≪あいさつ運動≫

今週は、あいさつ運動週間です。本日は３年１組の生徒が昇降口の前に立ち、登校してくる生徒にあいさつをしました。「あいさつ運動の推進」は、本町の学校教育基本計画の中でも人権教育の推進に関する事業として位置づけられています。

≪３年生　道徳≫

Jリーグの「ホームタウン活動」を扱った資料をもとに地域社会の一員としてどうあるべきかということについて考えました。「ホームタウン活動」とは、スポーツクラブが本拠地を置く地域社会に対して交流や貢献活動を行うことです。

≪１年生　学級活動≫

体育祭の種目のチーム決めを行いました。中学校での初めての体育祭です。先輩の姿からたくさんのことを学んでほしいと思います。

≪はきものをそろえる≫

１１時頃の３年生男子のトイレです。スリッパがきちんとそろえられています。曹洞宗住職の「はきものをそろえる」という詩は有名ですね。「はきものがそろえると、心がそろう」から始まる詩には多くの気づきがあります。

≪今日の給食≫

ご飯、牛乳、和風きんぴら包み焼き、ごまポテトサラダ、干ぴょう入りかき卵汁

栃木県は国産かんぴょうの９割以上を生産する日本一の産地です。かき卵汁との相性もよく、とてもやさしい味でした。

≪３年生　体育≫

１００ｍ走のタイム計測を行いました。３年生にもなると、走り方も力強くなってきますね。体育祭での活躍が楽しみです。

≪３年生　数学≫

乗法公式を用いた文字式の計算ですが、応用的な内容を学習しています。例えば、(ab+2)(ab-1)　の計算については、ab=Aと置き換えることによって、既習内容を活用することができます。

≪２年生　国語≫

短歌の制作を行いました。タブレットを使って製作・提出を行います。

≪今日の給食≫

ご飯、牛乳、さば味噌煮、れんこんとひじきのサラダ、根菜ごま汁

さばにはDHAなどの不飽和脂肪酸と呼ばれる栄養素が含まれています。これらの栄養素は、脳や目の機能を改善する効果や、動脈硬化などの予防にも効果があると言われています。

≪紅白抽選会（体育祭）≫

５月２４日（土）開催予定の体育祭のチーム分けのための抽選会を行いました。各学年の応援団の生徒が箱の中に入った紅白の玉を引きます。他の生徒は各クラスでオンラインで抽選会を見守りました。３枚目の写真は今年度の応援団のメンバーですが、すでに盛り上がっていますね。木曜日には紅白の結団式が予定されています。

≪３年生　理科≫

２年生で学習した元素記号の復習を行いました。元素記号が書かれたカードでグループごとにかるたを行いました。私（校長）も混ぜてもらいました。原子や分子の概念は３年生の「化学変化とイオン」の学習での基礎となります。

≪１年生　理科≫

シダ植物について学習しました。ノキシノブ（シダ植物の一種）の胞子のうを観察し、種子植物との違いを調べました。植物については、小学校でも３学年にわたって（３年生、５年生、６年生）学習しており理科ではおなじみですが、シダ植物を扱うのは初めてとなります。

≪１年生　体育≫

新体力テストの種目であるシャトルランの記録を取りました。１年生でも１００回を達成する生徒がいました。

≪今日の給食≫

牛乳パン、牛乳、豆腐ナゲット、コーンサラダ、ポークビーンズ

ポークビーンズは、豚肉と大豆をトマト味で煮込んだ料理です。本日は、これ以外にも豆腐ナゲットもあり、大豆がテーマ（？）の給食でした。大豆は「畑の肉」と称されるほど、良質なたんぱく質が含まれています。

本日は、1年生の見学旅行があります。2年生の宿泊学習と分けつつ、同時進行で活動の様子を更新していきます。

《出発式》

15分前には、ほぼ全員が集まっていました。整列も自分たちで行っていました。これからモビリティーリゾートもてぎに向けて出発します。

《モビリティーリゾートもてぎ》

最初の目的地に到着しました。施設の職員の方にお世話になり、様々な活動を行います。

活動内容は、グループエンカウンターというものです。ゲームを通して、自分の思いを表現したり、仲間の気持ちを理解したりするものです。

《陶芸体験》

あらかじめ学校で何を作るか考えてきました。想像通りのものでなくても味があっていいと思います。焼き上がりがたのしみですね。

2日目のスタートです。今日はオリエンテーリングの活動を予定しています。

《朝食》

 元気に2日目をスタートできました。たくさん食べて活動に備えます。

《オリエンテーリング終了》

全員無事にオリエンテーリングから戻ってきました。山にはまだ雪が残っていて、少し寒かったです。

《昼食》

オリエンテーリングの後なのでおなかもすきましたね。メニューは、担々麺、カレーピラフ、海藻サラダです。

《退所式》

お世話になったなす高原自然の家の職員の方からお話をいただきました。