高校では電話連絡網があってもまず回さないのがフツウ・・・。
でもそんな類の経験をする中で、この「程度」であれば「こうなる」と身に染みて学んでいったものです。
もちろん安全・安心の徹底は必須です。もしもの命に代わるものはないのですから。
しかし、このような危険察知センサーのような感覚も同時に子供たち、いや、大人も身に付けていく術があるといいなと、「二頭を追うもの」の思いに駆られた朝でした。
さて、今週のごみ拾い隊の紹介です。
【6/24】この日はとても暑い日になりました。
【6/25】この日も高温が予想されていましたが、曇り空で思っていたほどではなく一安心。でも暑いですが・・・。
【6/26】
この日の子供たちが拾ってきたごみ袋の中・・・
なんでこんなに吸い殻が落ちているのでしょう・・・。残念です。
【6/27】ちょっと涼しい1日になりました。毎日これくらいだといいのだけれど・・・。
【6/28】思っていた以上の雨で、さすがに今日はできませんでした。
皆さん、今週もご苦労様でした!ありがとう!(^^)!。
環境委員会 花壇整備
環境委員会が委員会活動の時間に校門花壇の整備を行いました。
といっても、子供たちだけでできるものでもなく、花壇ボランティアの保護者の皆様、地域学校協働本部の皆様の指南を受けながらの協働活動として行いました。
まずはご挨拶。挨拶は大事です!(^^)!。
この日は、夏の暑さに強い花苗を48ポット植えました。
ちなみに花苗はご近所のお店の方から購入させていただいています。いつもありがとうございます。
きれいに植え終わりました。
夏場に生長していくのが楽しみですね。
環境委員の児童の皆さん、ご苦労様でした。
お手伝いいただいたボランティアの皆様、地域学校共同本部の皆様、ありがとうございました m_ _m。
飼育委員会集会
今朝の児童集会は、飼育委員会の集会でした。
飼育している動物の中のヤギにスポットを当てて、紹介とクイズを行って周知・PRをはかっていました。
まずはヤギの世話の手順の紹介です。
朝、小屋から出して放牧場に連れていき、その間に小屋を清掃します。
帰りはまた小屋に戻します。行くものですから、言うことを聞かない日もあります(笑)。
ヤギのエサの寄付もしっかりアピール(^.^)。
続いてクイズ。
ヤギの目(黒目)はどんな形か?、食べられる草はどれか?などなど・・・。
普段近くにいて飼育しているからこそわかる問題ですね。
クイズの解答発表の時の小太鼓が、とっても上手でした!
飼育委員会の皆さん、準備ご苦労様でした!
3年生は集会後に体育館に残って学年集会。
2年生に引き継ぐうさぎの世話について、打ち合わせを行っていました。
いよいよ2年生にうさぎがいきます!
6年生 地熱発電出前授業
5,6時間目、昨年度に引き続き、JOGMEC(独立行政法人エネルギー・金属鉱物資源機構)さんに来校していただき、地熱発電についての出前授業を行っていただきました。
火山国日本では、地熱発電のポテンシャルが高いと昔から言われていますが、なかなか広まっていきません。
Webを見ても、よいことだらけ。
はて、なぜ良いとこだらけのものが普及していかないのかな・・・というのが私の中での最初の疑問点でした。
そんな地熱発電の生の声としてのメリット・デメリットを聴くべく、お願いして昨年度から来ていただいています。
地熱発電は、もちろん6年生が取り組んでいる「再生可能エネルギー」の一つです。
しかし、今日の体育館はさすがに暑すぎでした。最も他の場所はないのですが・・・。
熱中症指数も危険領域まではいかなかったので、なんとか実施できました。
まずは地熱発電の仕組みや歴史などについて説明していただいた後、具体的なメリット・デメリットを聴きました。
続いて二手に分かれて、地熱発電の模型による模擬発電実験チームと、地熱発電は広めた方が良いか?というグループ討議のチームです。
その後、各グループで話し合ったことをそれぞれ発表してもらいましたが、12班中、地熱発電推進は10班もありました。
やはり再生可能エネルギーということで二酸化炭素が出ないことは、多少の費用が掛かっても推進すべきとの考えが多勢でした。
今回の地熱発電は一つの例ですが、題材によってこんなジレンマを繰り返しさせながら、理想のエネルギーとはどんなものなのか、を考えさせていくのが6年生の「総合的な学習の時間」の内容です。
最後に質問タイムを設けて、質疑応答を行って終わりました。
質問タイムでは、いつも子供たちの質問が絶えません。
これは連小の子供たちの特徴なのかもしれません。
せっかく来ていただいているのだから、臆することなく、湧いた疑問は生の声で返事をいただく、これとてもよいことだと思います。
基礎講座がどんどん進んでいく6年生の総合でした。
JOGMECの皆様、今年も暑い中、本当にありがとうございました m_ _m。
そういえば給食 と ヤギ
5,6時間目の出前授業を見に体育館に向かったとき、2年生が給食を食べているのが見えました。
そういえば、給食は昨年度から班で食べても「可」にしました。
もちろんコロナ禍以降の様々な子供の感覚もありますから、班の形で食べることを絶対条件にしているわけではなく、学級によって形は様々です。
2年生は班にして、向かい合いながら楽しそうに食べていました。
思わずパチリ。
そうそう、食べると言えば、今日のヤギさんたちは、体育館前に自生しているシロツメクサを食べてもらおうと、体育館前に放牧しました。
ところがこの湿度、というか暑さ・・・。
休みながらも、一日中食べてくれていました。
あと2日くらいは食べられそうです。
ご家庭からの野菜の差し入れも毎日あってとっても助かっています。
隣の家の方から預かってきました、なんて声も聞こえます。
今朝はこんな量が!(^^)!。嬉しい限りです。
これと同じくらい今日はご近所様からも届き、ありがたい限りです。
皆様、本当にありがとうございます。
2年生 まちたんけんの振り返り
3時間目、2年生がまちたんけんの振り返りを早速していました。
みんなで気が付いたことを発表し合いながら、各自で記録シートにポートフォリオとして残していきます。
メモ帳を持って行って、記していた子もいたようです。
この積み重ねは、膨大な資料となって2月の生活・総合発表会に繋がっていきます。
がんばれ、2年生!
熱中症計はその後もじりじりと上昇中。
厳しい暑さが・・・校内巡回(3,4,5,6年)
今日は朝からかなりの暑さ。日差しを浴びたくない感じですね。
昇降口の熱中症計は、すでに警戒区域の上限の27℃です。
湿度が高かった分、熱中症指数も高く振れますね・・・。
子供たちの様子を見ていると、やはりちょっとけだるそうな子供が多数。
習い事などは今が試合や発表会シーズン。
土曜日に福島に遠征に行ってきたなんて話も今朝聞きました。
そしてこの湿度、気温・・・。
疲れがなかなか抜け切らないことも・・・あるかもしれませんね。
たっぷりとした睡眠時間、栄養のある食事を心がけて乗り越えていきたいですね。
2年生は1,2時間目で生活科のまちたんけん。今日は聖の郷の方面。
まだ外出厳禁のほどではないので、日陰を通りながらゆっくりと行くという形で出発。
1年生は3,4時間目に同じく生活科で大谷戸公園に行く予定でしたが、急遽時間を繰り上げて1,2時間目に行ってきました。
大谷戸公園は思っていたより暑くなかったそうです。緑がある(つまり生きているので温度が上がりにくい)ということはそういうことなのですね。
1年生も2年生も、無事帰ってきました。
さて、1時間目の教室の中の3年生から6年生の様子を。
まずは3年生。国語の俳句の時間。
落ち着いて涼みながら授業を受けている感じ(^.^)。
窓の外から見えたヤギさんたちも、ソーラーパネルの下の日陰で休んでいました。
4年生は体育と国語をしていました。
体育は、ゲームをしていない時はもちろん木陰に入っています。
国語は3年生と同じく涼みながら課題を行っているといった感じです。
5年生は、英語と図工の時間でした。
外国語教室にもエアコンがあるのでありがたいです。
図工は多色版画を刷っている所でした。なかなかこれは高度ですね。
そして6年生。
算数の時間です。2クラスを3つに分けて行っています。
少人数教室はエアコンがないのですが、意外と涼しく、風がまだ気持ちよい時間帯でした。
中休みは、直前に確認した熱中症計が28℃と厳重警戒領域に入っていました。
思っていたより上がっていないのは、湿度が下がってきたから。
日が昇って、地面の水分が蒸発しきったからですね。
中休みは放送で「厳重警戒」であることを伝え、外で遊ぶときは無理せずと声掛けを行いました。
6年生 多摩循環型エネルギー協会 出前授業
総合的な学習の時間の中で、再生可能エネルギーを学ぶ6年生。
今日は、基礎講座の一つとして「多摩循環型エネルギー協会」の方に来校していただき、出前授業をしてもらいました。
「多摩循環型エネルギー協会」は、3.11以降に東日本の電気エネルギーが不足する危機(計画停電)に際して、エネルギーの地産地消や自分たちでエネルギーをつくり出すことを念頭に設立された団体です。
都市部には太陽光パネルを設置するスペースがないと思いがちですが、逆転の発想で住宅の屋根にパネルを敷き詰めることで太陽光発電を広めることができるということで、学校を含む市内13か所に太陽光パネルを設置しました。
そこに至った経緯、これからの展望など、90分にわたってお話ししていただきました。
最後に子供たちからの質問を募ると、次々に質問が出てきました。
(これ、連小の特徴かもしれません。質問を躊躇なくできるところ、とても良い面だと思います。)
出てきた質問はこんなものでした。
・家にソーラーパネルがあるのですが、蓄電池はつけた方がいいですか。
・ソーラーシェアリングはいつまでやりますか。
・日本のソーラーシェアリングの割合はどれくらいですか。
・曇りの日でも発電するというパネルがあると聞きましたがどうですか。
・ソーラーパネルは家に付けた方がいいですか。・・・
なかなか難しいことをしっかりと理解しています。
質問の回答にうなずいている6年生が、一回り大人に見えました。
来週は地熱発電協会の方が出前授業をしてくださいます。
発電の生の基礎知識をしっかりとインプットしてくださいね!
校内巡回(4,5,3,1年生)
2時間目に校舎内を巡回していた時に撮った写真です。
みんなどんな勉強をしているのかな???
まずは4年生。
今日は多摩川学習の予備日だったので、講師をお願いしていた宮田先生も学校に来ていただいています。
1組と2組、それぞれに前回のガサガサで見つけた生き物の復習と、外来種はなぜ生態系を壊し、注意しなければならないのかを話してくれました。
子供たちはとても興味を持って聞いていました。
4年生の教室の奥には「心の相談室」があります。
毎週金曜日にカウンセラーさんが来ている時の相談をする部屋です。
6~7月は、毎年5年生が全員面談を行います。
なんだか恥ずかしそうに入っていく5年生たち・・・(^.^)。
2階に降りて3年生の教室へ行こうと思ったら、廊下に干してある雑巾たちが訴えていました。素敵な装飾ですね。
一人ぼっちになってしまったうさぎの「みたらし」は、野菜を食べ散らかしてちょっと休憩中といったところ(笑)。
どこかでうさぎをもう一頭もらえないかしら・・・。
3年生の授業は、タブレット端末とノートを併用して授業が進んでいました。
この併用は、数年続きそうですね。そう、過渡期です。
1階に降りるとね1年生がモビールのような工作をしていました。
もしかして、七夕に向けてでしょうか・・・。今年も笹を取りにいかないと!
みんな近づいてきて見せてくれました(^O^)/。
今週のごみ拾い(6/17~21)
晴れたり雨が降ったり、気候が安定しない週でした。
気象庁からの梅雨入り宣言はまだないですが、この湿度は梅雨ですね・・・。
この湿気のせいもあり、疲れがたまりやすくなっています。
昨日は気持ちが悪い、吐き気を訴える子供が多く早退も多数いました。
ご家庭でもお気を付けください。
さて、暑い中頑張っているごみ拾い隊の子供たちです。紹介します。
【6/17】
【6/18】大雨で大変だった日。風はなくてよかったです。
【6/19】うって変わっての晴天。また暑い日が始まりました。
【6/20】
【6/21】
皆さん、今週もありがとう!!!(*^^*)
1年生 音楽・鍵盤ハーモニカ
同じフロアの音楽室から、きれいに揃った鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました。
ずいぶんきれいに揃った音だな・・・。奏でているのは1年生3たりの曲???。上手だな!
というわけで覗いてみました。
やはり1年生(1組)が鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。
1年生の音楽は専科の教員です。さすが、みんな集中して演奏に取り組んでいました。
楽器がてんでダメな私はとっても感心!(^O^)/。
物事は始めが肝心と言いますが、始めの習得が素晴らしいと思いました。
1年生、がっんぱっていますね。すごいぞ!!!
こちらは次の時間の2組が歌を歌っているところです。
台湾環境大使の来校が現地のホームページに掲載されました
5月30日に来校された台湾環境大使の皆様。
台湾の教育部(日本でいう文部科学省)としての使節団でしたので、現地の教育部のホームページに掲載されました。
嬉しいですね。ご紹介します。
パソコンで閲覧すると、日本語に自動翻訳できる機能がついているので読むことが容易になります。ぜひご覧ください。
梅雨でないけれど梅雨の光景
梅雨入りが遅れている関東地方ですが、やはり湿度は結構高いです。
今朝、子供たちが昇降口の傘立てに生えてきたきのこを発見しました。
いつの間にこんなに大きくなったのでしょう。
この時期あるあるですね。
一方、毎日のヤギの世話をしている飼育委員会。
今年の5年生はやる気満々です。
飼育委員ではない仲間の5年生も誘って、そして2年生の弟君も一緒になって、
朝ヤギ小屋の掃除やお世話をしてくれています。
ありがとう!!!
4年生の歌 と 6年生のラベンダー
今年、音楽の先生が代わりました。
元気のよい先生らしく、音楽の授業も元気な歌声が校長室までよく響いてきます。
5時間目、伸びのある気持ちの良い声が聞こえてきたのでちょっと音楽室を覗いてみると・・・。
4年生が歌っていました。
始まってから休む間もなく3連ちゃんで歌唱しました。
歌うことに慣れる、そんな感じでした。
何にせよ、子供たちが楽しげに大きな声を出しているのはとてもいいですね。
事務室前の廊下のスペースは、ちょっとした季節のものを飾るコーナーになっています。
今日からは、ラベンダーがお目見え。
このラベンダーは、保護者の花壇ボランティアの方が図工室前の畑で育ててくださっているものです。
せっかく咲いているので、学校や授業でぜひ活用してくださいとのこと。ありがたい限りです。
正に授業への提供をいただいているということです。重ねてありがとうございます。
6年生が午後の家庭科の授業で、そのラベンダーの花摘みをしました。
何に使うかというと、卒業前のちょっとしたプレゼントの材料にすべく、今のうちから採って乾燥させていくのだそうです。
大事なものに、大事に使わせていただきます。
ご参観ありがとうございました
暑い一日になりました。
そんな暑い中、多くの保護者・地域の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。
お子さんのがんばっている姿をご覧いただけたかと思います。
どうぞ今晩の食卓でその頑張りを誉め、また改善点があればそのアドバイスをしていただければ幸いです。
各学年の様子を少しだけ紹介します。
【1年生】
初めての絵の具の授業を行いました。イメージ通りに塗ることができたでしょうか。
【2年生】
図工では、作品の鑑賞と感想を互いに伝えあっていました。保護者の皆様にも協力していただきました。ありがとうございました。
【3年生】
理科のゴムで動く車は、動かし方をいろいろ考えて工夫していましたね。初めての習字は、準備の仕方を覚えられたでしょうか。
【4年生】
下水道キャラバンの出前授業も行いました。下水処理の模擬実験で、その仕組みが分かりました。
【5年生】
初めての宿泊学習の説明会も行いました。もう一月後に迫っています。楽しみですね。
【6年生】
5年生と同じく、宿泊学習の説明会も行いました。それにつけても、体育館にクーラーが欲しいです(>_<)。
5,6年生の保護者の皆様、暑い中ありがとうございました。
【講演会】
30名ほどの保護者・地域の皆様が出席してくださいました。ありがとうございました。
SNSトラブルについての事例は、ちょっと怖くなる場面も。お子さんのスマホやゲームなど、適宜設定等を確認する必要がありますね。
話は変わりますが、今朝とっても心温まる話を聞きました。
低学年の女の子が話しかけてきてくれたのですが、抜けた乳歯を集めて3つ枕元に置いたら、よく朝、その乳歯と引き換えにこの笛が枕元に置いてあったのだそうです。
ランドセルに付けていたその笛を見せてくれました。
どんな願いとストーリーがあったのでしょうか。
想像すると、なんだかじわっと胸が温まりました。
親の愛って素敵だなぁ、自分はこういう愛を注げてこれたかなって、思い返してしまいました。
キラキラするものを見せてくれてありがとう(*^^*)。
暑さが本格化してきました。
水筒、涼しい服、うちわ、冷感タオル、ネッククーラー、日傘等、暑さ対策をお子さんとぜひ相談してください。
なお、ハンディ扇風機などの動くものについては、子供ですから破損やけが等のトラブルが生じる可能性もあり、ご遠慮いただいております。ご理解ください。
今週のごみ拾い(6/10~15)
いよいよ暑くなってきましたね。
30℃以上になる真夏日も出始めました。
昨年は真夏日が90日でした。今年はどうなるのでしょう。
来週から、暑さ対策として、全校朝会や集会は体育館での実施になります。
朝のごみ拾いも暑さに気を付けてお願いしますね(^.^)。
それでは今週のメンバーの紹介をします!
【6/10】
【6/11】
【6/12】
【6/13】
【6/14】
【6/15】
みんな、今週もどうもありがとう(^.^)。感謝感謝です m_ _m。
1年生 交通安全教室
天気が良く気温も上がるとの予報が出ていた今日、熱中症に注意しながら1年生が交通公園まで交通安全教室に行ってきました。
前日に大きめの水筒や塩分タブレッツなどを持たせてくださいとメールをした中での出発です。
朝は湿度が高かったですが、日が昇るにつれ乾燥し、少し過ごしやすくなってきました。
念のため特活室で出発式。
交通事故は一瞬で命が危険にさらされます。時間を戻すリセットはできません。そんな大切な学習をしに行くことを話しておきます。
現地に着くと、木陰であれば風もありほどほどに涼しいです。
まずは施設の方々とご挨拶。
そのあと、クラスごとに分かれて交通安全について学んでいきました。
1組の方についていきます。
まずは室内に入っての座学です。マリオの交通安全の動画を見ました。
その後、交差点での注意や、自転車に乗るときに気を付けることなど、質問形式で進んでいきました。
室内での学習が終わり、次は外に出て自転車の乗り方と歩行練習です。
自転車に乗るときは、空気やブレーキの確認、後方確認を必ずしてから出発します。
外での学習は2つに分かれて、一方は歩行練習です。
室内と外で、合わせて1時間半、たっぷりと安全について学びました(^.^)。
今日学んだことを忘れずに、日頃から交通安全に気を付けてくださいね。
さて、いよいよお弁当です。木陰でそれぞれで敷物を敷いて食べました。
お弁当の後は、30分くらいの自由時間で、思い思いに遊んでいました。
子供たちは元気です!(^^)!。
熱中症もなく、予定通り実施できて何よりでした。
お弁当や水分、ヘルメット等のご準備ありがとうございました。
1年生のみなさん、くれぐれも交通安全に気を遣って生活してくださいね。
最後に、帰ってきてから熱中症計を見ると、熱中症指数は25℃(黄色丸の部分)。
ちなみに25℃だと、警戒の一番下位です。
危険→厳重警戒→警戒→注意→安全 の5段階です。
湿度が29.6%(緑丸の部分)なので、気温(ピンク丸)の割には熱中症指数は上がらなかったようでした。
引き続き、皆様ご注意ください。学校でも注視していきます。
「投げたものはなぁに」集会!
今朝の集会は、集会委員会による「投げたものはなぁに」集会でした。
体育館の幕を少しだけ開けておいて、その間に見えたものが何だったのかを当てるゲームです。
写真を撮るのが難しい集会です(笑)。
こんな感じで、幕の間を物体が一瞬通り過ぎます(^O^)/。
それが何だったのか、3択で当てていきます。
正解発表では、小太鼓も登場です。盛り上げてくれます。
最後のクイズは、なんと「人」でした。
一瞬見えると、やんやの喝さい。子供たちからの人気ぶりが伺えます!(^^)!。
マリオを演じているような動きです(笑)。
これはみんな正解でした(^O^)/。
集会委員の皆さん、楽しい集会をありがとうございました!
4年生 ガサガサ!
4年生が、多摩川学習基礎講座のメインイベントである「ガサガサ」を行ってきました。
天気は大丈夫そうでしたが、日曜日から月曜日の朝方にかけてかなりの雨量があったので、川の増水の心配をしていました。(2,3日経ってから増水するため)
前日の夕方に川に行って確かめてみると、若干水量はあったものの、とても澄んでいて泥水になっておらず、これなら大丈夫と判断しての結構です。
といっても、29℃の最高気温の予想でしたから、熱中症には要注意です。
さて、みんなで歩いて、交通公園の先に到着です。
今日の学習のポイントの話の後、授業に協力してくださる方々の紹介、そして20名もお手伝いに来ていただいた保護者の皆様への挨拶をしました。
さて、そのあといよいよ河原に降ります。
ライフジャケットをしっかりと身に付け、ウォーターシューズなども履き、万全の態勢で臨みます。
河原に降りた後は、川の中に入ります。
さあ、いよいよガサガサの始まりです。
要領を得ながら生き物調査の始まりです。
下流のここまでは来てもよいという地点には安全のため教員が複数立ちます。
流されたとしても、ここで止められるようにです。
深さは膝ほどですが、流されるときは流されますから、注意をし、注意をさせながらの活動です。
で、1時間ほど経つと、疲れた体を休めるためか・・・恒例の川流れが始まりました(笑)。
授業ですよ、授業(笑)。
世界一気持ちの良い授業でしょう、きっと。
さて、釣果はどうだったのでしょうか。
底の方にいる大きな魚影は「なまず」。その他にはハヤやホトケドジョウ、ヌマエビなどが捕獲できました。
貴重な種、よくみつかる種、そして外来種の3つに講師の先生が分けてくれて、説明をしてくれました。
子供たちは存分に川の楽しさを感じてくれたことでしょう!
協力していただいた保護者の皆様、安全管理上大変ありがたい限りでした。ありがとうございました m_ _m。
3年生 ヤゴ救出・・・できない!!!
3年生が「ヤゴ救出大作戦」を行いました。
水泳の授業は一昨年度から外部施設利用に代わりましたが、もしものためにいつでもプールが使用できるよう、年に一回、業者による清掃を行っています。
ちょうど6月上旬~中旬に行うので、その時期にプールの中にいるヤゴを捕まえてみようという試みが「ヤゴ救出大作戦」です。
ヤゴだけでなく、メダカもいるので、「メダカ救出大作戦」ともなります。
救出できなかった生物は流れていってしまうので、何とか救出したいものです。
3年生全員が救出に当たります。
水位の下がったプールで、網ですくっては確認し、すくっては確認し、の繰り返しです。
子供たちだけではなく、当然先生たちも必死です!(^^)!。
と、と、ところが、今年はヤゴが全くいない・・・。
たまにあるのです、こんな年が。
メダカは元気、マツモムシもたくさん。もちろんアメンボも。
けれどもヤゴだけが見当たりません。
事前に分かっていればやめもしたのですが、水位が高い状態では探しようもありません。
原因はいろいろ考えられますが、確定的なエビデンスがあるわけもありません・・・。
メダカを救えたのはちょっと救いでした。
子供たちはとても楽しんで水遊び('◇')ゞメダカ救出をしてくれました。ありがとう3年生。
ある年に突然いなくなる、そんな現象が生物多様性を失うことにもつながる、そんなことを実感するような出来事でした。
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