～こころあったかメッセージ１６～

　地区の春季体育大会のバレーボールの試合を他校の監督さんと観ているとき、本校の３年生女子の声だし、表情、頑張る姿をたいへん褒めてくれました。技術的なことを褒められるより、その人間性を褒められていることがとてもうれしく感じました。本校生徒が褒められるのは、とても気持ちのよいものです。

　　　～今日の給食（５月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニュー、はちみつパン、牛乳、いか味噌マヨ焼き、野菜とウインナーのスープ、フルーツポンチです。高根沢町で生産されたものは、味噌、アスパラガス、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２３日）～

【１年１組：数学】

　乗法のまとめの授業が展開されていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　「雲」「虫」「土」の三編の詩の内容を捉えて、音読して読み味わう授業が展開されていました。

【２年１組：社会】

　第３次産業について、学習プリントをつかって調べていました。

【２年２組：英語】

　本文理解の後に、ワークや学習プリントに取り組んでいました。

【３年１組：数学】

　公式を数の計算に利用できるというめあてで、１０２×９８の計算の仕方を考えていました。

【３年２組：社会】

　第２次世界大戦について、学習が進められていました。

【３年３組：国語】

　「百科事典少年」の全文を読み、登場人物を押さえる授業が展開されていました。

　　　～春季体育大会２日目～

　２１日土曜日も、春季体育大会の応援に行ってきました。今日もどの部も頑張っていました。

　　　～春季体育大会～

　各会場に応援に行ってきました。みんな頑張っていました。

　明日も応援に行きます。

　　　～こころあったかメッセージ＋１５～

　今日の朝、女子テニス部が大会へ出発する様子を見ていると、救急セットを取りに行っていた２年生女子が戻って来たとき、３年生の女子が、みんな「ありがとう」と声をかけていました。何だかちょっと温かな気持ちになりました。

　　　～今日の給食（５月１９日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、チキンカレー、ひじきのサラダ、チーズです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１９日）～

【３年１組：美術】

　「１枚のハガキに想いを込めて」のデザイン案を考えていました。

【３年２組：数学】

　公式を利用していろいろな因数分解に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　遺伝の遺伝性と遺伝子について学習が進められていました。説明を聞いていましたが、とてもわかりやすかったです。

【１年１組：家庭科】

　身近な食品の、栄養的特徴についての学習で、自分で決めた野菜の栄養素についてまとめていました。

【１年２組：家庭科】

　１組と同じく、身近な食品の栄養的特徴について学習が進められていました。

【２年１組：社会】

　日本の工業の特色や課題について学習が展開されていました。

【２年２組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、お父さんの人物像をとらえる授業が展開されていました。

　　　～生徒総会～

　今日の５校時終了が、生徒総会が実施されました。リモートでの実施でしたが、とてもスムーズに流れました。今年度のスローガンは、Let's　make  revolution　～一人一人が責任感と自覚をもち、学校に新しい風を巻き起こそう～となりました。今日の総会を見ている限りでは、何か新しい風がふきそうな期待をいだかせるものでした。とても楽しみです。

　　　～こころあったかメッセージ＋１４～

　今日の生徒総会に参加して、総会に関わっている執行部、そして専門委員会の委員長、みんな素晴らしい返事のあとに自分の役割をしっかり果たしていました。とても気持ちがよく、うれしくなりました。本校生徒全員をこんな返事ができるように育てたいと思いました。（１番最初に返事した生徒会長から、気持ちのよい返事のバトンがつながったように感じました。）