2024年10月の記事一覧

今日の朝の時間は、たてわり班での仲良し班遊び 。校庭いっぱいに 広がり、いろいろな遊びをしました。

遊びの企画はたてわり班長の6年生が準備をしてくれ 、当日も仕切ってくれます。 6年生のみなさん、ありがとう。

本日、集会委員会によるゲーム集会がありました。本のクイズでたくさん盛り上げていました。

10/15(月)　　今年度も落合中学校生徒会の取組「服の力プロジェクト」で、たくさんの洋服が集まりました。昨年の卒業生が生徒会の代表として回収に来てくれました。実は、２度目の回収です。この写真の約2倍の「洋服」が集まりました。落合中からも感謝の言葉をたくさんいただきました。多大なご協力、ありがとうございました。

10/15(月)　　後期も「地域未来塾」で頑張っている子どもたちが大勢います。まずは、「宿題」に取り組み、分からないところは６名の指導員の方々が丁寧に教えてくださいます。学校応援団の皆様、引き続きよろしくお願いいたします。なお、年度途中でも参加申し込みは可能です。ご希望の方は、副校長にお声掛けください。

10/16（火）　　３年生のスーパー三徳の見学です。社会の校外学習で「インタビュー」「調べ学習」の貴重な体験学習です。普段、行き慣れているスーパーですが改めて「売っているもの、販売の工夫、お店の工夫」などをじっくりと見学しました。そして、従業員さんにも話し掛けて、質問させていただきました。
お客さんがたくさんいる中、見学させていただいたり、質問に答えていただいたりした「三徳」の皆様に感謝いたします。　

10/18(金)　　今日は、1・2年生のPTCAの読み聞かせでした。地域の方、お父さんの読み聞かせも加わっていただき、しっとりとした時間をいただきました。素敵な週の締めくくりです。ありがとうございました。

長谷工テクニカルセンターへ。

全体説明を受け、グループごとに見学です。

長谷工テクニカルセンターでは、マンションについて昔から今日までの変遷が分かりやすく展示されており、解説も充実しています。お風呂の浴槽の高さ一つとっても様々な工夫がされているのですね。

子どもたちは熱心にメモをとり学んでいます。

 本日は社会科見学でKDDIミュージアムに来ています。

社会の単元の「情報通信の発展」などにつながる学習です。

子どもたちは案内をしてくださるスタッフさんの話を聴き、メモをとりながら学んでいます。

午後は長谷工マンションミュージアムでの見学になります。

10/17（木）は野外給食でした。家から持ってきたお弁当箱に今日の給食を詰め、学校前の宝野公園で食べます。

１年生は初めての野外給食。小さなお弁当箱に詰めるのはとても大変そうでした。

クラスごとに集まって、思いおもいの場所で食べていました。外で食べる給食は格別です。

曇り空でしたが、暑すぎなくてちょうど良い気候でした。

クラス全員で輪になって座っていた１年生。

宝野公園が開園したのは1982(昭和57)年3月31日。西落合小学校が開校したのは1984年(昭和59年)4月1日ですから、宝野公園の方が2年先輩です。学校の前に芝生の素敵な公園があるなんてありがたいことですね。

10月15日（火）の５・６年生１回目の水泳指導後のアンケートが集計できました。ご覧ください。

＜水泳　学習　アンケート　５年生（回答数４９名）の結果＞

１．アクアブルーでの水泳学習は楽しかったですか。
　すごく楽しかった・・・28名
　楽しかった・・・・・・17名
　ふつう・・・・・・・・ 4名
　楽しくなかった・・・・ 0名

２．アクアブルーの先生（指導員さん）の教え方はどうでしたか。
　すごくわかりやすかった・34名
　わかりやすかった・・・・13名
　ふつう・・・・・・・・・ 2名
　わかりづらかった・・・・ 0名

 ３．こまったこと、いやだったことありましたか。
　あった・・・・・・・・・ 1名
　なかった・・・・・・・・48名

 ４．次回のアクアブルーでの水泳学習は楽しみですか。
　すごく楽しみ・・・・・・32名
　楽しみ・・・・・・・・・14名
　ふつう・・・・・・・・・7名
　楽しみではない・・・・・0名

 ５．水泳学習の感想　＜一部＞
○久しぶりに水泳をやったのでイマイチだったけど、先生の教え方がわかりやすくていい感じにできたと思います｡
○前に、もぐる練習をしたら出来て、まだ少し怖いけれど潜れるようになりました。
○久しぶりに水泳をやって疲れたけれど、アクアブルーの先生がゆっくり進めてくれたから、楽しく出来た。
○去年は習い事の水泳をやっていたから楽にできたけど、やめて1年たったからできないと思っていたけどコーチの教え方が分りやすかったから、嬉しかったです。
○去年やったことを忘れてて全然できなかった。だから休みの日か放課後に練習しようと思う。
○私は四年生までビート板を使っても曲がってしまっていたけど、コーチの教え方が上手でできるようになって良かったです。
○最初は、あまり泳げなくてものすごく嫌でした。でもいざとなって泳いでみたら、意外と泳げて楽しかったです。
○今までは、全然泳げなかったけど今回の水泳の授業でクロールが今までと大幅に変わりました。つぎの水泳もクロールをもっと出来るように頑張りたいと思います。

＜水泳　学習　アンケート　６年生（回答数４８名）の結果＞

１．アクアブルーでの水泳学習は楽しかったですか。
　すごく楽しかった・・・23名
　楽しかった・・・・・・17名
　ふつう・・・・・・・・ 8名
　楽しくなかった・・・・ 0名

２．アクアブルーの先生（指導員さん）の教え方はどうでしたか。
　すごくわかりやすかった・30名
　わかりやすかった・・・・10名
　ふつう・・・・・・・・・ 8名
　わかりづらかった・・・・ 0名

 ３．こまったこと、いやだったことありましたか。
　あった・・・・・・・・・ 1名
　なかった・・・・・・・・47名

 ４．次回のアクアブルーでの水泳学習は楽しみですか。
　すごく楽しみ・・・・・・18名
　楽しみ・・・・・・・・・18名
　ふつう・・・・・・・・・11名
　楽しみではない・・・・・ 1名

 ５．水泳学習の感想　＜一部＞
○コーチが細かい所まで泳ぎ方を教えてくれて、とても分かりやすかったです。教えてくれたやり方でやったら楽に出来るようになりました。
○平泳ぎが全然出来なかったけど、先生が教えてくれたおかげで少しできるようになりました。次回は完璧にできるように頑張りたいです。
○久々に泳いだから、感覚を思い出す感じだったけど、指導員さんが分かりやすく教えてくれて、長い距離も泳ぐ事ができたから良かった。
○最初は平泳ぎはどうやって泳ぐのかわからなかったけどコーチに足の動きとか教えてもらって少しは泳げるようになった。
○久しぶりにやったけど先生の指導がわかりやすかったです。次の水泳がとっても楽しみです
○やる前はあまり楽しみじゃなかったけどやったら『もっと泳ぎたいな』と思うようになりました
○とても分かりやすくて楽しかったです！クロールをもっとキレイに泳げるように頑張りたいです！

なお、アンケートで気になる回答をした児童には、担任が直接聞き取りをしております。理由やその時の様子を聞き取り、次回は安心して水泳に取り組めるように配慮しております。

　今日から5.6年生の水泳指導が始まりました。５.６年生は、昨年の様子もよく覚えていて、初日からがっつりと泳ぎの練習です。特に６年生は、小学校最後の水泳指導です。泳ぎに自信を付けて中学校に行ってほしいです。１回の１回の貴重な練習を大切にしてガンバレ！！

　今月は「PTCAの朝の読み聞かせ」が２回予定されております。１年生と2年生は、すっかり慣れ、担任の先生が「読み聞かせですよー。」と声を掛けると、自然と準備を始め、スーッと静かになり、待ち構えています。子どもたちは、この時間が大好きです。読み手の皆様もお上手です。子どもたちをほんわりとお話の世界に引き込んでくださいます。毎回、素敵な時間をありがとうございます。

 今年も、５．６年生の家庭科でミシン支援をお願いしております。川口妃都美さんを中心とした「学校応援団」が、毎年、お手伝いに来てくださいます。ミシンの指導は、教員１名だと非常に大変で非効率的です。多くの支援があると、子どもたちも安心でき、裁縫がより好きになっていきます。
今日は、あいにく応援団が少なかったので、なんと英語の須藤先生、ALTの先生、わかば教室の栗原先生も応援に入ってくださいました。展覧会に向けて、子どもたちも作品作りに一所懸命です。

10／10(木)の1.2年生１回目の水泳指導後のアンケートが集計できました。ご覧ください。

 ＜水泳 学習 アンケート　１年生（回答数３９名）の結果＞
１．アクアブルーでの水泳学習は楽しかったですか。
　すごく楽しかった・・・31名
　楽しかった・・・・・・3名
　ふつう・・・・・・・・4名
　楽しくなかった・・・・1名

２．アクアブルーの先生（指導員さん）の教え方はどうでしたか。
　すごく分かりやすかった・23名
　分かりやすかった・・・・12名
　ふつう・・・・・・・・・3名
　わかりづらかった・・・・1名

 ３．こまったこと、いやだったことありましたか。
　あった・・・・・・・・・2名
　なかった・・・・・・・・37名

 ４．次回のアクアブルーでの水泳学習は楽しみですか。
　すごく楽しみ・・・・・・32名
　ふつう・・・・・・・・・5名
　楽しみではない・・・・・2名

 ５．水泳学習の感想　＜一部＞
　○今度のアクアブルーがすごく楽しみで待ちきれません。今度もよろしくお願いします。
　○次は、頭までつけたいです。鼻が苦しかったからもう一度だけやらせてください。　
　○水に入るのが怖かった。最初はまだ、プールが深くて怖かったけど入ったら深くなかった。次は後ろを向いて泳げ　るといいです。今日は楽しかったです。
　○見学だったけど楽しそうで、自分もやりたくなった。
　○プールの水に顔を入れるのが怖かったけどちゃんとできてよかったです。
　○水があったかかったのですごく楽しかったし、泳ぐのは上手になれそうです。ありがとうございました。
　○水泳をしてコーチがすごくおもしろくてうれしかった。

＜水泳 学習 アンケート　２年生（回答数５７名）の結果＞
１．アクアブルーでの水泳学習は楽しかったですか。
　すごく楽しかった・・・40名
　楽しかった・・・・・・11名
　ふつう・・・・・・・・7名
　楽しくなかった・・・・0名

 ２．アクアブルーの先生（指導員さん）の教え方はどうでしたか。
　すごく分かりやすかった・41名
　分かりやすかった・・・・8名
　ふつう・・・・・・・・・8名
　わかりづらかった・・・・1名

 ３．こまったこと、いやだったことありましたか。
　あった・・・・・・・・・2名
　なかった・・・・・・・・55名

 ４．次回のアクアブルーでの水泳学習は楽しみですか。

　すごく楽しみ・・・・・・38名
　ふつう・・・・・・・・・18名
　楽しみではない・・・・・・・1名

 ５．水泳学習の感想　＜一部＞
　○コーチの手を離しても浮けて嬉しかったです。
　○けのびをうまくできて□□先生に「OK」って言われて嬉しかったです。　
　○最後のクロールで少し難しかったけどコーチにコツを教えてもらったからできるようになって嬉しかったです。次行ったらもっとたくさん教えて欲しいです。
　○僕は去年よりもいろいろできたのが嬉しかったです。
　○優しいコーチで良かった。浮かぶのが楽しかった。去年と同じコーチで良かった。
　○水での浮き方を教えてもらってプールのことがわかって嬉しいです。次は泳ぎ方を教えてもらうので頑張りたいです。
　○できないことができるようになって嬉しいです。
　○先生が言ってくれたことをやったら、できなかったことができてすごく分かりやすかったです。来週はとても楽しみになりました。
○最後の浮くところが少し怖かったけど「ああやって浮くんだな。」と勉強になりました。ありがとうございました。今度のアクアブルーがすごく楽しみで待ちきれません。今度もよろしくお願いします。

なお、アンケートで気になる回答をした児童には、担任が直接聞き取りをしております。理由やその時の様子を聞き取り、次回は安心して水泳に取り組めるように配慮しております。

また、木曜日の水泳指導は、一般開放しておりますので見学も自由です。（やや遠くから見ることになりますが）

今年度の先陣は、１．２年生です。泳力別に分かれた７チームがそれぞれの目標に合わせて練習を始まりました。アクアブルーの専属のコーチ陣が、丁寧な指導で泳力をアップしてくださいます。
　初日のめあては、「水慣れ」です。顔付けや頭を水の中に入れる潜り、水中歩きやポンピング、輪っかくぐりやワニさん歩き、ラッコ浮きやビート板と使ったふし浮き・バタ足などなど。

楽しみながら、水と仲良しになりました。十分な水慣れをしてあっという間の45分間でした。

最後は、しっかりと挨拶をして「また、来週お願いします！」次回もたくさん泳ぎましょう。

 　今日の１．２年生、忘れ物や落とし物をせず、立派でした。しかし、再度、保護者の皆様にお願いがあります。

①今年度は、プールカードから「グーグルフォーム」での水泳学習参加確認となりました。必ず、当日に検温をして７時５９分までに入力をお願いいたします。時間までに送信の無い場合は、参加することができません。

②持ち物に記名をお願いします。本日、記名が無くて困った物は、「ゴーグル」「赤白帽」「バスタオル」「ビニール袋」です。落とし物があると、持ち主を探すだけで多くの時間を取られます。

以上、ご協力をよろしくお願いいたします。

　今日から今年度の水泳指導が始まりました。昨年同様、アクアブルーまでは、徒歩で安全な道を歩きます。まず、北門を出て、すぐに陸橋を渡り、奈良原公園を通ります。

  次は、鶴牧第二公園を通ると、Y字の陸橋です。

  そして、尾根幹線の歩道に下りて、一休みです。休憩しながら“お茶タイム”です。歩道の歩き方を確認して、出発です。

 休憩も含めて１７分で到着です。秋のお散歩感覚でした。猛暑の時季が過ぎて、一安心です。

５年生は出前授業の「クルマまるわかり教室」がありました。元気な挨拶で気持ちよく始めることができました。

クイズや映像で、車や環境についての基礎知識を学びました。

環境に配慮しながら利益を追求するゲームに夢中になりました。

時間になり、「タブレットを閉じてください」と言われたら全員がタブレットを閉じ、話す人の目を見て話を聞いていました。もっとやりたかったでしょうに、集中力を保ったまま上手に切り替えていました。

ランキング発表！1,000万円以上稼いだ経営者もいました！

SDGsとの関わりについても学習しました。

車と環境についての理解が深まった2時間でした。トヨタ未来スクールの皆様、ありがとうございました。

レイチェルさんのワクワク紙芝居シアターが着々と広がり、かわいい演じ手が増え、「仲間たち」が広がっています。レイチェルさんからの報告です。

今日のシアターの演目は、ケイチェルさんの『みんなでぽん！』、2年生のRちゃんの『マールのなかまさがし』、4年生のCちゃんとYちゃんの『おおきくおおきくおおきくなあれ』の３作でした。

外は雨ふりの寒い日でしたが、１階のコミュニティールームには1年生から6年生まで、40人近くの子どもたちが集まってくれて、大賑わい。

Ｒちゃんの『マールのなかまさがし』では、Ｒちゃんの「一、二、三、」の元気な掛け声で、みんなが一緒に「こんにちは！」と声を合わせると、画面がさっと変わってマールの仲間たちが登場して、仲間がみつからなかったマールが笑顔になって紙芝居が終わり、大きな拍手が沸き起こりました。

ＣちゃんとＹちゃんの『おおおきく おおきく　おおきくなあれ』では、ケーキがなかなか大きくなりませんでしたが、ＣちゃんとＹちゃんの素晴らしいリードでみんなが心をこめて「おおきく おおきく　おおきくなあれ！」と言うと、画面いっぱいの大きなケーキが！

そのケーキをＣちゃんとＹちゃんは会場の一人ひとりに，遠くの人にまでしっかりと分けてくれました。さらに、紙芝居が終わった時には声をあわせて「これで終わります！」と元気にお辞儀をしてくだり、拍手喝采！

始めるときに「はじめます」とお辞儀をして、丁寧に紙芝居舞台の扉を開けることから紙芝居のコミュニケーションは始まります。

終わったときも、丁寧に扉を閉めてから、お辞儀をします。このような始まりと終わりの挨拶は、紙芝居だけでなく日常のコミュニケーションの基本ですよね？

西落合小学校の紙芝居パフォーマーたちがこんなに観客とのコミュニケーションが上手なのは、日ごろから先生方や地域の方、ご家族の温かい見守りの中で育っているからだと感じた一日でした。

６年生のお兄さん、お姉さんの盛り上げ方もとても素敵でした！！ありがとうございました！！

１年生が「次は私も読みたいです！」、２年生が「次はわたしたちも出たいです！」を手を挙げてくれました。

次回は、１０月３０日（水）の中休みです。また元気に会いましょう！

レイチェルより

学校歯科医の橋口先生にブラッシングの指導をしていただきました。歯に良くない、虫歯になりやすい食べ物や飲み物、1回に食べても良いおやつの量等を非常に分かりやすいスライドをもとに丁寧なご指導をしていただきました。子どもたちからは、「えーっ。」という驚きの声が何度も漏れていました。後半は、「染め出し」を使い、歯垢の残り具合を確認し、 実際に歯ブラシで正しいブラッシングを練習しました 。

4年生の子どもたちは、大切な学びを体験する機会となりました。

　今年度、「地域の読み聞かせ」として「学校応援団のレイチェルさん」からお知らせが届きました。レイチェルさんこと恵泉女学園大学の岩佐先生は、大学で様々な活動をされている中で、西落合小の応援団として積極的に活動してくださり、大学のホームページにも紹介してくださいました。ぜひ、ご覧ください。

https://www.keisen.ac.jp/blog/kees/2024/10/kpkakees202449.html

本日、郵便局見学に行ってきました。

手紙が届くまでの仕組みをDVDの視聴で学んだり、実際に仕事場をみさせていただいたりしました。