2024年2月の記事一覧

本日体育館にて、令和５年度「６年生を送る会」を実施いたしました。学校の中心として活躍してくれた６年生の卒業を祝い、６年生に対する感謝の気持ちを全校児童が形として表すことができました。１年生の出し物は「ありがとうさようなら（替え歌）」、２年生は「クイズと歌（替え歌）」、３年生は「ソーラン節」、４年生は「リコーダーの演奏（オーラリー）」、５年生は「６年生を倒せ（ミニゲーム対決）」を感謝の気持ちと共に披露しました。６年生からは、丹精込めて制作した「台布巾」を各クラスにプレゼントしました。そして、クラスごとに合奏を披露いたしました。素晴らしい合奏に、下級生たちも盛大な拍手を送っていました。ご多用の所、本校学校運営協議委員の皆様及び６年生の保護者の皆様にご参加いただき誠にありがとうございました。６年生の皆さん、卒業式まであと１７日、最後までどうぞよろしくお願いいたします。

中央大学学校応援プロジェクト「プログラミング教育」の最終回は、１年生と６年生に出前授業を行っていただきました。１年生ではタブレットを使ってのお絵かきで楽しんだり、他の学年と同様に「プログラミングってなに？」から始まり、スクラッチを操作して簡単なプログラミングを体験してみたりしました。最上級生である６年生では、「プログラミングってなに？」から始まり、スクラッチを操作しながら、レベルの高いプログラミングを体験したり、クレーンゲームを操作したり、自分でプログラムを変えてみて、遊んでみたりしながら、本日も楽しく学ぶことができました。ご支援ご協力をいただきました中央大学の学生の皆様には、心より感謝いたします。

本日の音楽朝会は、明日実施される「６年生を送る会」の練習を兼ねて、１～５年生のみで行いました。音楽委員の皆さんの素晴らしい演奏に合わせて「ありがとうの花」を合唱しました。

ありがとうって言ったら、みんなが笑っている。その顔が嬉しくて、何度もありがとう。街中に咲いているありがとうの花。風に吹かれ明日に飛んでいくありがとうの花が咲くよ。君の町にもほらいつか、ありがとうの花が咲くよ。みんなが笑ってるよ。

本日は、中央大学学校応援プロジェクト「プログラミング教育」の２日目として、４年１組、４年２組、５年１組に出前授業を行っていただきました。「プログラミングってなに？」から始まり、スクラッチを操作しながら、クレーンゲームで遊んでみたり、自分でプログラムを変えてみて、遊んでみたりしながら、本日も楽しく学ぶことができました。ご支援ご協力をいただきました中央大学の学生の皆様には、心より感謝いたします。

「読書週間」ということもあり本日の中休みは、レイチェル＆はなみ「わくわくシアター」を図書室にて開催いたしました。オールEnglishのお話を３本立てで行いましたが、子どもたちの反応は、とてもグッドでした。はなみお姉さんのEnglishでのシアターは、本日が初めてだそうですが、素晴らしいパフォーマンスを見せていただき、子どもたちも大満足でした。ご協力いただきましたレイチェル＆はなみさんに心より感謝いたします。

春を思わせるような暖かな中、「体力づくり週間」最後の取組となる「長縄大会」を本日校庭にて行いました。学年やクラスの実態に応じて「８の字跳び」や「４人同時跳び」など、目標を決めて練習した成果の発表となります。天候不順やグランドコンディションが悪く、思うように練習ができませんでしたが、子どもたちは今もっている力を十分に発揮できたようです。頑張った子供たちに、大きな拍手を送ります。

昨日に引き続き中休みに、レイチェルさんの「わくわく紙芝居シアター」を実施いたしました。本日はゲストとして、ケイチェルさんとはなみお姉さんをお招きして「きたかぜとたいよう」「おばけのゆきがっせん」の２作品を披露していただきました。最初に、レイチェルさんの歌遊びで始まり、子どもたちは全員ニコニコルンルンでした。最後は、ハイタッチで子どもたちとバイバイでした。ご協力いただきました「レイチェルと仲間たち」の皆様及び毎回コーディネートしていただいている本校地域学校協働活動推進員様に、心より感謝いたします。

中央大学学校応援プロジェクトの第２弾として今回は「プログラミング教育」を実施していただきました。本日は、４－３と３年生に出前授業を行っていただきました。本日対象となる中学年に対する学習のねらいとしては「プログラミングとは何かを知り、プログラムを組み立てることでその楽しさを体験する」です。子どもたちは、夢中になって積極的に参加していました。今後の予定としては２/２１、２/２２、２/２７に、残りの全クラスで出前授業をしていただきます。ご支援ご協力をいただきました中央大学の学生の皆様には、心より感謝いたします。

本校では、毎週金曜日の朝の時間を「読書や読み聞かせを行うさわやかタイム」として設定しております。本日もＰＴＣＡの皆様のご協力を得て、１．２年生に読み聞かせを行っていただきました。昨日の中休み及び本日の中休みには、学校応援団主催の読み聞かせも行いますが、読書や読み聞かせは、子どもたちにとって「心の貯金」となりますので、今後も積極的に推進してまいります。本日ご協力いただきましたＰＴＣＡのご担当者様には、心より感謝申し上げます。

本日の中休みは、４０名ほどの子どもたちがコミュニティルームに集まり、「紙芝居」を楽しむことができました。レイチェルさんの紙芝居に始まり、本日のゲストのケイチェルさん、ポーランドからいらしたマールさんの豪華３本立ての素敵な１５分間となりました。明日も、本日同様に開催していただけますので、紙芝居好き子どもたちは今から楽しみにしています。ご協力いただきました「レイチェルと仲間たち」の６名の皆様及び毎回コーディネートしていただいております本校地域学校協働活動推進員様に、心より感謝いたします。

本日開催した「音楽鑑賞教室」は、２回公演で行っていただきました。演奏していただいたのは、玉川大学吹奏楽団４０名の皆さんです。「Sing Sing Sing」「リトルマーメイドメドレー」の後に、１０種類の楽器紹介をしていただきました。フルートやクラリネットなどの楽器紹介とともに、エレクトリカルパレードなどの曲に併せて聴かせていただきました。次に「パプリカ」で、全員が指揮者体験も行い、子どもたちは大満足でした。「ドラえもん」「アイドル」、アンコール曲として「ジャンボリーミッキー！」で終演となりましたが、まるで「おかあさんといっしょ　ファミリーコンサート」のような盛り上がりで、子どもたちはとっても楽しむことができました。玉川大学吹奏楽団の皆様、本当にありがとうございました。

一面の銀世界の中、子どもたちの歓喜で溢れています。「雪遊び」が大好きな子供たちは、朝からルンルン気分満開です。本日の朝は、校庭がぐちゃぐちゃになってしまうかもしれませんが、みんなで校庭に出て、いっぱいいっ～ぱい遊びました。

本日は、中央大学学校応援プロジェクトpart１として、「いじめ防止教育」を5，6年生に行っていただきました。４人程度の少人数で班になり、そこに１名ずつ大学生も入り、いじめの事例についての話し合いを行いました。いじめの４層構造として「いじめを受ける人」「いじめをする人」「はやし立てる人」「見ているだけの人」について、それぞれの立場で考えを出し合いました。今回の出前授業を通して、いじめを許さない空気を創ること、いじめに対してNOが言える人になることが大切であると、改めて子供たちは学ぶことができました。授業を行っていただきました中央大学の皆様に心より御礼申し上げます。次回part２は、「プログラミング教室」をすべてのクラスで実施していただきます。

今日も冷え込みの強い朝となりましたが、子どもたちは元気に登校しています。市内では、学校閉鎖中の小学校もありますので、今後も感染症対策へのご協力をお願いいたします。
本日も「ＰＴＣＡ読み聞かせ」を行っていただきました。いつも通り、真剣に聞き入っている姿を見ることができ、とても嬉しい気持ちを味わわせていただいています。担当していただきました皆様に、心より感謝申し上げます。

本日６年生では、トヨタ未来スクール様による「未来モビリティ　プログラム教室」を体育館にて実施いたしました。モビリティに見立てたロボットトイを使ったプログラム体験を通して、プログラミング的思考とプログラミングの基本要素を楽しみながら学ぶことができました。さすが６年生という感じで、ミッションをどんどんクリアしていきました。ご協力していただきましたトヨタの皆様に心より感謝申し上げます。